Звери на планете

Решили провести обобщающее занятие на тему "Звери на планете". А все потому, что сынок с самого утра принес мне карту и глобус.Вот такое импровизированное занятие у нас получилось( хорошо, что материалы всегда под рукой и  много заготовок лежат и ждут своего часа).

Карта у нас вот такая.


Потом раскрасили карту.

   

Нарисовали вот таких крабов. Один белый, другой красный.Два веселых краба!

Потом раскрашивали гипсовые фигурки, которые нам сделал наш папа. Уже, наверное, год как пользуемся этими гипсовыми фигурками.

 

Из фигурок смастерил сыночек вот такую змейку.

А потом, когда я отвлеклась, сынок сделал "ласты", сказав, что он тюлень.

Наклеивали наклейки в нашу самодельную книжку "Интересные факты о животных". Уже давно делаю эту книжечку, а тут ещё и стали животных повторять, воспользовалась случаем и наклеили наклейки+ интересные факты о животных узнали.

 

 

Наклеили белого медведя, Тиграша вспомнил, что у нас тоже есть маленькая фигурка белого медведя, пошел искать.

Вот и коробочка с игрушками и дидактический материал, который мы использовали:

 

Мне самой эти игрушки так нравятся, т.к многие из них-это игрушки еще с СССР(игрушки нашего папы)

Самый любимый момент- опустошение коробочки с мелкими игрушками:

 

Итак, приступаем расселять зверей по своим местам обитания.

 

 А я давно распечатала картинки саванны, леса, водоема, поля,фермы, моря.

На них мы тоже расставляли нашу живность.

Ностальгия...На этом фото как раз те самые старые игрушки.

На этом фото тоже игрушки с СССР(кроме коровы в центре и уточки)

Вот так постепенно мы поместили всех зверей на свои места.

Нашел динозавра и все пытался его в Южную Америку определить. Разобрались, оказывается, что сынок запомнил где больше всего останков динозавров находили, вот и выдал Америку.

Побегал по комнате как гепард.

Поиграли в "Звери и хвосты"

Поиграли в игру "Кто быстрее?"

 

Все, думала, что уже сынок устал. А он скачет как козлик и пазлы просит.

Собрали пазл с морскими жителями.

 

любимый пазл "динозавры"

И вот такого самодельного жирафика. Нужно было сопоставить цифы на пазле и поле.

Сделали много лабиринтов.

 

Лабиринты сынок очень любит, а особенно любит мои самодельные. Муж говорит, что это ему на генетическом уровне ближе, вот и делает их с удовольствием.

Лабиринты рисую сама, иногда использую наклейки или картинки.

Использую вот такую  папочку, чтобы лабиринты были многоразовыми:

Рисуем фломастером, а потом стираем.

Потренировали пальчики- нужно по лестнице подняться на чердак к котенку.

 

А теперь проводим жучков в лес- надо одновременно двумя пальчиками вести:

 

Эх, весело было нам.

Тренируем пальчики, задание "соедини по точкам", тоже мое творчество

 

Сделали 2 поделки:

1.детеныша морского котика. Намазали клеем и облепили ватой. Выяснили для чего детенышам нужен мех.

 

2. Фламинго украсили цветным тестом, которое 2 дня назад делали всей семьей по новому рецепту. Заодно вспомнили почему у фламинго такой окрас.

 

А потом Тиграша сам слепил фламинго. Вот такие красавцы у нас получились:

 

Вечером вспомнили про магниты и решили продолжить тему уже на магнитной доске расположили карту и стали наклеивать животных.

Прочитали стихотворение:

Почему Белый Медведь и Пингвин не могут встретиться?
Жил на полюсе Медведь,
Жил на полюсе Пингвин –
Только повстречаться ведь
Не могли один с другим!
Как-то мишка видит сон:
Вот с пингвином не спеша
Рыбий жир смакует он
И болтает по душам.
А потом вдвоем они
Смотрят в высь на небосвод,
Где сияния огни
Водят яркий хоровод…
И пингвин грустит о том:
Был бы рядом друг-медведь,
Стали б с ним тогда вдвоем,
Как блестят снега смотреть!
А потом на пузе б «ИИИх!»
Вниз по горке ледяной
Прокатились и «Бултых!»
В прорубь с темною водой…
Догадались почему
Сложно встретиться друзьям?
Кто-то взял и расселил
Их по разным полюсам!
Спит на Северном Медведь,
А на Южном спит Пингвин…
Друг о друге сны смотреть
Остается только им…
Ну а вдруг, ребята, Вам
Хитрый план на ум придет?
Коль поможете друзьям,
Встреча их произойдет!


А потом я вспомнила про давно заготовленное задание, думала, что пока рано нам такое.

   

Вот результат:

Выполнили вот такие задания.

Что напутал художник?

Какие животные спрятались?

Чудо-зверь. О каких животных думал художник, когда рисовал рисунок?

На полянке возле ели
Сделали ежи качели.
Покачаться на качели
Три синицы сразу сели,
Белка, сойка и куница,
Дятел, рыжая лисица,
Крот и пятеро зайчат -
Покачаться все хотят.
Ты от них не отставай,
Всех зверей пересчитай


Нашли слова, начинающиеся на букву "К"

Перед самым сном Тиграша играл с папой  в игру "покажи зверя".Папа загадывал зверя, а сынуля показывал. Как говорит сынок: "Папа, я буду изобажать зверя".

Про животных у нас есть вот такие хорошие энциклопедии.

При чем, первые две книги( "Животный мир" и "Поведение животных") первое время вообще никак не воспринимал, а теперь сам носит, чтобы почитала.