Учимся читать. Буква А

Вчера была "О"

Расскажу вам, как проходят у нас занятия по знакомству с буквами.

А заодно приглашу вас в нашу "Школу чтения"

К моему глубокому удивлению Дмитрий букву "А", что очень облегчает мне задачу на весь день.

За основу своих занятий я беру методику Горецкого и книги:

"Узнаю звуки и буквы" ( рид ру и лабиринт)

"Букварь Бахтиной" (рид ру)

Позвольте, я не буду описывать наш конкретный день, а скопирую план занятия из "Школы", потому что он не особо отличается от того, чтобы мы делали сегодня:

Сегодня буква «О» познакомит нас со своей подружкой буквой «А». Покажите ребенку букву «О», и следом достаньте букву «А»

Теперь вспомним, что гласные буквы очень любят петь! Буква «О» любит петь громко, а буква «А» тоже любит петь громко — они же подруги )

Пропойте эти буквы на разный манер. Потом поочередно показывайте буквы и поспрашивайте: » Это какая буква?»

А теперь подружки решили попеть хором: поставьте сначала «О», а рядом с ней «А». Пропойте «О-о-о-А-а-а». Позвольте ребенку попеть вместе с вами.

Дальше поменяйте буквы местами.

А теперь поговорим о нашей гостье!

Буква «А» — буква, которую любят все малыши! Ведь маленькие детки еще не умеют говорить, а уже знают букву «А», когда они расстраиваются они плачут:

«А-а-а-а-а-а»

В идеале взять пупсика и «поговорить» от его имени с ребенком. А ещё можно научить пупсика буквам, ведб мы уже знаем целых две ).

Вместо пупсика можно взять другого персонажа (какую-нибудь живность любимую — игрушечную, кончено), объяснить ребенку, что он не умеет говорить, он даже букв не знает! Скажите:

«Дима, расскажи Тобику, какая эта буква?!»

Далее можно Тобика (пупсика, кошечку) сделать героем ваших буквенных игр. Но это если ребенку это будет интересно. Если нет, значит, поговорили про малышей и перешли к заданиям

Я ориентируюсь на задания из книги Ломоносовской школы. Если в уроке мне все нравится, то оставляю, как есть, и вам даю скан странички. Если меня что-то смущает, я переделываю на свой вкус (как в случае с буквой «О»). При этом редактирую в фотошопе, убирая лишние символы — зная ценность краски.

С буквой «А» мне все нравится, поэтому без пояснений

Сегодня мы начинаем знакомиться и учить чистоговорки:

«А-а-а — шире ротик, детвора.

А-а-а — у меня болит нога»

Пальчиковая гимнастика про «Апельсин»

Мы делили апельсин;

Много нас, а он один.

Эта долька — для ежа,

Эта долька — для стрижа,

Эта долька — для утят,

Эта долька — для котят,

Эта долька — для бобра,

А для волка — кожура.

На каждое слово сжимают пальцы рук в кулачок.

Левой рукой поочередно загибать пальчики правой руки.

Ну и еще сегодня я предлагаю вам начать создавать свою собственную «Азбуку»

Для этого нам потребуется тетрадь (или альбом), каждая буква должна быть на новом развороте

Здесь вы можете варьировать создание вашей «Азбуки»

Я буду предлагать шаблоны букв для неё (мне симпатичен один набор рисованных букв). Можно использовать их.

В течение дня спрашивайте у ребенка «На что похожа буква «А»?

На что похожа буква «О»?»

Мой Дима сегодня мне сказал, что буква «А» похожа на рыбий хвост )

Играйте в игу «На какую букву?»

И небольшая пластилиновая сказка про букву «А»