Дневник читателя. 5,4. Динозавры и прочий науч-поп

Думала, что написать Дневник читателя не получится. "Плюк" да "Плюк" кругом...
Потом сложила стопочку из науч-попа - и понадобилось четыре поста написать.

NB Пост опубликован в сообществе Книжная полка.
Чтобы комментировать, надо подписаться!
Пожалуйста, внимательно прочитайте правила.

Тем более интересно, что они послужат иллюстрацией к дискуссиям у Nat о хоумскулинге о том, как не отбить у ребенка естественное желание учиться и есть ли оно, естественное.

Книг так много, потому что мы "кусочничаем" - читаем только по вдруг заинтересовавшей теме и ровно столько, сколько хочет сын. Я уже давно поняла, что если ребенок не дозрел до физиологии динозавров, то слушать он все равно не будет. Проблема решается книгами по возрасту, но подобрать их непросто - так сразу неясно, на кого авторы рассчитывали и задумывались ли вообще о читателях...

После посещения Палеонтологического музея интерес к динозаврам вернулся и обострился.
Мы прочитали полностью раздел про динозавров. Хороший, четкий, толковый текст (да, это уже почти связный текст), задания, похожие на вопросы в мультсериале "Поезд динозавров" (Лучи пока может ответить далеко не на все, так что книга, вероятно для 5+ и старше, для младших школьников, но другие разделы именно по темам простые - времена года, например).
Чуть более длинные тексты про формирование гор и про метеорит пошли со скрипом.
В тексте рассказано немного более, чем следует, о процессе появления потомства на свет (я подкорректировала, Лучи же больше заинтересовался выражением "дама сердца")
Несколько недель почти ежедневно мы рассматривали эти три картинки и я зачитывала поэтические названия динозавров. Образовательный виммельбух.
(в Меловом периоде не все животные-растения подписаны! номеров больше, чем названий в легенде... Ребенок расстроился из-за упущенных образовательных возможностей...)
Мне очень понравилось, что рассказано о разделении континентов, смене растительности и климата. Учитывая, сколько раз я эти тексты прочитала, ребенок должен был что-то запомнить.
Порядок периодов Лучи теперь знает лучше меня.
Надеюсь, мы продолжим читать эту книгу, потому что текст мне нравится, он детский, но насыщенный и стимулирующий соображать.
Сейчас Лучи постоянно рассматривает животных на глобусе, планирую подсунуть ему теперь раздел о животных - в нем как раз много карт. Еще один образовательный виммельбух.
Подробнее книгу я показывала здесь.

Немного почитали про динозавров из авантовской энциклопедии.

Это аналог махаоновского атласа, но без каталога динозавров.
Достаем регулярно, но далеко не продвигаемся.
Очень хороший первый разворот - "жизнь до динозавров", но на нем устаем... Остальное - то уже знакомое, то про кости... Интересные мне чудесные сравнялки пока внимание не привлекаут, сложно сконцентрироваться, наверное. И непонятно зачем. В общем, пока скачем.
Подробнее книгу я показывала здесь.



Книга на все возраста.
Вале читаю про слонов и обезьян.
Кстати, Лучи заинтересовался тем, что слон умеет плавать.
На самом деле, мне тоже многое интересно.
Лучи, как взрослый, предпочитает взрослые" темы: крокодилы, летучие мыши... ( о сих милых созданиях будет следующий пост). Охота - наше все, да...
Любовь к животным у мальчиков совсем не такая, как у девочек...


Вопрос "кто живет дольше нас" все еще актуален, поэтому на фото "Моя первая энциклопедия о животных". Отдельные рассказы читаем, но исключительно по выбору Лучи. Чаще он листает и рассматривает циферки и карту: сколько лет, где живет, и так про всех, каждый раз с начала до конца.
Книгу подробно показывала здесь.
Кстати, из книги с опытами мы тоже кое-что еще поделали забавное: медузу из зонтика, кактус из бумаги и воды, паутину из клейкой ленты. Все просто и подготовки не требуется.

Еще вдруг очень полюбилась мхаоновская серийная энциклопедия "Самые маленькие животные". Не все подряд, по выбору Лучи (несколько раз попадали на скользкие темы... но все прошло без ажиотажа: мапа, папа и дети-улитки. Подробнее в другой раз.


Зооптика
Чудесная книга! Книга-открытие!
Пока только почти исключительно как виммельбух. Текст я попыталась прочитать - и отложила, колбочки могут подождать.
Показала шкалы цветового зрения, но не уверена, что осознал.
Лучи очень нравится смотреть, кто что видит и как: оценивает степень близорукости. Особый восторг вызывают почти слепые животные (тут обсуждаем, что им заменяет зрение и почему)
Эта книга действительно показала мир по-новому, заставила задуматься о роли чувств, о том, кому что надо и почему...
в лабиринте отсутствует, в озоне еще была.
Два окошка отклеились сразу (читать с клеем-карандашом под рукой!), остальные держатся, но боюсь, что придется все приклеивать грубо скотчем. Некоторые сгибы уже белые. Книга надолго, и внукам тоже:)


Я решила, что сыну по возрасту пора познакомиться с астрономией. Небольшой интерес появился: на планшете с удовольствием рассматривает звездное небо и сравнивает с настоящим ночным на улице. Энтузиазма нет.
На этот раз: две книги (из 6) про созвездия и легенды, которые о них рассказывают разные народы. Большую медведицу запомнил, а Полярную звезду пират должен узнавать сразу!
Читаем коротенькие рассказы того же автора про планеты. Но это значительно проще всего, изданного на русском языке.

А эта давно в постоянном доступе. Но не читали. Похоже, у всей серии такая виммельбуховая судьба.

Про архитектуру: фоновое чтение под строительство. Прочитали половину - про материалы. Слушал с интересом. Про машины читать отказался - книга так и осталась недочитанной. Когда я думала купить или нет, мне казалось, что книжка чересчур простая. Хорошо, что она такая дешевая, иначе бы отложила.
Я помню эту серию с детства, поэтому понимала, что вряд ли все так просто, как мне кажется.

Следующие три книги берет листать сам.
"Дома" попросил однажды меня почитать, но самому интереснее.
Что мне нравится: дома показаны и в плане, и в разрезе. Постепенно ребенок сам учится читать чертеж.
Все дома правильно подписаны - мы легко находили их в интернете.

Про историю - в другой раз.

Д.О.М.А.
Зооптика. Мир глазами животных
Как построить небоскрёб