ТН Овощная. Капуста, картофель, баклажан.
Тематические дни/занятия
После долгого перерыва, возвращаюсь к нашей овощной недельке. Уж не помню, что меня сбило с толку, но начатое я не довела до конца. А я так не люблю, когда что-то не доделано, прям как груз какой висит за плечами. Поэтому немного подготовки и вперед))) Первый денёк был про помидор и огурец . Ну а теперь героями дня будут: капуста, картофель и баклажан.
По традиции начали мы с карточек, повесили сразу три, но говорили сначала о капусте. 
Немножко обсудили: какая она, какого цвета, где растет и кто ее любит кушать, Тёма сказала твердо: "Я")))) (тоже как вариант), ну и как же не попробовать))) слазили в холодильник, поопщипывали листья и довольные пошли дальше заниматься))) накормили козочку... 
_________
Поиграли в пальчиковую игру
Мы капусту рубим-рубим,
(размашистые движения руками, как топором)
Мы капусту мнём-мнём,
(«мнут капусту»)
Мы капусту солим-солим,
(«берут» щепотку соли и «солят»)
Мы капусту жмём-жмём.
(сгибание и разгибание кистей рук)
__________
Проговорили чистоговорку ( точнее мама проговорила, Тёма послушал)
А-а-а урожайная пора
Су-су-су я капусту несу
Щи-щи-щи из капусты варим щи
Собрали пазл 
Прочитали стишок и приклеили наклейку 
Ну и слепили свой вариант капустки))) 
Потом у нас был перерыв на игры, обед, сон...
Следующий наш герой - баклажан, снова небольшой рассказ, потом нашли его среди наших карточек . Прочитали стишок и раскрасили почти что в нужный цвет))) 
Осталось дело за картошечкой...
Сделали зарядку сначала
__________
Глубоко – не мелко,
(шагаем)
Корабли в тарелках
(хлопаем в ладоши)
Луку головка,
(делаем шарик)
Красная морковка,
(складываем ладошки лодочкой)
Петрушка,
(соединяем запястья)
Картошка
(сжимаем кулачки)
И крупки немножко.
(Движения, как будто сыпем крупу)
Вот кораблик плывет,
(Качаемся из стороны в сторону)
Заплывает прямо в рот!
(Ладошками прикрываем рот)
_____________
Собрали пазл 
Получили задание с заплатками, где Тёма сделал все безошибочно 
И небольшое задание на соответствие цветов, тут тоже никаких проблем не возникло. 
И не говори))) Еще Тёмочка маленький был, мне подруга про ББ рассказывала, что дневник вести можно - записывать всё, чтоб потом вспоминать, но я тогда проигнорировала ее предложение ( о чем жалею)...ведь с памяти многое стирается, а у меня как-то с ней вообще не лады))) вот Амелькину поднаготную записываю (ученая теперь)...а потом завертелось, прошерстила чужие дневники и поняла, что хочу также заниматься с детками, как и другие мамочки.Ну а ты все равно, я думаю, ничего не потеряла...мне вот через какое-то время заново проходить весь пройденный материал, а у тебя все как-то в ровень, все вместе)))