потешки для дочки

Потягунюшки, порастунюшки,

Поперек толстунюшки,

А в ручки силушки,

А в роток говорок,

А в головку разумок

Если малыш в ответ издает звуки, мама обязательно включается в этот «разговор»: «А в роток говорок, агу, агу, маленький, а в роток говорок, агу». Или произносит: «А в головку – разумок», - нежно гладит малыша по головке.

***

Нос картошкой!

Нос лепешкой!

Щечки-булочки у нас.

Ай, люшеньки, люли,

Щечки-булочки у нас!

 ***

Большие ножки

Шли по дорожке:

Топ, топ, топ,

Топ, топ, топ.

Маленькие ножки

Бежали по дорожке:

Топ, топ, топ, топ,

Топ, топ, топ, топ!

Для обучения малыша ходьбе можно использовать и такую пестушку 

По маленькой дорожке шагают наши ножки,

По маленькой дорожке шагают наши ножки,

По камушкам, по камушкам, прыг, прыг, прыг

Ножки устали, в ямку бух…

Кроме того, в народе до сих пор сохраняется убежденность в существовании определенных способов магического воздействия на развитие двигательных способностей ребенка. Так, когда подходит время ребенку делать первые шаги, родные по-своему «помогают» ему – берут нож и делают вид, что разрезают нечто на полу, между ножками малыша. Это называется «разрезать» путы и делается для того, чтобы ребенок быстрее научился ходить. 

Определенные упражнения существуют и для развития мышц шеи, рук и других частей тела. Например, сажают ребенка на колени лицом к себе и, взяв его за ручки, разводят их в стороны под проговаривание подходящей пестушки. 

Гули, гули полетели, полетели,

На головку се-е-е-ли…

Для массажа и развития пальчиков 

Сорока-ворона

Кашку варила,

Деток кормила.

Этому дала, этому дала…

(приговаривая, загибали по одному пальчику)

А этому не дала.

Ты печь не топил!

Ты воду не носил!

Ты кашку не варил!

Интересно, что уже с самых первых месяцев жизни ребенка обучают именно действию, определенной последовательности движений, имеющих какое-то значение. Это способствует не только развитию мышц, но и знакомит с окружающим миром. У малыша формируются первые представления о том, «что могут делать» окружающие его предметы и он сам.

Ути, ути полетели,

На головку сели.

Сели, сели, посидели

Да опять полетели.

Ути, ути, ути…

***

Идет коза рогатая

Забодает, забодает.

Пестушки и потешки на разные случаи жизни малыша

Когда ребенок проснется и потягивается, его гладят по животику, приговаривая:

Потягунюшки, поростунюшки!

Роток-говорунюшки,

Руки-хватунюшки,

Ноги-ходунюшки.

……………………….

Потягунюшки, порастунюшки,

Поперек толстунюшки,

А в ручки силушки,

А в роток говорок,

А в головку разумок

Когда ребенок гулит или аукает, приговаривают:

Ах, поет, поет

Соловушка!

Ах, поет, поет

Молоденький;

Молоденький,

Хорошенький,

Пригоженький!

Когда ребенок начинает становиться на ножки:

Дыб, дыб, дыбочек

На первый годочек!

Когда ребенок учится ходить:

- Ножки, ножки,

Куда вы бежите?

- В лесок по мошок:

Избушку мшить,

Чтобы не холодно жить.

* * *

Движениями детских ручек изображают растягивание холста и говорят:

Тяни холсты,

Тяни холсты,

На рубашечку,

На столешничек.

Мать или няня сажает ребенка на колени и, держа его за ручки, покачивает то к себе, то - от себя, приговаривая:

Тоню тяну,

Рыбу ловлю,

В кошель кладу,

Домой несу:

Щурки и кучки,

Плотички и полички.

Один ершок-

Да и тот в горшок.

Щей наварю,

Николая накормлю,

Спите-тко, ребята,

Не чухкайте.

Взяв ребенка, его качают вверх и вниз, напевая и приговаривая:

А тпру, тпру, тпру!

А тпру, тпру, тпру!

Не вари кашу круту,

Вари жиденькую,

Вари мяконькую,

Да молошненькую.

………………………

А тари, тари, тари!

Куплю Маше янтари,

Останутся деньги,

Куплю Маше серьги,

Останутся пятаки,-

Куплю Маше башмаки,

Останутся грошики,

Куплю Маше ложки,

Останутся полушки,

Куплю Маше подушки.

…………………………..

Ехала барыня

По ровненькой дорожке,

По кочкам, по кочкам-

Да бух!

Ребенка качают, посадив к себе на колени, и приговаривают:

Скок-поскок!

Молодой дроздок

По водичку пошел,

Молодичку нашел.

Молодиченька,

Невеличенька:

Сама с вершок,

Голова с горшок.

Шу-вы! Полетели,-

На головушки и сели.

Изображая пальцами правой руки рога, слегка щекочут ими ребенка и припевают:

Идет коза рогатая,

Идет коза богатая:

Ножками: топ! топ!

Глазками: хлоп! хлоп!

Кто кашки не ест,

Кто молока не пьет,

Того забодает, забодает.

Взяв ручки ребенка, хлопают ими в ладоши, в такт, а при последних словах ручки разводят и поднимают на голову ребенка:

- Ладушки, ладушки!

Где были? – У бабушки.

- Что ели? – Кашку.

- Что пили? – Молочко.

Кашка сладенькая,

Баба добренькая.

Попили, поели,-

Шу-у-у – полетели,

На головку сели.

Берут у ребенка ручку и водят по ладошке указательным пальцем и приговаривают:

Сорока, сорока,

Сорока - белобока

Кашку варила,

На порог скакала,

Гостей созывала.

Гости не бывали,

Кашки не едали.

Все своим деткам отдала.

Указывая на каждый палец руки, начиная с большого, приговаривают:

Этому дала на блюдечке,

Этому на тарелочке,

Этому на ложечке,

Этому поскребышки

Останавливаясь на мизинце, добавляют:

А этому нет ничего.

А ты мал маленек:

За водицей не ходил,

Дров не носил,

Кашки не варил.

Перебирают пальцы и при этом говорят:

Идут четыре брата

Навстречу старшему.

- Здравствуй, большак! – говорят.

- Здорово, Васька-указка,

Мишка-середка,

Гришка-сиротка

Да крошка Тимошка.

Пестушки - потешки

Как у нашей лапочки

Пухленькие щечки!

Как у нашей лапочки

Красивые глазки!

Да у нашей лапочки

Крепенькие ножки!

Крепенькие ножки, топ,топ,топ!

…………………………………….

А у нашей деточки голубые глазики!

А у нашей деточки розовые губки!

Маленькие ножки, миленькие ручки.

Кругленькие щёчки и курносый нос!

………………………………………………

Ах, какие глазки!

Ах, какие ушки!

Розовые щёчки! Люли, люли! Ах!

……………………………………………….

Топает красавица. Топ, топ, топ.

Ярко улыбается, ля, ля, ля!

И в ладоши хлопает, хлоп, хлоп, хлоп.

Весело старается, ля, ля, ля!

…………………………………………………

Мы идем с тобой гулять.

Гули-гули-гули!

Увидали кошечку, кис-кис-кис.

Встретили собачку, гав-гав-гав.

Повстречали курочку, ко-ко-ко.

Мы гуляли далеко, да-ле-ко!

А теперь идём домой, ой-ой-ой!