Есть ли книги, которые учат общаться с маленькими детьми?
Растем и развиваемсяДочке 2.3 давно очень хорошо говорит. Но я вообще-то не общительный человек, а уж с детьми тем более. Хочется узнать какие-то ключи, чтоб ребенок побольше рассказывал. Тоесть она постоянно говорит, но хотелось бы чтобы побольше отвечала на конкретные вопросы. Когда сама рассказывает, может долго -долго целыми историями. А спросишь "что с папой делали?"ответит одним словом. Предполагаю, что мне надо научиться вести диалог, видимо как-то не так задавать вопросы, может учиться как-то делать, чтобы взаимно вопросы задавать .(не в диалоге она уже полно вопросов задает, само по себе это умеет).Вообщем надо что-то по этой теме, чтобы не упустить момент
Лучший ответ
Olga M
Мне помогает более конкретно спрашивать. Не «что в садике делали?», а «вот ты пришёл в садик, помыл ручки, а потом что было? Во что играл? Что ел на завтрак? С кем играл?» и т д
03.02.2022
Ответить
Яна
Olga M, вот да. Надо как то так спрашивать, но мне нужно где то прочитать и выучить какие вообще могут быть вопросы такие более конкретные. Тоесть я сама не могу их придумывать на разные случаи
03.02.2022
Ответить
Светик
Многие дети в этом возрасте и гораздо старше отвечают на подобные вопросы "не знаю"))) Задавайте более конкретные вопросы пока, наводящие. Ну и про себя рассказывайте, что вы делали, чтобы пример у ребенка был перед глазами. А вообще Вы прям рано этим озаботились, мозг малыша еще не созрел для этого. Она у вас и так очень хорошо говорит, если уже целые истории выдает. Для многих мам это пока что только в мечтах.
03.02.2022
Ответить
Яна
Светик, она-то хорошо новорит, но озаботились т.к. чувствую, что я не хорошо говорю с ней. Надо нарабатывать навык как-то. Думалв может есть что-то с конкретными примерами
04.02.2022
Ответить
Светик
Яна, ну это же по жизни происходит естественным путем. Никто же не пишет подробно, как перед ребенком трясти погремушкой, катать мячик, строить башни из кубиков и т.д. Хотя... в наше время допускаю, что и по этим вопросам могут быть подробные инструкции. Вас надо научить задавать более конкретные вопросы? Ну так и спрашивайте конкретно. Вместо "Что делали с папой?" "Весело вам было? В мячик играли? Снеговика лепили? С горки катались? Паззлы собирали? В доктора играли? Машу (Сашу и т.д.) на площадке встретили? В магазин заходили?... Так ребенку проще сосредоточиться на уже прошедших моментах и вспомнить что-то более подробно. Дети еще могут путаться во временных понятия.
Я до сих пор дочку (5,8) спрашиваю про садик: "Рисовали сегодня? Алиса была, играли с ней в динозавров? Гуляли? Лёня не приставал больше? Воспитатель ребяток ругала?" и т.п. Потому что когда спросишь обтекаемо, чем в садике занимались, получишь и ответ неопределенный, типа, ничем, в лучшем случае, просто играли. А как начнешь конркетные вопросы задавать, столько важного может открыться. А там уже ребенок увлекается и без наводящих вопросов больше расскажет.
04.02.2022
Ответить
Яна
Светик, про погремушки напомнило историю, как я боялась,как буду с младенцем и мне кто-то ответил : само все придёт- это природа. Не пришло,училась все делать (гв,мыть,переодевать и тд) по книгам, видио и другой информации. Не всем все приходит само. Вот такие ответы, как ваш второй в основной части очень помогают в обучении
04.02.2022
Ответить
Светик
Яна, пеленать большинству мам надо учиться, если хотят пеленать, чтобы малыш не разворачивался сразу же. Как мыть, мне показали в РД опытные мамы, да научилась бы сама со временем, просто страшно было в первые разы, боялась навредить. По ГВ много читала, но сама на справилась без помощи медсестер, когда резко налилось, было больно, ребенок брал не так, психовал. Но один раз показали. Ну не показали бы, помучилась, но все равно как-то приладились бы, просто было бы сложнее. Ну так чаще всего это и просиходит с молодой мамой, она перенимает опыт других, потом сама так же делится уже своим опытом. Не можете сами, послушайте, как это происходит у других, у бабушек.
