Девчонки всем огромное СПАСИБО за поздравления,оооооооочень приятно!!!Отметили супер,фотки скину!!У нас был ферверк,китайские фанарики и ООООГРОМНЫЙ ТОРТ С МАКВИНОМ!!!!!!!!!!!все рады!!

Девочки, хочу поделиться с Вами своей находкой!!!!!Я научилась следить за своим ребёнком 24 часа в сутки, даже 25 часов)))))Вчера на московском форуме мам вычитала такой сайт http://www.elokator.ru К моему удивлению там оказалось столько информации о том как наблюдать за своим ребёнком ненавязчиво, причём подробно и всякие устройства и просто советы и истории на форуме, короче очень прикольно!!!!!И Вам советую заглянуть.....

Как приучить ребенка к режиму дня

В каждом маленьком ребенке –
И мальчишке, и девчонке –
Есть по двести грамм взрывчатки
Или даже полкило! –
поется в песенке из мультфильма «Обезьянки, вперед!»

Какими скучными кажутся детям разные планы, режимы, ведь это все так предсказуемо!

С другой стороны, для ребенка очень важна эта предсказуемость; и чем он младше, тем сильнее он привязан к определенной последовательности в течение дня. Для него это – гарант стабильности, спокойствия. Если по каким-то причинам сложенный «ритуал» внезапно разрушается, ребенок испытывает стресс. Доказано, что дети, растущие без утренних, вечерних «ритуалов», режима дня, чаще болеют, поскольку стрессоустойчивость развита еще очень плохо!

Вспомните себя: если день идет по плану, вы меньше устаете, крепче спите, реже случаются перепады настроения. Представьте тогда, насколько распорядок (от слова порядок!) важен для Вашего малыша.

Главная задача – заинтересовать ребенка, превратить следование правилам в игру, другими словами добавить серым будничным делам ярких красок. Для начала определите «ритуал», который Вам необходимо исполнить. Совсем необязательно (да и ненужно!) по минутам расписывать весь день. Гораздо важнее соблюдать очередность выполнения некоторых действий. Тогда ребенок не будет метаться от одного дела к другому и, соответственно, ничего не упустит.

Итак, определяем «утренний ритуал ». Допустим, он включает следующие действия:
- умывание;
- зарядка;
- одевание;
- причесывание;
- завтрак.
Вы можете добавить что-то свое в зависимости от возраста малыша и привычек Вашей семьи. Когда моя дочка была совсем маленькая, она не любила вытираться после утреннего душа. Когда я включила вытирание в список «ритуала», проблема была решена. Ритуал тем и хорош, что одно действие следует строго за другим, а потом сменяется третьим – более приятным. Ребенок запоминает примерную продолжительность каждой процедуры и может без капризов стерпеть, потому что точно знает: дальше его ждет удовольствие. (Также он понимает, что это «удовольствие» произойдет только после определенного момента).
Добавьте закаливающие процедуры, уборку кровати, чистку зубов, но помните, что ритуал должен быть логически завершен. Утром, например, после завтрака – прогулка или домашнее занятия, или поход в детский сад – день ото дня дела меняются, поэтому в ритуал мы это не включаем. Вечерний ритуал начинается с ужина, включает в себя помощь на кухне, уборку игрушек, купание, вечерний массаж и заканчивается сказкой на ночь.

А теперь идеи, как интересно преподнести эти ритуалы Вашему крохе.

1. Волшебный цветок. Вырежьте из разноцветного картона лепестки, на каждом из них напишите действие ритуала. Можно писать в виде существительных (умывание, массаж, купание), а можно в виде целых предложений (например, «Саша умылся», «Вася оделся»). Лепестки закрепите на серединке цветка и поместите его где-нибудь на видном месте. У нас такой цветок висел у зеркала. После того, как Вы с ребенком выполните что-то из ритуала, подойдите к цветку и оторвите лепесток. Вечером, когда малыш ляжет спать, верните лепестки на место, как будто за ночь цветок вновь расцвел.

2. Радуга. Ритуал должен включать 7 действий. Подготовьте (вырежьте из бумаги) 7 разноцветных дуг, чтобы вместе они образовывали радугу. После каждого выполненного элемента ритуала закрепляйте дуги одну над другой. Когда радуга будет готова, похвалите малыша. Скажите, что она появилась благодаря его стараниям, а значит, он настоящий волшебник!

