Менять или нет учителя??? Пост №2
ПоговоримДевочки, спасибо вам за ваши мнения вот к этому моему посту https://www.babyblog.ru/community/post/shkola/3188637. Я решила еще дописать важную, на мой взгляд, информацию.
В моей жизни был случай, Темке тогда 4-5 лет было. Записала я его в кружок ритмопластики. И в первые два занятия он уже через 5 минут оказывался за дверью - учитель выгоняла его за поведение. Я подошла к ней и попросила проявить к Теме терпение. Объяснила, что у него диагноз, оттого и такие особенности поведения. Учитель пошла мне навстречу и уже через несколько месяцев на открытом уроке мы с мужем вовсю гордились сыном и его результатами. Преподаватель строгий, но человечный оказался. Услышала меня, проявила терпение и дополнительное внимание к сыну и добилась от него хорошего результата.
Я вот поэтому и хочу дать учителю второй шанс (хотя меня саму ужасает, чем, точнее, кем я вот так рискую)
Я учителю потом рассказала про Темин диагноз, плюс за нас вступилась психолог, насколько я поняла. У нас психолог работает и в детском саду и в школе, и она принимала большое участие в становлении сына. Мы потом с учителем спокойно поговорили, она предложила забирать его пораньше, если учитель увидит что он переутомился и ему плохо. Ох, не знаю, вроде всегда выдерживал программу и до этого у нас не дойдет все-таки. Тема ходил на подготовку к школе в Москве весь год и сейчас летом у нас на даче ходит. Все учителя его хвалили, никто не жаловался. Я за дверью сижу все это время и слышу все своими ушами.
Не знаю, хочу все-таки дать учителю второй шанс, но держать руку на пульсе и чуть что не так - уходить. В классе 34 человека, мне самой дурно от такого количества. Я понимаю, что к Теме надо проявить индивидуальный подход и тогда все будет хорошо. Вопрос к учителю, сможет ли она при таком количестве учеников проявить терпение и дополнительное внимание или нет. А этого не узнаешь, пока не попробуешь.
И еще, перевестись сейчас из ее класса в другой я могу и сейчас, и потом, если понадобится. А вот перейти из другого класса к ней обратно я уже не смогу.
Вот как-то так. Спасибо всем за помощь в принятии этого решения.
Катя
Ксения, как у вас с учителем сейчас? Налажен контакт, сын доволен, сыном довольны? Вообще меня настораживают такие уверенные в себе учителя ..пусть и опытные.
10.11.2017
Ответить
Ксюня
да, все нормализовалось. Забираю его из школы, он мне: "Мама, погоди, я кое-что забыл". Возвращается за "шлагбаум", обнимает учительницу и с чувством выполненного долга возвращается ко мне. Учитель к нему более внимательна, как мне кажется, чем к остальным. И ко мне тоже. Я часто ей и звоню, и подхожу в школе. Вместе решаем Темкины проблемы с учебой. Я даже рада, что так все произошло. Если бы не конфликт тогда, может, и не было бы такого повышенного внимания в нашу сторону.
10.11.2017
Ответить
Анн@
Конфликт на данный момент решен. Оснований для перевода нет. Но,главное,на мой взгляд, это отсутствие педагога,к которому можно перевестись. Я бы первые 1-2 месяца посмотрела на эту учительницу,ее взаимодействие с ребенком и присмотрелась бы к учителям в параллелях.,потом бы решала вопрос о переводе. Не думаю,что она настолько непрофессиональна,чтобы прям "травму на всю жизнь"организовать. И да,проблемы с эмпатией могут возникнуть с любым человеком. Согласитесь,у всех есть люди,которых невозможно принять. Да,это можно не показывать,но это все равно чувствуется по мелочам,тем более дети чувствуют такое неприятие. В общем,держите руку на пульсе и наблюдайте.
29.08.2017
Ответить
Светлана
Я бы перевела,если конечно ребенок не хочет остаться по каким то причинам( друзья в классе например). Дело не только в ребенке, у меня такое ощущение что она не похвалила бы его даже если он "войну и мир" наизусть проситал бы ей. Вы неудобный родитель, и слушала она вас уже " с настроением". Смотрите сами конечно. Не представляю, каким извергом или непрофессиональным работником должен оказаться учитель в другом классе, чтобы потом попроситься опять к этой.
28.08.2017
Ответить
Юлия
У учителей тоже сложная работа и неблагодарная, я не могу представить - учить 34 ,ребенка с разными особенностями, требующих родителей, и все она должна учитывать, изюминки каждого))) мне кажется дать второй шанс, поблагодарить за помощь вообще найти общий язык, лучше чем из класса в класс переходить, но если уж категорически не сойдетесь, тогда да, уходить....
