Помимо обычного детского лото

затих ребёнок у себя в комнате, книги читает. Мы с мужем на кухне, спустя какое то время говорю: посмотри, что Ивар делает...муж возвращается, глаза по 5 копеек...тянет меня за руку к Ивару и спрашивает: это нормально?

Ивар полностью собрал 2 пазла: карты России и Европы 

Такие, для нашего возраста, масштабные пазлы мы всегда собирали вместе, а тут сам!

И рад и горд. Ивару 2,6.

У каждого ребенка есть свое любимое занятие. У кого-то лепка, у кого-то машики или рисование. А у нас это собирание пазлов. Сколько их я даже не знаю. И мягкие, и деревянные, и картонные, разных размеров. Сначала показывала и приучала я. Но видно, такое методичное собирание картинок заложено и в самом характере. Мне кажется, это хорошее занятие ребенка в дороге, дома, и для развития мышления тоже полезно

сегодня докупила до нашей колекции настольных игр и пазлов:

Cлово «паззл» от английского puzzle - загадка, головоломка. Существует неcколько версий создания первой такой одной из них, в 1767 году английский картограф Джон Спилсбери решил облегчить детям изучение географии. Он наклеил на картон карту Европы и разрезал ее на части. Вскоре появились и другие разрезные картинки, которые носили уже не только образовательный, но и развлекательный характер. Они изготовлялись из дорогих сортов дерева. На картинках изображались различные исторические и библейские события, портреты, пейзажи. Фрагменты головоломки еще не скреплялись между собой привычными для нас «puzzle-замками». Стоили такие мозаики очень дорого, и только богатые люди могли позволить себе подобное развлечение. В 1909 году американец Б. Паркер придумал, как можно соединять кусочки паззлов между собой, и создал фабрику готовляющую только паззлы. Бум популярности пришелся на 30-е годы. Но и сейчас интерес к ним не ослабевает.

Для чего они нужны

Традиционно паззлы считались головоломкой для детей старше трех лет. Причин тому несколько. Во-первых, именно это указано почти на всех упаковках паззлов. И дело здесь вовсе не в возрастных способностях крохи, как думают многие, а в отраслевых стандартах, регламентирующих выпуск подобной продукции. По существующим ГОСТам, детальки головоломки для деток младшего возраста должны быть не меньше определенного размера. И даже паззлы с достаточно крупными фрагментами под этот стандарт не подходят. Во-вторых, до недавнего времени на нашем рынке практически не было мозаик, рассчитанных на крох. И, в-третьих, мы часто недооцениваем своих малышей, считая, что то или иное задание будет им не по силам. На самом деле даже полуторагодовалые крохи уже могут справиться с простенькими головоломками. Нужно лишь подобрать подходящую картинку и показать маленькому умнику, как из разрозненных частей получается единое целое.
Иногда можно услышать мнение мам, что паззлы — занятие бесполезное и ненужное. Но это далеко от истины: головоломка развивает интеллект малыша сразу во многих направлениях, причем весело и без напряжения. Собирая головоломку, ребенок учится логически мыслить, тренирует воображение, пространственное восприятие. Для того чтобы картинка получилась, маленькому творцу необходимо научиться переворачивать изображение в уме, различать элементы по цвету, размеру, форме. Не менее важны и усидчивость, терпение, умение концентрировать внимание, способность доводить начатое дело до конца.
А развитие мелкой моторики, сенсорики, координации движений -вообще первостепенные задачи в раннем возрасте, и в этом смысле паззл может оказать малышу неоценимую услугу. Вы сами с удивлением заметите, как после небольшого периода игры с мозаикой непослушные пальчики малыша станут более умелыми и научатся выполнять сложные действия.

Девочки, хочу поделиться с вами удачной покупкой.

Кубики «Микки Маус»