04.02.2022
Ответить
Belko
этому не учат в 2 года, надо просто дождаться созревания мозга для разумного диалога, запоминания событий за день, построения распространенных предложений и подробного изложения событий. Ну и такой момент, что до трех лет нет особой потребности у детей к общению с другими. Да, кто-то напишет - а наш рвется. Но в большинстве детям хватает общения внутри семьи.
03.02.2022
Ответить
Яна
Белко, она запоминвет. Сама все рассказывает и говорит развёрнутые предложения. Мне не для её общения с другими людьми. А для её общения со мной.У меня не получается правильно спрашивать. Мне надо самой научиться,а не её учить
03.02.2022
Ответить
Belko
Яна,
мне кажется вы загоняетесь) ребенок отвечает односложно в силу возраста, а не потому, что вы как-то не так формулируете вопрос.
03.02.2022
Ответить
Котенок
Яна, интересная у вас тема. Тоже этим вопросом задаюсь. Т к интересно , что было в саду.
Думаю учить делать развернутую речь. Например , читая книги задавать вопросы . Какая нарисована картина , что на ней или "что надето на девочке "
И хочется слышать "на девочке одето. ..... или на картине нарисовано. ...."
А то у меня племяница в 11 лет толком ответить немогла . Хотя в школе норм учится . А как ,что спросишь, скажит одно слово и все и дальше "клещами тяни "
16.02.2022
Ответить
Яна
Котенок, моя картинки хорошо описывает, мы таким давно занимаемся. Но это не помогает выспрашивать о событиях дня. Но почитав ответы этой темы, я начала задавать ей более конкретные вопросы по типу "ты ведь кушала у бабушки суп, а какого он был цвета?вкусный?" И она стала отвечать "красный, вкусный, а ещё были хлебушки квадратики, я их ела, но намочила в супом и выкинула потому, что бякие" (ну, это просто из последнего) тоесть более конкретно спрашиваешь, наталкиваешь на мысль и дети правда начинают вспоминать и разворачивать картину
16.02.2022
Ответить
Котенок
Яна, а как вы перешли к описанию картин? Пока с этим неочень. Только покажет кого спрошу или по цвету или времени году. Но такого пока нет , чтоб сама полно сказала.
Спасибо за идею с бабушкой. Дочь любит с ней перекусывать. Да и вообще, пересказ за день наверно попробовать.
17.02.2022
Ответить
Яна
Котенок, преукрашивать так и так будут. К описанию,как то само.у меня творческая профессия+рисовала много всегда на заказ и так, у нас повсюду рисунки и я сама очень люблю качественно иллюстрированные детские книги, мне их самой рассматривать в кайф, поэтому кактто само пошло(моя и рисует наверно с 1.3 ,уходит по подложке красок в неделю,это повторюшность). Но как говорят,если с заинтересованностью читать детские книжки с малым количеством текста и большим количеством картинок у большинства хорошо описывать начинают. Они думают мы не читаем ,а по картинке рассказываем, и учатся. Вообщем, чтобы научить надо делать самим. Моя и йогой занимается)))зато прыгать пока в сад не пошла не умела толком потому,потому что я не очень активная, зато воспитатель у них любит с ними прыгать, ноги задирать и все такое,моя как козочка теперь одни прыжки(ещк воспитатель такая полненькая у них, так забавно смотрится как она это все с ними, но это классный способ завлечь в действие много детей сразу,хороший воспитатель)
18.02.2022
Ответить