Сложность при выборе обуви вряд ли покажется пустяковой тем, кто уже всерьез столкнулся с ней. Учитывая хрупкость детской опорно-двигательной системы, проблема правильного выбора обуви оказывается весьма и весьма актуальной. Ведь следует учесть столько нюансов! Детская ножка – это несколько иной по конструкции своей аппарат, нежели нога взрослого человека.

Часто в интернете встречаются обсуждения на форумах на тему того, какой должна быть детская обувь для самых маленьких. Речь идет не только о материалах, но, в том числе, и об особенностях строения ботиночек и сандалий, на что стоит обращать внимание в первую очередь и т.п.

Нередко можно увидеть мнения родителей о том, что детям с самого раннего возраста лучше всего покупать обувь ортопедическую. Мол, она способствует правильному формированию стопы малыша и помогает в будущем избежать такой проблемы, как плоскостопие. Хотелось бы предостеречь родителей от не слишком обдуманного шага: до трех лет ребенку совершенно не нужна ортопедическая обувь! Более того, в некоторых случаях она будет даже отчасти вредна.

Чтобы это утверждение не показалось вам голословным, давайте поговорим немного о строении детской стопы. В первые годы жизни, кости, в том числе и в области голеностопа, пока еще только формируются. Хрящики в этой области, в большинстве своем, пока еще достаточно мягкие. Свод стопы до 2-3 лет еще не развит, т.к. кости пока еще «не связаны». Передняя часть стопы значительно шире – и это нормально для раннего возраста. Но самое главное – в стопе пока еще довольно много жировой ткани (естественная защита от переохлаждения), мышцы развиты недостаточно, подъем почти полностью отсутствует. Не стоит принимать это за стопроцентные признаки плоскостопия! Врачи-ортопеды часто отмечают, что до трех лет плоскостопие имеет физиологическую природу. Проще говоря, о плоскостопии как о диагнозе в раннем детском возрасте говорить нельзя. Детская нога приобретает арку примерно до возраста 7 лет.

Ортопедическая обувь, по большому счету, является самым настоящим «лекарством» для ног, но только в том случае, если уже есть, что лечить. А если, как было сказано чуть выше, до трех лет плоскостопия быть не может чисто физиологически, то получается, что покупать малышу такую обувь в этом возрасте все равно, что давать ему курс медицинских препаратов от болезни, которой он пока еще не болеет. Без назначения врача прибегать к использованию ортопедической обуви не следует.

Тем не менее, существуют определенные факторы риска, которые могут с большой вероятностью повлечь за собой плоскостопие в дальнейшем. К ним относятся:

1. Избыточный вес или ожирение. Эти факторы бывают критическими даже в зрелом возрасте, что уж говорить о самых маленьких детках. Если подобные проблемы имеют место быть у вашего малыша, лучше заранее обратиться к ортопеду, до того, как малыш начнет активно ходить.

2. Неприятные ощущения, боли в ногах, коленях, лодыжках, бурсит большого пальца ноги. Наличие одного или нескольких подобных признаков может прямо указывать на то, что плоскостопие у ребенка имеет уже не физиологический, а патологический характер. Диагноз обязательно должен поставить врач.

3. Заболевания опорно-двигательного аппарата, детский церебральный паралич, мышечная дистрофия, синдром Дауна. Эти заболевания хоть и не являются стопроцентными предвестниками плоскостопия, однако сильно повышают риск его возникновения.

В каждом из вышеперечисленных случаев стоит строго следить за состоянием стопы ребенка. При малейшем подозрении на плоскостопие лучше немедленно обращаться к специалисту.

Вероятно, у заинтересованных читателей возник резонный вопрос: как же можно осуществлять профилактику плоскостопия в раннем возрасте, если специальная ортопедическая обувь малышу не показана? Ответ прост: надо правильно подбирать удобную обувь для ребенка.

