мой развивающий кубик

Был выложен уже в рукодельном сообществе и в дневнике, кто не читает - делюсь. Здесь более подробное описание всех его разделов, может кому пригодится в идеи.

внешний вид кубика:

Хотелось бы ровный, но набила его синтепоном, поэтому раздутый донельзя и за счет этого кривой=))Больше - под катом.

1. Сторона "Пальцеход - звукоподражания" Засчет мелких пуговиц в виде зайчиков, собачек и прочего учим ребенка звукоподражанию. Пример:

зайка - прыг-скок

киска - мяу

собачка - ав-ав

телефон - алё-алё

пчелка - зззз

машинка - жжжжж

паровозик - чух-чух

самолет - ту-ту

уточка - кря-кря + развиваем мелкую моторику, ведь малыш рассматривает мелкие детали, изучает их.

2. Сторона "Паззл" Нужно собрать все детали между собой так, чтобы получился квадрат, для удобства: детали на липучке (это нравится детям), черно - белые цвета прислекают внимание, у деталей свое место, т.к. особым образом приклеены липучки.

Развивает логическое мышление, целостность восприятия, внимание.

3. Тематическая сторона "Море", способствует пополнению словарного запаса.

Волны, на волнах кит, рыбки (обращаем внимание на цвета рыб), на дне черепаха, крабик, камушки (пуговицы), можно помассажировать пальчики с помощью пуговиц, поучить цвета, понятия больше-меньше, а черепашку оттянуть, т.к. она на резинке.

4. Сторона "Четвертый лишний" В каждом ряду ищем лишнюю фигуру. Для удобства все на липучке.

Развиваем: мелкую моторику, зрительную память и внимание, формируем логическое мышление.

5. Соотнесение. Круг - шарик, трапеция - юбка, прямоугольник - дверь. Развиваем тактильные ощущения: юбка- атлас, шарик - дергаем за резиночку, дверь - открывается на кнопочке, а там резиновый паровозик.