Для малышей постарше, которые уже хорошо и последовательно выполняют «ритуалы», можно перейти непосредственно к режиму дня. Разделите весь день на крупные этапы:
- подготовка к завтраку;
- завтрак;
- прогулка;
- игры;
- обед;
- дневной сон и т.д.
А теперь оформите все в соответствии с интересами Вашего малыша. Возможно, ему понравится такой вариант:

3. Карта. На большом листе (возьмите оставшийся кусок обоев) нарисуйте маршрут поиска клада, где картинка с кладом будет обозначать конец дня. Нарисуйте на карте море, лес – то, что интересно Вашему ребенку. Нелюбимые дела обозначьте, например, как встречу с пиратами, с которыми, хочешь – не хочешь, но надо сражаться. Обозначьте стрелками путь. Вы можете повесить получившийся плакат на холодильник и по стрелкам передвигать магнитную фигурку, которой ребенок будет помогать (своими действиями) преодолевать препятствия.

Время от времени меняйте формат игры. Например, радугу можно заменить деревом, у которого постепенно распускаются листья. В период новогодних праздников можете «наряжать» нарисованную елочку. Идею с картой трансформируйте в путешествие по любимой сказке; в «экскурсию» в космос с перелетами с одной планеты на другую; в прогулку с динозаврами. Другими словами, включите свое творчество, присмотритесь к своему ребенку. Что впечатляет именно его?

Источник: www.super-mamam.info

Мы все делаем только из-под палки, но в основном не делаем вообще. РАскидывается игрушки, заставить убрать невозможно, уперся не хочу и все, будет сидеть ныть, но убирать не будет. Уже устала бороться и убирать за ним везде ходить. КАК ЕЩЕ можно научить убирать за собой????????

Одному 6 лет, другому 2,9. они вместе все время орут и бегают, По отдельности могут заниматься... Рисовать, лепить и.т.п. Сказку на ночь читаем в основном для старшего, а слушают оба. Тк репка ему неинтересна, а маленький - сказку про щелкунчика не понимает.... И так во всем. Как вы выходите из положения?

хочу поделиться самим неожиданным букетом. фото будет ниже. папа учит сына дарить маме цветы.

Читать далее →

моему сынуле почти 5. запрещаю категорически писать на улице под деревья и кустики. при мне даже не пытается. ходит домой, если во дворе гуляет, или ищем туалет где-то если далеко от дома. подруги видя мои поиски туалета (и в магазин прошусь в служебный туалет) говорят чтобы не заморачивалась, ведь он маленький. может и правда маленький? но сама так не считаю. да и бабушки во дворе сидящие предлагают ему сходить в кустики. основную часть бабушек постороила, но как назло появляются новые. а потом объясняю сыну поему бабушки взрослые, а говорят неправду (ну якобы можно). или всё-таки ещё маленький и не терроризировать его? поделитесь, пожалуйста, опытом.

Приглашаем Вас прочитать бесплатное методическое пособие для родителей и педагогов об общих вопросах роста, развития и воспитания ребенка от 1 года до 5 лет. Особое внимание в пособии уделено вопросу творческого развития ребенка, методикам знакомства малыша с пальчиковыми красками, рисованием карандашами и фломастерами, лепкой из пластилина и детского теста.  

 

Авторы пособия: Российский Государственный Медицинский Университет (кафедра №3) и компания Мастерская детства (эксперт по детскому развитию и официальный представитель товаров для творчества и развития детей JOVI, рекомендован Министерством Образования РФ для работы с ДОУ)

 

Чтобы получить пособие перейдите по ссылке http://masterkids.ru/rgmu/ru/ , на этой странице указан электронный адрес представителя компании, который вышлет Вам методичку по электронной почте.

У нас в семье есть подросток - 12 лет, здоровенный детина 1,80 ростом.

Когда мы только забеременели Димой, мы с мужем точно знали КАК НЕ НАДО РАСТИТЬ ребенка, мы не знали (и до сих пор не знаем КАК НАДО), но вот как не надо ЗНАЕМ СОВЕРШЕННО ТОЧНО.

И сегодня в очередной раз мы вступили в жесткий спор с его Мамой.

***

Суть.

Наш трехлетний сын принимает участие во всех хозяйственных делах семьи.

За сегодня:

Муж пилил дрова - сын их носил (в перчатках) - Родня причитала_ Он же поцарапается (Муж сообщил, что Зеленки много)

Мыл за собой тарелку после обеда (Крику было что разобьет, сообщили что купим им десять)

Читать далее →

не знаю что делать с сыном...постоянно ноет, что-то пытается попросить, губу отвесит и скулит. Если что не так как он хочет, сразу тоже ноет... Объясняю, что я его не понимаю, чтобы успокоился и говорил нормально, ведь его никто не обижал. Иногда после долгиз разговоров срабатывает, но это одноразово, до следующего случая... Уже и наказывать пыталась, когда ноет без дела, но все эти методы срабатываеют на конкретный случай, но вскоре повторяется сначала. Но невозможно же постоянно наказывать...и вести успокоительные беседы по полчаса 10 раз в день тоже не реально... Уже не знаю что делать....