В первую очередь, стоит помнить о мягкости детской стопы. Слишком жесткая обувь, узкая, неудобной формы автоматически влечет за собой изменение ее формы. Ножка малыша будет как бы подстраиваться под ботиночек, в который заключена (кстати, то же самое касается и носков: они не должны слишком сильно сдавливать ногу). Чтобы этого не происходило, вот несколько основных критериев выбора обуви для самых маленьких:

1. Дышащие, натуральные материалы: кожа, нубук, замша, очень плотная хлопчатобумажная ткань. Ножки малыша могут довольно сильно потеть, имейте это в виду. Лучше всего, чтобы у ребенка была смена обуви и запас чистых и сухих носочков.

2. Легкость. Тяжелые ботинки не только неудобны сами по себе, но еще и ограничивают подвижность малыша. Однако помните, что ботинки с открытым носком или пяткой не подходят для тех малышей, которые только-только начали учиться ходить.

3. Гибкость подошвы. Чем меньше возраст ребенка, тем более гибкой она должна быть. Проверить это очень просто: сожмите детский ботиночек в руках так, чтобы он согнулся пополам внутрь. Правильные ботинки должны сгибаться строго по центру, но никак не за носком. При этом носок ботинка тоже обязательно должен быть гибким.

4. Плоская подошва. В идеале детские ботиночки должны создавать эффект ходьбы босиком. Именно ее, ходьбу босиком, считают врачи наиболее полезной для детей раннего возраста. Есть лишь одна оговорка: ребенок должен ходить не по гладкому полу или гладкой поверхности вообще, но по песку, траве, камушкам. А вот для ходьбы по дому как раз лучше всего использовать правильную обувь: она будет заставлять работать мышцы стопы.

5. Правильно подобранный размер. Детская нога растет очень быстро, и нужно уметь своевременно отслеживать, когда очередная пара стала мала вашему малышу. В первые три года жизни менять ботинки приходится примерно каждые три месяца. В носочной части ботинок должен иметь расстояние от кончика большого пальца до стенки ботинка около 1 см, но не более. Сзади же между стенкой ботинка и ахилловым сухожилием должен проходить кончик мизинца взрослого человека.

И еще один совет. Пока малыш еще не начал ходить, лучше вообще отказаться от обуви в пользу теплых носочков. Ботинки могут препятствовать движениям ступни в том случае, если они еще не связаны с ходьбой.

1. Оставь меня в покое! Вариантов у этого посыла может быть много: «отстань от меня», «не мешай», «я сейчас занят», «уйди, дай мне заняться своими делами» и так далее. В результате частого произнесения этих фраз у ребенка формируется модель детско-родительских отношений, в которых его место – далеко не первое. В дальнейшем это неизбежно скажется на взаимоотношениях родителей и подросших детей. В самых сложных случаях посыл «уйди отсюда, не мешай» может быть воспринят ребенком буквально: ребенок- помеха, им не дорожат, от него мечтают избавиться.

2. Ты такой… Ярлык, повешенный на ребенка в детстве, с высокой долей вероятности окажет влияние на формирование его характера. Даже в уменьшительно-ласкательной форме такой ярлык неизбежно нанесет вред. «Глупенький», «капризный», «ленивый» – всего этого лучше не употреблять в общении с детьми. И ни в коем случае нельзя повторять такие слова по нескольку раз. Особенно психологи советуют избегать негативно окрашенных ярлыков, хотя и влияние нейтральных и положительно окрашенных «кличек» еще не до конца изучено.

3. Не плачь Наверное, это одна из наиболее часто употребляемых родителями фраз. Повторяя ее, вы даете понять ребенку, что его чувства или происшествия, из-за которых он плачет, недействительны, недостойны внимания, незначительны. Если ребенок плачет, то гораздо более действенным способом прекратить плач будет пожалеть ребенка, показать, что вы понимаете и принимаете его чувства.

4. Почему ты не можешь быть как ...? Подобные сравнения с сестрой, братом, соседским ребенком или кем-то другим опасны не только тем, что могут родить долгосрочную обиду и ревность, но и тем, что они в состоянии спровоцировать негативную реакцию, нежелание делать то, что вы от ребенка хотите.