28.08.2017
Ответить
Елена
Написала в прошлом посте пишу и в этом. Забирайте ребёнка. Она уже место вашего ребёнка определила. Вряд ли ваши разговоры что то изменят. Это Ее жизненная и профессиональная позиция... Лучше сейча прослыть взбалмошной и тревожной мамашей чем портить ребёнку жизнь. У меня тоже гиперактивный ребёнок, поверьте ему нужна не строгая, а ласковая и понимающая учительница... которая будет лояльно относиться к его особенностям, успокаивать и заставлять верить в себя. А вот такая мадам ему не нужна.
27.08.2017
Ответить
светлана
Попробуйте! У меня у самой старший сложный, диагнозов не было, но проблемы были. Когда пошли в школу на собеседование директор нас заснул к учителю типа вашей. Я была тоже немного расстроена, что учитель нас с порога не заценила..вот как у вашей была реакция). Но 9 лет назад мамы были по спокойнее..ну не помню я такого что бы все как квочки).. и мы пошли к ней..было сложно(но я понимала что с моим ребенком просто и не будет..диагноз троечник тоже был..а вы что идете в школу ради оценок???
Бабушки меня заклевали что тяжело, учитель строгий и тд..НО я как то видела что это просто учитель старой закалки, она строгая, но она его тянула мне тоже претензии были, и я тянула. Вот сам сын учителя побаивался и слушал( на сколько мог).. с поведением точно проблем не было, к классу 4 она меея даже похвалила как ответственного родителя, в классе было еше 4 человека таких, там родители забили.
Пришли мы в 5 класс..к более добрым так сказать учителям...и вот тут проблем стало вразы больше.сейчас я рада что не перевела тогда..к молодой вам точно не надо..и к неопытной. По ситуации разберетесь, но искать что все будут с ребенком сюсюкать точно не надо. Это не сад, нужны знания. Мне кажется вы правы, что оставили..а там разберетесь. Такое ощущение что некоторые не учителя а фею выбирают))
27.08.2017
Ответить
Ксюня
Спасибо, я вот вспоминаю свою первую учительницу, к которой мы приходили в гости уже закончив школу. Кстати, очень молодую, но тогда другие люди все были. Строгая, очень строгая, но любили мы ее безумно, и вектор правильный нам всем она дала на всю жизнь. Наш класс был самый сильный в школе. А вот у моей подружки в параллельном классе добрая, очень добрая, и также дети ее любили, но знаний особых не дала.
Я насмотрелась и наслушалась за последнее время много разных историй. И как мальчик со средними способностями учился в сильном классе и что потом из него получилось. Но лично я за планку в жизни. Я себя считаю успешным и состоявшимся человеком в этой жизни именно благодаря этой планке. Мечтаю, что также будет и у моего сына.
27.08.2017
Ответить
Ася
Я бы ушла. У нас учителю 25 лет, до нас у него был 1 выпуск, идём во 2 класс, его дети обожают, он не вешает полную ответственность за обучение на нас. Он заинтересован и он мужчина! В классе было 30 человек и все с разным уровнем успеваемости, но он всех сдружил, подтянул, всегда на связи, старается помогать. Мы на каникулы уходили, дети просто висели на нем. Мой на празднике ударился, пока я среагировала, учитель уже стоял и утешал Илью. Подумайте ещё раз! Хотя 1 мальчик ушёл из нашего класса, тоже не срослось. Но там больше тараканы в голове у родителей.
27.08.2017
Ответить
Олеся
Вот мечта моя! Учитель младших классов - мужчина. Но у нас нет....Хотя физрук молодой мужик и дети от него тащатся:))
27.08.2017
Ответить
Ася
Выше пишут про учителя фею)) у нас учитель не фея, но он один из лучших в районе, к нему детей из другого конца Москвы возят, но при этом он умеет совместить сторогость с добротой, он ни разу не позволил себе о ком-то негативно отозваться. И повторюсь, дети в классе очень разные, но ко всем подобрал подход. Недавно была встреча одноклассников и некоторые говорили слова благодарности учителям средней школы, которые поверили и постоянно подбадривали детей, которых загнобили в начальной школе такие вот недоучителя. А нам уже по 34-35 лет, а осадочек остался!
27.08.2017
Ответить
Олеся
Наша мне не нравится, но и лучше варианта в нашей школе нет, к сожалению. Все с какими-то тараканами. Тяжело найти человека, которому было бы интересно учить, просто интересно с детьми. Люблю людей улыбчивых , любопытных и жадных до нового...А наша все время перепуганая какая-то, все время в нервной дрожи как бы чего не случилось, как бы директор косо не посмотрел(( Брови скорбно сдвинуты и голос такой ...трагический))
27.08.2017
Ответить
Ксюня
Я думаю об этом постоянно. К сожалению, если бы была достойная альтернатива, у меня бы и не было таких мук выбора. Но на сегодняшний день нет учителя, к которому я бы захотела перевести своего ребёнка. Есть новенькая Учительница, но это темная лошадка, про неё никому ничего не известно. К ней изначально мы летом просились и если что пойдёт не так сейчас с нашей Учительницей, к ней и сможем перевестись в будущем.
