Дневник читателя. 5,5 - 5,7. Все о детях

Точнее, о мальчишках. О девочках - редко и мимоходом.

NB Пост опубликован в сообществе Книжная полка.
Чтобы комментировать, надо подписаться!
Пожалуйста, внимательно прочитайте правила.

Нагрянуло неожиданное явление природы: любовь к Носову. Как было не предложить после Незнайки?

Больше года назад были прочитаны вполне успешно "Живая шляпа" и про прятки из этого сборника. "Фантазеры" же остались непоняты, и я знакомство с Носовым отложила. На этот раз знакомство с творчеством писателя было всеобъемлющим.

Прочитали:

"Живая шляпа" из серии "Книги - наши друзья" (да, я пыталась когда-то купить наиболее экономную комбинацию) Много хороших рассказов, но на разный возраст. Очень разнопланово.

Про сбор металлолома... экзотично и скучно, и длинно.

С илл. Савченко. Оказался неожиданно очень удачным (я от него не ожидала). Именно здесь - все хиты: "Мишкина каша" (перечитывали много-много раз, к этому рассказу очень приличное количеств картинок (меня поразила мама, которая, уежая, не оставила детям ничего из еды, чтобы можно было легко разогреть),

про собаку "Дружок", "Телефон", "Сашка" (про пистолет, полицейского - я заменяю, и как нехорошо пугать бабушек), "Фантазеры". В общем, все рассказы немного "на вырост", и я наконец-то тоже получила удовольствие, многие узнала. Настоящая мальчишеская жизнь, с невинным хулиганством, любопытством и выдумками. У Носова еще есть подобные рассказы или это исчерпывающий список?

Очень хороший рассказ "Карасик", сильный, серьезный. С моралью, но не такой примитивной, как в "Леденцe": ребенок понимает, что и сам мог бы оказаться в такой ситуации, поэтому во время чтения постоянно сравнивает себя с героем и решает, как бы он поступил на его месте. Перечитали дважды с разными иллюстрациями.

"Фантазеры" для меня - только с Семеновым, поэтому дубль.
(лица и не только отдают в синеву и фиолет, у МП чуть больше иллюстраций, но дополнительных, вроде "дети сидят за столом и обедают").

"Находчивость" - очень расстроился, что солдатики "не выстрелили". Ну правда! Разве можно так рисовать? Подробно, красиво - и просто так.

Очень милые иллюстрации, их много, напечатаны хорошо, акварель прозрачна, шрифт крупный, но очень устаревшие реалии. Носов и мне современным не казался, а с такими картинками мы на машине времени переносимся куда-то слишком далеко.

В эл. виде - "Тик-тук-тук" с Мигуновым (мои детские воспоминания, шло трудновато, но в общих чертах потом вспомнил сюжет, когда листали с картинками Савченко - там к этому рассказу их немного).

Сборник "Ступеньки" с иллюстрациями Т. Соловьевой: вот на рассказе про "Леденец" на лице проявилось все, что сын думает о морализаторских рассказах... После этого прочитали из этого сборника только "Затейников", с напряженным подозрением. Несмотря на это, иллюстрация к "Затейникам" понравилась больше эта, а не Савченко, так как "здесь волк нарисован, а там нет, и поэтому смешно из-за того, что они испугались того, чего нет".

"Шурик у дедушки" с илл. Семенова в эл. виде не осилили.

"Трех охотников" читал с бабушкой с илл. Семенова, со мной с илл. Савченко перечитывать отказался, зато пересказал довольно подробно, хотя уже прошло больше месяца (о близости к тексту судить не берусь...). Вариант с илл. Семенова понравился больше, "так как картинок больше".

Чук и Гек

Прочитали быстро, расстягивать повесть трудно.

Иллюстраций много, но все же не на каждом развороте.

Лучи все время спрашивал, сколько осталось. Так что хитом не стала. Но, возможно, очень боялся плохого конца. У нас так бывает. И в "Аленкином выводке" было... сразу после...

Мальчишкам, наверное, 5 и 6 или 6 и 7 лет (в школу еще не ходят).

Как и у Носова, мальчишки остаются дома одни, но здесь все понятнее, можно поговорить, как раньше жили.

(стихотворение про фашистов воспроизведено полностью, в отзыве на издание МП со Слепковым пишут, что там его сократили)

Хорошая книга!

Биже к Новому Году перечитаем.

Уже знакомая "танцевальная" анатомия...

Драгунский

Оказалось, что Лучи - поклонник творчества Елисеева, довольно позднего (и как я раньше не догадалась? При любви к "Кто самый добрый" и "Король и воришки"). Брал книгу и рассматривал иллюстрации. Перечитывали. Заинтересовался, что это за картинка на обложке. У меня случилось озарение и я поняла, что почему-то это Хармс, "двести тысяч на четыре, и еще потом четыре". В эл. виде почитали и Хармса с Елисеевым.

Перед первым чтением "Не пиф! Не паф!" предложила самому изменить сказку "Красная шапочка" так, чтобы было не страшно. После чтения сказал, что у него получилось лучше и интереснее (он просто не произнес все самое страшное, но сюжет остался неизменным: волк не ел бабушку, он только надел ее платье).

Интересно, что в рассказе "Двадцать лет под кроватью" есть еще один. грустный, абзац, которого нет ни в нашей книги с Лосиным, ни в тонкой с Чижиковым.

В рассказе про "хыхки" текст соответствует процитированному рецензентом в отзыве на "Все о..." (он критиковал изменения-упрощения в тексте).

