Изучаем основные цвета

На этой неделе мы изучали основные цвета - красный, желтый, зеленый и синий.

Может быть какие-то из них Семен уже знает. А может быть и нет.

Думаю, что к двум годам недельку повторим и добавим еще три цвета для получения полноценной радуги.

А пока дело было так.

Первый день - красный.

1. Посмотрели презентацию про красный цвет.

2. А на полочке нас уже ждали красные игрушки. Сема очень обрадовался. Долго не мог отойти. Долго играл.

3. Рисуем радугу из четырех цветов. Начали с красного цвета. Сначала рисовали гуашью, потом на кусочки порвали бумагу и приклеили.

4. Читали Маршака "Красная страница".

5. И еще сажали на грядку красные ягодки. Грядку рисовала на обычном картоне и раскрашивала фломастерами.

Следующий день - желтый.

1. Посмотрели презентацию.

2. На полочке уже желтые игрушки.

Семе очень понравилась идея выставлять игрушки определенного цвета на полочку отдельно от остальных игрушек. Уже второй день он подбегает к импровизированной полочке и застывает в радостном удивлении. Сегодня он довольно долго игрался предложенными игрушками, я даже успела подремать еще чуть-чуть. И еще - поскольку там было несколько деталек от конструктора он тоже с ним поигрался. Я додала ему еще деталек красного цвета и он довольно долго собирал башни в разных вариациях. Ура! (пусть это не связно с тематикой, но все равно ура).

3. Рисовали гуашью желтого цвета. Рисовать вообще ему очень нравится.

4. Лепили на зеленое поле одуванчики (стебельки я потом подрисовала), я лепила солнышко. Сема сделал один лучик (снова учились делать колбаску).

5. Делали аппликацию на нашу радугу. Сема усердно занимался клеем, я делала все остальное. Мне понравилось. Семе тоже, он не хотел расставаться с клеем и требовал вернуть его назад. Дотребовался. Пришлось делать еще одну аппликацию. Делала пустыню, а там подсолнух. Все желтое. Сема мазал клеем, который я потом потихоньку спрятала.

6. Читали Маршака "Желтую страницу".

На прогулке собирали желтый букет. Сейчас много цветов желтых цветет, я даже и названий не знаю, только садовые знаю, а собирали все вместе в кучу.

Зеленый день.

1 Смотрели презентацию про зеленый.

2. Собрала зеленые игрушки на импровизированную полочку.

Семен заболел, поэтому занятия мы подсократили.

3. Творческое задание - рисовали зеленой гуашью.

4. Лепка - лепили зеленые горошки, ничего путного не получилось, быстро надоело и насморк ребенка доканал.

5. Раскрасили и доклеили зеленый цвет на нашей радуге.

6. Много читали. Из тематического - Левина зеленую историю, Сашу Черного "Зеленые стихи" (под шумок весь сборник прочитала), Зеленую страницу Маршака.

И под занавес к нам приехала бабушка и подарила....зеленую курицу. Как чувствовала.

Синий день.

1. Посмотрели презентацию. Потом посмотрели презентации прошлых дней - красную, желтую и зеленую.

2. На полочке уже стояли синие игрушки. У нас их оказалось мало.

3. Рисовали синими пальчиковыми красками.

4. Сделали аппликацию. На нашу картинку приклеили небо. Для этого использовали покрашенную в синий цвет соль.

Семе очень понравилось мазать клеем, а потом кидать соль на лист. Выпросил (потребовал) сделать еще одну аппликацию. Просто кидали на лист синюю соль. Назвали получившееся "это" небом. Повторили слово "синий".

5. Дорисовали и доклеили нашу радугу.

6. Из тематического читали только "Синюю страницу" Маршака.

Все остальное читали бессистемно и по желанию.

Вот как то так. Делаю записи в основном для себя. Очень хочется научиться играть с ребенком, а то у нас упор в основном на творчество и книги. Но пока игры мне тяжело даются.