В каком возрасте были первые признаки РАС и какие

У нас тоже были проблемы, но не с питанием. И все как у вас. В 1,5 два слова, и т д. Могу сказать - учите УЖ сами, мы прямо тыкали во все, игрушки убирали на верх, чтоб он достать не мог и просил, делали вид, что не понимаем, что он хочет, пока не покажет пальцем. Теперь с жестами все хорошо. Про плаксивость и истерики - тоже наша тема, курс общего массажа раз в три месяца, магнеб6 (но тут лучше с педиатром посоветоваться). Купаем курсами в английской соли, никаких мультиков, сладкое (даже фрукты) после 17:00 под запретом. Про игрушки и надоедание. Тоже мы. Нам помогло убрать все игрушки и оставить несколько многофункциональных. У нас это был экскаватор, например. Им и копать, его и кормить, его и катать, на нем и возить. Оставили ещё игры с заданиями (соедини одинаковые цвета, покажи мяч, ну такое все) и кубики/краски/карандаши. Быстро научился и понял, как надо играть. Понял, играл, через пару дней заскучал, поменяли экскаватор на набор резиновых животных "ферма", та же пляска. Теперь все игрушки в доступе, играет всеми по немногу. Какие-то любимые не даю, пока не выполнит домашку от логопеда, ну и т.д Про питание ничего посоветовать не смогу. А вот по поводу речи. Мы ходили по врачам ЦРБ и нам все говорили "нормальный ребёнок, ждите". Ну мы и дождались. Заниматься начали в 2 и 6. Имеем сейчас скудный активный словарь, проблемы с произношением. Вы, пожалуйста, никого не слушайте и занимаетесь развитием речи и устранением нежелательного поведения. Не совершаете наших ошибок. Сейчас у нас стоит "моторная дисфазия" .А ещё проблемы с запоминанием, с выполнением инструкций второго-третьего порядков, но, слава нашим педагогическим способностям, проблемы с поведением улетучились. А для себя я сделала вывод - если ребёнок с рождения постоянно кричит, корчится, имеет какие-то задержки - то в этом есть ПРИЧИНА. И её надо искать. И устранять. У нас она найдена, но не подтверждена (для подтверждения нужно МРТ, а я не хочу ложить его под наркоз). Пляшем от этого.

Что-то я очень сомневаюсь, что это перерастет во что-то. Единственная проблема, которую я вижу - 2 слова в 1,5 года. Это не слишком хорошо, включайте игры на крупную, мелкую моторику, добавьте физическое развитие. Тактильные ощущения, крупы всякие. Дыхательная гимнастика тоже очень полезна. А остальное усе фигня. Ну показывайте ему, как одним пальцем показать, а не двумя. Пальцы не развиты, не особо понимает, как пальцем показать

Проблемы с питанием не могут вылезти в РАС, тк оно либо есть, либо его нет. Обособленные трудности с едой и сном ещё не равно спектр. Обращается ли ребенок с просьбами/делится ли эмоциями/понимает речь на возраст? Пройдите мчат для собственного спокойствия: если риск низкий, сходите к другому неврологу и гастроэнтерологу (плохой аппетит и пробуждения могут быть связаны с ЖКТ, за этим цепляются и капризы)

Сводите ребёнка на ээг 4-х часовое