(в издании "Рипола" правая картинка относится к рассказу "Пожар во флигеле...")

Еще одна с Елисеевым - "Собачье царство". Опять перечитывали. Очень внимательно слушает концовку: нельзя никого обижать, а то вдруг существует кошачье царство? или утиное? Читали ли раньше - не помню.

Чуковский узнаваем с его "Отпустите нас, пожалуйста, домой".

Елисеев здорово промахнулся: не нарисовал ни одной овчарки, хотя Чуковский их перечислил! Да к тому же и царь собачий - не овчарка! Тут Лучи задумался и предложил версию, что давным-давно все цари Собачьего царства были овчарками... Я решила не углубляться в проблемы селекции.

Перечитывали вторую половину по просьбе слушателя.

Забавная история, в меру типичная, о младшем брате, который решил объегорить старших, не желавших брать его в игру. Поэтому он подстроил ограбление и сам же его успешно раскрыл. Младшие радуются, торжествуют и требуют "на бис".

Иллюстрации на любителя. Во время чтения меня устраивали.

Хотя первое, о чем (ком?) вспоминаешь - это "Бивис и Баттхед"... Ладно, назовем это введением в contemporary art в рамках посещения Венецианской биеннале.

Читали в эл. виде. Покупать не буду.

Типичное гендерное ситуативное чтиво. Про мальчиков с небольшой разницей в возрасте. Чтение оживляло узнавание ситуаций.

Лучи слушал не очень внимательно, но слушал. Читали долго, читать соглашался. Вымучали в общем.

В отличие от Носова, здесь дети живут в понятных и знакомых городских условиях. Ситуации - возможные, почти реальные.

Братьям 5 и 7 лет.

Пятилетний мальчик вполне себе пятилетний, а вот семилетний... я все время думала, неужели меня еще два года такого кошмара ждут.

Младший брат хитренький, да, но в книге он представлен как исчадье ада. Их диалоги - несомненная удача автора, все наглядно. Но автор показывает только как Невезучку затягивает в омут, но как не попасться в сеть и вовремя распознать провокацию - не показывает. Вроде бы должно быть полезно, но у нас в качестве терапевтического чтения не сработало, более того, поведение "à la Невезучка" у Лучи усилилось. Помню, в отзывах писали о том, какие ужасные у мальчика родители. По-моему, очень даже хорошие и заботливые.

Смысл в том, что мальчику "не везет", потому что он совсем не пытается предугадать последствия своих действий. Я у сына спросила по ходу чтения: Что сделает собака, если ей заткнуть рот и нос? Мой пятилетка сразу сказал, что укусит. А для Невезучки это оказалось неожиданностью. И так вся книга...

Некоторые типичные для детско-мальчишеской литературы сюжеты удачно подхвачены автором:

- как страшно, когда ты один дома, а в дверь стучат

- как закаляться, чтобы стать сильным (кто из мальчишек не хотел стать похожим на Суворова?)

- "А как бы Макарычев завидовал!.. И все ребята из нашего двора как бы завидовали..."

Но даже эти ситуации разыграны без фантазии, просто нагромождение возможных событий. На их месте вполне могли быть любые другие, столь же обыденные.

Рассказы затянуты, много лишних подробностей.

Язык невкусный, например "А сам думаю: «Как же будет в порядке, когда так нехорошо получается... Поручился за человека, дал честное октябрятское слово, а ничего не могу добиться, как будто у меня и в самом деле нет силы воли... Ведь так же мой авторитет пострадает...» Тогда я решил изменить политику."

Чтение последнего рассказа пришлось свести к минимуму, потому что там в детские уста вложена политинформация про эксплуататоров, буржуев, и не на две строчки... А потом автор юморит так:

"- Костя! Ну, как ты не понимаешь!.. Я все передачи хочу - и склероз хочу, и новости хозяйства хочу, и шейте сами хочу. И из цикла тоже! Я, знаешь, как люблю по телевизору смотреть!.. Я всё люблю смотреть!.. Ну, включай. Костя! Ну, Костя!..

Я так рассердился, что когда включил, повернул рычажок не туда: надо влево, а я стал поворачивать вправо. А он не поворачивается. А я его всё-таки изо всей силы как повернул, и внутри у телевизора что-то хрустнуло и сломалось... Это Мишка меня довёл до такого состояния, что я так повернул."

Да, проблема детей от телевизора остро стояла и при отсутствии мультипликационных каналов. В констатации этого факта историческое значение рассказа...

Саша и Маша

Добрались до середины третьей книги. Читаем на ночь. Вспоминает и требует сам. Перерыв был на "Незнайку" (совсем забыл о "Cаше Маше"), и сейчас захватил "Самоделкин", называемый "Карандашом".

Понятные истории, вполне нормальный, простой язык... Мне скучно. Не представляю, как можно быстро прочитать все 5 томов... И сомневаюсь, что мы все 5 осилим. Читаю только из-за каких-то педагогических концепций в моей голове, и из-за удивительного 100%-понимания. Там такой хороший спокойный мир с опять же самостоятельным детьми, гуляющими одни по улице и ходящими за покупкам, там собака.
Много однообразных ситуаций-примеров, типа "подошел к телефону - спроси кто пришел".
Много морали без назидательности, о главном: надо дружить, надо делиться, не надо ссориться.

Много детских игр вроде "самолет построим сами".

Я вспоминаю, что 5 лет - это еще совсем мало. 5 лет- Саше и Маше. И Лучи...