Как мы пересаживали рассаду (1г. 7 м.)

Сегодня мы провели с сыном утро в увлекательнейших делах!

С тех пор как мы с Димой посеяли семена и начали проклёвываться самые первые росточки, не проходило ни дня без повторения того, как мы сажали и поливали растения и чтения об этом процессе в книге (о ней я рассказывала в одном из постов). Малыш полюбил показывать и рассказывать об этом сам, на своём языке.

Единственной сложностью стало то, что Дима пытался проткнуть "почву" пальцем, как он это любит делать на улице. Я многократно рассказывала, что растения можно так поранить и они завянут. Но до сих пор иногда маленькая ручка тянется попробовать сделать так ещё!

Пришло время пересадить наши ростки в горшок - корни разрослись, да и из коробочки позже было бы трудно их вытаскивать.

Накануне вечером я подготовила весь инвентарь. Мы с мужем шутили, что теперь я работаю ассистентом агронома)))

После обычных утренних процедур я попросила Диму расстелить коврик и пообещала что-то интересное. Крошка уже знает, что на коврике у на проходят самые увлекательные занятия!

Начали мы с повторения: я снова рассказала, как из семечка появляется росток, акцентируя внимание на корнях. Тут же мы вытащили лоток из коробки и удостоверились, что и у наших растений есть корни.

На этом теория закончилась и началась практика. Я старалась давать Диме односложные и понятные задания, связывая комментариями один этап пересадки с другим. Получилось вполне успешно!

1. Пересыпали землю в горшок.

Для того, чтобы обилие новых предметов не отвлекало от процесса, я дала рассмотреть Диме по отдельности лопатку, горшок и поддон. Когда он ими наигрался, поставила перед ним землю и малыш очень аккуратно (это в его стиле) начал перекладывать землю из пакета в горшок.

Каждый раз, когда не попадал в горшок, сообщал мне об этом, а я обещала убрать и говорила :"Ничего страшного". Как за едой. Когда земли вокруг становилось многовато, я убирала её. Иначе крошка отвлекался.

Конечно, через 5 минут Дима утомился, да и лопатка очень мала. До верха землю быстренько досыпала я.

Рядом с Димой я положила книгу, на обложке которой девочка лопаткой капает яму в земле, чтобы пересадить туда рассаду. Несколько раз я указывала Диме на картинку и соотносила её с его действиями.

2. Поливали почву.

Лопатку убрала, выдала ложку и поставила рядом стакан воды. Увлеченно малыш поливал землю сначала ложкой, а потом просто лил из стакана и баночки (это оказалось удобнее).

3. Я добавила земли в горшок. Ведь мокрая почва осела.

4. Рыхлили почву.

Как же мне нравится, что Дима сопровождает свои действия звуками. Это таааак забавно! И тут он показывал, как рыхлит почву. От меня же требовалось терпение - земля летела во все стороны))) Но было весело.

5. Пересаживали ростки.

Когда ребенок многое делает сам, у него создается ощущение успеха и пробуждается интерес. Я всегда стараюсь создать такие условия. Открывала коробочку и растениями я - доставал лоточек Дима, делала ямку я - доставал и сажал растения Дима, я присыпала ткань землей.

6. Поливали растения.

Вот и произошло небольшое переселение наших зелёных питомцев!

P.s. Как приятно видеть плоды трудов своего ребёнка!!!