27.08.2017
Ответить
Vasilisa
Там, где я говорила диагноз ребенка нас впоследствии удаляли-как неудобных.
Ьыло на что оперется, спереть простите.
Теперь больше нигде никогда не озвучиваю.тк это не видно и не заметно. Подхожу к педагогу и прошу проявить терпение.
Для моей ударом было когда нас деликатно выперли с хора...приписав это.она год рыдала..можно я попрошу прощения.мамочка..а может надо что то слепить- нарисовать..моя душа рвалась на части и куски.больше никогда не скажу.
26.08.2017
Ответить
Ксюня
В нашем случае наш логопедический диагноз виден после 5 минут общения с сыном. Дизартрия, с русским языком не дружит. Поведенческие проблемы практически все переросли. Раз в год найдёт коса на камень,но это и с нормотипичным ребёнком бывает.
26.08.2017
Ответить
Vasilisa
Тоже самое. Стертая дизартрия
Три гоба назад ее никто не понял бы. Но до иступления занииалась я.дефектолог.логопед. остались поверхностные проблемы. Видно и понятно мне.но больше на них внимания не акцентирую.
26.08.2017
Ответить
Ксюня
мы занимаемся с 4 лет. логопеды, дефектологи, психологи, нейропсихологи, остеопаты.
Ребенок приучен к занятиям, приучен делать дом.задание. Я тоже за эти годы повидала многих преподавателей. И замена преподавателя была 3 или 4 раза, когда я видела, что он нам не подходит. Даже писала как-то пост на бб, проблема была с психологом, которая доводила ребенка до истерики.
Если я кому покажу наш первый диагноз - РАС, мне никто не поверит что когда-то у него был такой диагноз.
И людское осуждение, которые не в теме, я тоже привыкла получать. И как подружки с детьми нас стали сторониться, я тоже не забуду.
Все это прошло, ребенок выправился, теперь его зовут и на дни рождения и вообще не скажешь, что когда-то были такие проблемы.
Но я прекрасно понимаю что мне нельзя расслабляться, продолжать держать руку на пульсе и первый учитель - это старт на всю жизнь.
27.08.2017
Ответить
MEGASHOPER
Так раз у вас такие проблемы,учитель намеренно,видимо,так себя вела,чтобы вы сами ушли. Ей просто не нужен проблемный ребёнок в классе. Ходт такой.
27.08.2017
Ответить
Ксюня
на собеседовании она еще не знала о диагнозе ребенка, и он пару слов только успел сказать (здравствуйте, хорошо) , по которым не поймешь еще ничего. О, вспомнила, она спросила где он сегодня был, а он ответил что на занятиях у нейропсихолога. Может, уже и поняла тогда...
27.08.2017
Ответить
Ксюня
Прочитал он правильно, только медленно. Его логопедическая проблема - это косноязычие. Неправильно склоняет слова, окончания слов, путает род. Это явно слышно когда он начинает что-то рассказывать
27.08.2017
Ответить
Наталья
Вам надо было бежать оттуда еще в мае. Собственно говоря, я на 90% уверена, что ваша учительница этого и добивалась (по ходу та еще интриганка). Она уже тогда хотела избавиться от всех неудобных. Уж очень странным кажется ее идея познакомиться с ребенком перед началом учебного года и такое недружелюбное поведение на этой встрече (с каких пор опытный педагог так знакомится с учениками??? Строгость не равна грубости). А сейчас уже немного поздно. Получается, что вы уже поговорили, мирно решили вопрос, втык она от директора уже получила... Учительница, к которой вы перейдете вот так, без причины, тоже может насторожиться. Учебный год еще не начался, а у вас уже конфликт с учителем и вы переходите в другой класс... В общем, в вашей ситуации я бы пока осталась в этом классе. На данный момент не вижу оснований для перевода
26.08.2017
Ответить
Ксюня
Я с Вами соглашусь. Тоже думаю, что таким образом она пыталась избавиться от неудобных детей. Но правда, своим поведением на собрании она напугала всех, и удобных и не очень.
Все события развивались в самом конце августа, потом мы улетели в отпуск и общение стало только по телефону. По телефону меня и уболтали на то что все будет хорошо. Я все лето пыталась в это поверить, но чем ближе 1 сентября, тем больше думаю о правильности своего решения.
26.08.2017
Ответить
Barbygirl
Однозначно перевела бы. Это полный непрофессионализм унижать ребенка, составлять и озвучивать мнение в лицо ребенка, зная его 10 минут.
26.08.2017
Ответить
Оставшиеся комментарии доступны после регистрации
Зарегистрируйтесь и получите полный доступ ко всем функциям сайта.