Помогите советом.

Предоставив решать учить стих или нет,вы дали ребенку козырь. Стоит поныть и мама даст слабину. Вы не донесли ребенку,что учиться -это его работа. Не учится-нет зп в виде вкусняшек,развлечений и прочего. Нужно пожалеть,нужно посидеть рядом,подсказать с уроками. Понятно,что ребенок устал и хочется каникулы. Но домашка должна быть сделана. И все охи про унижение пресекать. Ну давайте дружно ныть,он про домашку,вы про работу,домашние обязанности, а хочется в кафе и новое 👗

Здесь очень много тем, отдавать ребенка в школу в 6,5 или 7,5 лет. Вот ваш пример показателен. В 6,5 рано. Не готов. Трудно. Не интересно. За 2/3 года ребенок к школе не привык, не втянулся и всячески старается ее избежать. Он еще маленький и не понимает последствий. Сейчас вы оба вошли в раж. Надо остановиться. Контакт с ребёнком очень важен. Уроки не должны вызывать слезы. Сделайте перерыв - дополнительные каникулы, отпросите со школы на недельку. Гуляйте, играйте, налаживайте отношения. А потом опять за учебу. Только без криков, ругани, слез. Максимально мягко, с элементами игры, соревнованиями. Выделяйте на уроки конкретное время и обещайте плюшки (чай, прогулку, интересную игру) после уроков. Часа более чем достаточно. Можно с переменками на "наши пальчики устали". Стихи учите хором. Строчку он - строчку вы. В процессе меняйте голоса. Пусть это станет игрой. Веселой игрой. Для математики купите настольные игры на счет. Позволяйте ребенку выигрывать, чтобы ощутить ситуацию успеха. С письмом накупите раскрасок и обводилок. Хвалите, хвалите, хвалите за каждую красивую букву, за каждый правильно решенный пример. И уберите прописи - они зло. Надо стараться и писать сразу хорошо. Это стимулирует сделать все быстрее. Впереди еще 10 лет учебы. В 1 классе самое главное научить учится. Не отбить желание. Не получить негатив. Дальше "само" легче не станет. Не только ребенок пошел в школу. Это вы второй раз пошли в школу. А скоро и в третий раз пойдете )))

Я своему говорю не хочешь делать дз и не делай, только потом не расстраивайся если Учитель поставит два, ты это заслужил. Так вот он вначале делал на отвали, часть пропускал и стал ловить двойки. Учитель молодец у нас, стала говорить ему, что не внимателен и не довольна им. Он После этого расстроился и сейчас сидит и старается. Конечно, иногда не без моего пинка, но лучше, чем было. И пятерки пошли, радуется каждой хорошей оценке😀Так что у нас разговор короткий, хочешь 2 ничего не делай. Пока так. Но мы ещё не в школе, мы на подготовке. Но в любом случае с нашим будущим уже учителем и программу школьную проходим.

Он маленький требования высокие , не готов лучшее и самое тяжелое решение для в взрослого, забрать из школы тихо ,отдых и втихаря в сентябре в другую школу в 1й класс к лояльному учителю иначе во 2 м слез будет ещё больше , там оценки пойдут -- вариант 2. Заниматься с самого начала по несколько часов в день без каникул и выходных и догнать и перегнать программу к сентябрю - так себе выпишет учитывая что поднявшаяся петерсон и наверняка амбициозный учитель»сильный»

есть слово надо и для ребенка школа и уроки- Это надо. В всех людей есть обязанности, их нужно исполнять. Вот у ребенка обязанность ходить в школу и учить уроки. Есть и пословица такая : делу время -потехе час. То есть нужно сначала потрудиться, а потом отдыхать. Конечно все время отдыхать -это хорошо, но ведь так не получается). Мама с папой бы тоже рады ничего не делать. а валяться на диване с книжкой или телефоном,но ведь так не получается. Нужно и на работу ходить , деньги зарабатывать и есть готовить, и с ребенком гулять/играть

Пусть получит опыт и свою заработанную двойку.

Вот такое продвинутое поколение сейчас. Мои дети тоже периодически отжигают, почему они должны мне помогать и делать какие-то дела по хозяйству (с уроками все нормально пока,но они дошколята и уроки делают всего 2 раза в неделю для подготовки в школу. Когда начнутся ежедневные уроки,не удивлюсь таким же заявлениям). Все же мое мнение, что это идёт от нашей родительской мягкотелости и толерантности,вступаем в диалоги,предлагаем право выбора, участие в решении вопросов, так стало модно воспитывать детей, теперь пожинаем плоды. Меня вообще не били в детстве,не орали, в угол с 6 лет точно не ставили (возраст,с которого помню себя),но чтобы я вступала в какие-то пререкания с родителями такого вообще не было. Слово родителей не оспаривалось, воспринималось как непоколебимое решение, ничего сверхестественного меня не заставляли делать,все в разумных пределах. Учиться я любила, с этим трудностей в принципе у них не было. Своим сейчас внушаю,что они это делают для себя и своего будущего, поддакивают, на подготовке к школе стараются очень, учительница постоянно хвалит.

Неслабое заявление от семилетнего ребенка. Я бы вломила по полной программе за такое. У моего младшего тоже желания учиться особо нет. Тем не менее, когда я говорю, он идет и делает уроки, потому как знает, что за ослушание получит много неприятностей. Впрочем, мне еще помогает пример среднего сына - вот его заставлять не надо, сам все делает, без напоминаний, еще и мелкому помогает, правда, при этом обзывает его тупым, так что часто такая помощь заканчивается скандалом и дракой)

Вот для этого и нужна ранняя подготовка к школе, чтобы ребёнок научился учиться..