Год. Воспитание и развитие

Ребёнок копирует взрослого- и бесполезно что то говорить если вы так не делаете)))если вы говорите вставая из за стола спасибо то и ребёнок будет, если вы не говорите но ребёнка упорно учите- это пустое))) как говорится хочешь чтоб ребёнок был воспитан и все такое то начти с себя)))

Манеры и повадки - только собственным примером. У меня дочка когда начала хорошо говорить (ближе к двум годам), сама стала употреблять: спасибо, пожалуйста, будь здорова и тд. Просто потому, что мы сами так всегда говорим. А вот с одеванием, самостоятельной едои и проч. самообслуживанием беда. У нас старший ребенок нездоров, я его одеваю, кормлю и дочка по его примеру тоже не делает этого. Так что, как говорится: не воспитывайте детей, все равно они будут похожи на вас. Воспитывайте себя.

Воспитание и манеры срисует с Вас и других близких, чего бы не пытались воспитать. Предлагайте к освоению краски, игрушки типа пирамидок, сортёров, привлекайте к участию в хозяйственных делах.

Самое главное это быть в так называемой связке с ребенком (поцилуйчики, обнимашки, шектули, в общем любые возможные жесты доказывающие ребенку вашу любовь и конечно же говорить *мама тебя очень сильно любит) 2). Контакт - давать возможность ребенку иследовать мир, пусть это будет очередная кукла без ног, или какие то предметы разобраны, машинки итд 3) контроль- чувство контроля для ребенка важно, что бы он сам пил, сам орудовал ложкой вилкой, пробовал одевать шапку дальше и другие вещи, нажимать кнопку лифта, открыть дверь хоть и с ваших рук. Это 3 из физиологически психологических потребностей ребенка, таким образом ваша связь с ней воспитает уверенного человека, чувства уникальности (не сравнивать с другими детми), контакт- ребенок быстрее осознает что и как действует, а контроль позволит вам воспитать самостоятельного ребенка и не придеться все делать за него, одевать, игрушки собирать итд. Многое она губкой схватит из вашего поведения по этому качества которые хотите что бы имеда дочь те и показывайте, к примеру если хотите что бы держала слово так сдерживайте свои обещания, пунктуальности тем что если прогулка в 16.00 значит стараться как можно чаще именно в это время идти тоже самое и со сном и прочее, режим. А так же ставить границы но не как строгий родитель, к примеру научить что игрушки собираем перед сном а потом только идем на ночной, что нельзя отвечать грубостью на грубость. В общем много чего еще и так получилось много текста.

Мы рисуем водные раскраски и на водном коврике,иногда фломастерами.Пальчиковые краски нам сказали очень полезно.Но пока ещё не купили.