5. Поторапливайся Понятно, что особенно часто такая фраза звучит в тот момент, когда родители торопятся. В такие моменты хочется, чтобы ребенок шевелился как можно быстроее, а он, как назло, копается и возится, отвлекаясь на все подряд. Возможно, что точно такое же его поведение в более спокойные моменты не вызывает вашего раздражения, и вы его даже не замечаете. Если фраза постоянно произносится раздраженным или обвиняющим тоном, то заставляет ребенка чувствовать то, что родитель им недоволен, что он причиняет неудобство. Если такая ситуация повторяется ежедневно или даже по нескольку раз в день, ни к чему хорошему это не приведет. Самое меньшее – падение самооценки ребенка, а иногда и протестное поведение.

6. Молодец! Что плохого может быть в этой распространенной поощрительной реплике? Однако психологи утверждают, что при частом употреблении одной и той же фразы в качестве похвалы, она становится обезличенной, обесценивается. Ребенок начинает воспринимать ее как некий механический ответ, и на подсознательном уровне перестает придавать ему какое-либо значение. То есть механически сказанное «молодец» равняется в его восприятии полному отсутствию какой-либо похвалы. Так что даже хвалить ребенка лучше каждый раз по-разному, не используя одних и тех же выражений.

7. Дай-ка я тебе помогу, у тебя не получается Психологи считают, что такая фраза, повторяемая изо дня в день, программирует ребенка на неудачу. Он заранее готов к тому, что у него не получится, но мама все за него сделает. К слову сказать, в определенном возрасте у ребенка начинается период «я сам», во время которого произнесение такоей фразы даже может спровоцировать нешуточный конфликт!

8. Возьми, только успокойся! Частая перемена строгого запрета на вымученное разрешение подсказывает ребенку, что таким способом (нытьем, криками, истерикой, капризами) он может добиться от родителей чего угодно.

9. Быстро прекрати! Немедленно помолчи, сейчас же успокойся, живо, скорее, кому сказали... Ни с кем, кроме ребенка, вы бы не позволили себе разговаривать в подобном тоне, правда ведь? Ребенок на такое обращение тоже обижается, чувствуя себя при этом еще и абсолютно бесправным. И вместо того, чтобы "перестать" и "успокоиться" начинает протестовать. Малыши плачут и капризничают, подростки бросают "отстань" и замыкаются в себе. В результате такой фразы мама получает прямо противоположный результат: вместо того, чтобы «прекратить», ребенок только усиливает нежелательное поведение.

10-Еще раз такое увижу - ты у меня получишь

Как правило, дальше угроз дело не доходит, и все обещания сходить в школу, лишить мультфильмов и не отпустить гулять так и остаются словами. А значит, очень скоро они перестают действовать. Если же на сто первый "последний" раз доведенный до белого каления родитель осуществляет наказание, оно вызывает лишь обиду и недоумение. Без всякого, надо сказать, педагогического эффекта. Ребенок должен точно знать, чего стоит ожидать в том или ином случае, а не внезапные эмоциональные порывы приводят его в замешательство.

11- Нет, это мы не купим - денег нет (дорого)

Фраза подразумевает: были бы деньги, обязательно купили бы. Конечно, сказать это проще, чем объяснять, почему не стоит покупать все подряд, как надо относиться к деньгам и строить семейный бюджет, но вряд ли правильнее и говорить ребенку такое нельзя. Чадо поймет лишь одно - у папы с мамой мало денег, и именно из-за этого ему не покупают коробку шоколада и очередного монстра.

12- «Не будешь слушаться, придет плохой дядя (милиционер/Баба Яга/Леший и т.д.) и заберет тебя!» Ребенок с крепкими нервами и хорошим чувством юмора, в лучшем случае, скоро перестанет реагировать на подобные заявления. А вот более тревожный малыш может пережить сильный испуг и заработать фобию.

Единственное, что добьются родители в результате применения подобных фраз, это повышенная тревожность, нервные срывы, ухудшение дисциплины и поведения у детей. Строить свой авторитете на страхе – это тупиковый путь, завоевать доверие и уважение можно гораздо более достойными и приятными для вас и ребенка способами.

