ТД Желтый цвет

Провела первый, а потому экспериментальный тематический день для дочки (1год и 1 месяц)

Подробный отчет с фото

 

 

С утра я объявила Полине, что мы учим желтый цвет.

1.      Показала желтую карточку, обратила внимание, что в книжке некоторые животные на желтом фоне, одевали желтые колечки на пирамидку.

2.      Надели желтую майку, а потом еще и желтое платье. Мама обратила внимание, что она в желтом халате, а баба расхаживала в желтой майке)

3.      Попрактиковались в прикреплянии/откреплянии желтых магнитов (в желтом платье).

4.      Сходили померяли желтую курточку. Но она оказалась велика, поэтому гулять в ней не пошли.

5.      На прогулке обращали внимание на желтые листья и цветочки. Сходили в магазин с желтым пакетом, куда сложили купленные желтый лимон, губку, 2 желтых шарика.

6.      Сфотографировались у самого желтого дерева в округе.

7.      Посмотрели мамину презентацию из цветочков-листиков.

Полина ее раскидала и пошла срывать оранжевые цветы)

 

8.      После прогулки изучали банан и лимон, сверяли оригиналы с изображениями на магнитах. Изучение банана пошло очень далеко: Поля пожмякала его в руках, а потом и вовсе съела)

9.      Перед сном почитали сказку про Желтого колобка

10.  После сна поигрались пирамидкой с акцентом на желтые колечки, покатали их. Поиграли желтым клубком (представили что это наш такой колобок).

11.  Кушали желтую картошечку, а заодно рассмотрели какие другие желтые продукты есть: банан, лимон, масло, сыр, желток, мороженое в лимонной глазури.

12.  Сенсорный тазик тоже желтого цвета. Внутри пшено и всякие штуки желтого цвета. Покопались, высыпали в желтую тарелочку и кружку.

13.  Смотрели слайд-шоу с предметами желтого цвета (картинки скачала в Яндексе на запрос «желтый»: цветочки, еда, машины, предметы обихода и др. Всего около 35 картинок)

14.  Пошли в мамину комнату, где обнаружили подозрительную желтую сумку. Раскидали все содержимое.

Заодно и принарядились.

15.  Играли с желтыми шариками: один с водой, другой с воздухом.

16.  Между делом мы обращали внимание на все желтые предметы дома и на улице, рисовали желтой ручкой, играли с пирамидой, я показывала в книгах все, что желтого цвета.

17.  Принимали ванну с желтой уточкой, губкой и мыльницей.

 

 

Вот такой был насыщенный желтый день. Цели, которые я ставила выполнены, а именно акцентирование внимания на желтый цвет, задействование  разных тактильных ощущений.

(трогали цветочки-листики, копались в пшене, жмякали банан, ощупывали шарики, выжимали губку) и попутное изучение других понятий (твердый-мягкий; теплое-холодное; маленькое-большое и др.)

 

В будущем обязательно повторим вместе с изучением других цветов. Вот еще идеи, которые можно воплотить при изучении цвета:

1.      На поднос наклеить разноцветные полоски, засыпать манкой и выискивать пальчиком нужный цвет.

2.      Обратить больше внимания на творчество. Мы пока маленькие, поэтому, изображение 1-2 кривых полосочек пока и есть наше творчество) Но можно что-нибудь слепить, склеить, разукрасить и т.д.

3.      Использовать разноцветные камешки, карандаши, фломастеры.

4.      Инсценировать какую-нибудь сказку.

5.      Другие идеи, которые обязательно еще придут мне в голову)

Полине 1, 1 г