13 - «Ты плохой!» Детские психологи в один голос утверждают, что нельзя осуждать самого ребенка, можно лишь осуждать его поступки и действия. Нельзя говорить ребенку, что «он плохой», правильно говорить, что он «поступил плохо». Дети младшего возраста не подвергают сомнению наши слова, они безоговорочно верят всему, что мы им скажем. Если ребенку постоянно говорить, что он лентяй, жадина и грязнуля, то не удивляйтесь, что в конце концов он будет вести себя соответственно.

14- Мальчики (девочки) так себя не ведут!

Постоянно повторяя это, родители прививают ребенку определенные стереотипы. И во взрослой жизни, выросший уже мальчик будет воспринимать собственную эмоциональность как что-то недостойное, а девочка - испытывать комплексы по поводу неженской профессии или недостаточно убранной квартиры.

1. Не жди, что твой ребенок будет таким, как ты. Или - как ты хочешь. Помоги ему стать не тобой, а собой.
2. Не требуй от ребенка платы за все, что ты для него делаешь: ты дал ему жизнь, как он может отблагодарить тебя? Он даст жизнь другому, тот — третьему: это необратимый закон благодарности.
3. Не вымещай на ребенке свои обиды, чтобы в старости не есть горький хлеб, ибо что посеешь, то и взойдет.
4. Не думай, что ребенок твой - он Божий.
5. Не относись к его проблемам свысока: тяжесть жизни дана каждому по силам, и, будь уверен, ему его тяжела не менее, чем тебе - твоя. А может, и больше. Потому, что у него еще нет привычки.
6. Не унижай.
7. Не мучай себя, если не можешь чего-то сделать для своего ребенка, мучай, если можешь и не делаешь.
8. Помни — для ребенка сделано недостаточно, если не сделано все.
9. Умей любить чужого ребенка. Никогда не делай чужому то, что не хотел бы, чтобы другие сделали твоему.
10. Люби своего ребенка таким, какой он есть: особо не одаренным, неудачливым, взрослым; общаясь с ним, радуйся, потому что ребенок - это праздник, который пока с тобой.

Берегите своих детей,
Их за шалости не ругайте.
Зло своих неудачных дней
Никогда на них не срывайте.
Не сердитесь на них всерьез,
Даже если они провинились,
Ничего нет дороже слез,
Что с ресничек родных скатились.
Если валит усталость с ног
Совладать с нею нету мочи,
Ну а к Вам подойдет сынок
Или руки протянет дочка.
Обнимите покрепче их,
Детской ласкою дорожите
Это счастье- короткий миг,
Быть счастливыми поспешите.
Ведь растают как снег весной,
Промелькнут дни златые эти
И покинут очаг родной
Повзрослевшие Ваши дети.
Перелистывая альбом
С фотографиями детства,
С грустью вспомните о былом
О тех днях, когда были вместе.
Как же будете Вы хотеть
В это время опять вернуться
Чтоб им маленьким песню спеть,
Щечки нежной губами коснуться.
И пока в доме детский смех,
От игрушек некуда деться,
Вы на свете счастливей всех,
Берегите ж, пожалуйста, детство!!!

Буду рада,если Вам что-то понравится.Папки для свидетельства о заключении брака и папки для свидетельства о рождении (для мальчика и девочки).Внутри каждой папки слайд для документа.

Под срезом много фото.

Гостили у бабушки,за несколько дней до отъезда дочка умудрилась оторвать большой кусок обоев в бабушкиной "розовой спальне"на самом видном месте...Запасного куска обоев не было,в магазине таких обоев тоже не нашли,ну не переклеивать же всю комнату?!! Пришлось что-то выдумывать,решили зарисовать это место.Рисовать я не умею,поэтому пришлось нарисавать самое простое - деревце с птичкой.Теперь у бабушки необычная стена с деревом 140 см.

На дочкином шкодничестве мамина мазня...

Вот такой альбом для монет получился в подарок для папы.