Меня зовут Ира. Я мама замечательного мальчишки - Дениски. Я его очень люблю. Поэтому стараюсь сделать каждый наш денек веселым и незабываемым.

В моем дневничке буду описывать наши занятия. Возможно они когда-нибудь мне еще пригодятся.

Все последующие занятия (начиная с 13 февраля) буду вести только в дневничке. Не могу сказать, что я суеверна, но все-таки очень много фотографий размещаю, не хочется, чтобы это как-то сказывалось на ребенке.

Все мои занятия будут в открытом доступе для друзей. Попроситься в друзья можно в этой теме. Не добавляю тех, кто автоматически добавил меня в друзья и тех, у кого пустые дневнички. Иногда приходят сообщения типа: "Давайте дружить" и все. Для меня дружба это нечто большее, чем просто причислить Вас к числу моих друзей, хоть и в сети.

ВАЖНО: если я делюсь какой-то информацией с друзьями, не надо за спиной отправлять ее еще кому-то. Я ищу и трачу время. Поэтому мне кажется имею право делиться только с тем, с кем хочется)) Не выкладывайте ее в свободный доступ. Для этого можно сделать ссылку на мой дневник.

Надеюсь на понимание!

1. Развитие речи

Вчера нашла интересные сказки. Это небольшие на страницу А4 сказки с рисунками для малышей. Решила попробовать. Очень понравились! Денис озвучивал те предметы, которые знал. Такие сказки мне кажется понравятся детям, которые учатся читать, а также по ним можно учиться рассказывать истории. Можно попробовать почитать деткам, которые пока не любят читать книги. Вообще я видела похожие книги в продаже. А еще такие сказки можно писать самому! Очень легко!

Для подружек сказочки в в нашем дневнике

Читать далее →

1. Развитие речи

Наше утро началось с очень любимой нами книги "Стихи А. Барто". Читали много, расматривали картинки, повторяли знакомые слова, показывали движения.

Занимались по книге "Умные книжки. Тесты (2-3 года). Доступные упражнения для малышей. Нам нравятся!

2. Мелкая моторика

Играли с кнопочками. Сегодня выстраивали рядочки из синих и зеленых кнопочек. Справился хорошо. Хочу теперь учить выкладывать последовательности (напр., красная-зеленая-синяя-красная и т.д.). Будем логику развивать!

Сегодня моему сыночку 1г. и 7 мес.!!! За это время мы многому научились и уже умеем, но еще многое у нас впереди.

1. Развитие речи

Читали книгу "Первая энциклопедия для мальчика". Тема "Овощи". Рассматривали карточки с овощами. Занимались по Ш7Г "В деревне и на даче". Все-таки энциклопедия ему пока больше нравится, чем другие развивающие книги. Иногда можем всю энциклопедию прочитать. Потом прочитали еще несколько тем.

"Альбом по развитию речи". Читали небольшие стишки, а Денис показывал под них простые движения.

1. Развитие речи.

Сегодня читали и расматривали "Первую энциклопедию для мальчиков" (Ермакович Д.И.). Это наше белорусское издательство. Книгу нам подарили на первый ДР. И с тех пор с ней не расстаемся. В книге яркие большие картинки, она разделена по разделам: Дом, Транспорт, профессии, Животные, Растения, Человек, Алфавит и др.

Я думала прочитать тему "Дом" (какие бывают дома, рассмотреть картинки каждой комнаты и искать там предметы), но Дениска очень увлекся, поэтому прочитала еще и про транспорт.

1. Развитие речи.

- читали "Школу 7 гномов" "Это чей голос" (от 1 до 2) - рассказывали, как говорят животные. А затем искаи каждому животному его детеныша

-смотрели презентации "Как говорят животные" (настоящие звуки животных - были и домашние , и дикие)

- пальчиковые игры (я нарисовала на своих пальцах дедушку, бабушку, папу, мама и ребенка) и рассказывала такой стишок:

Этот пальчик - дедушка,

этот пальчик - бабушка,

этот пальчик - папочка,

этот пальчик - мамочка,

этот- деточка моя,

вот и вся моя семья.

1. Развитие речи (многие упражнения и игры этого дня были про Мишку)

- смотрели презентации "Вундеркинд с пеленок" (про цвета)

- показала ему артикуляционную гимнастику (как медведь вылизывает бочонок, облизывается) - Дениска только смеялся Сладкоежка-медвежонок

Меда вылизал бочонок,

Мама из лесу придет

И сластене попадет.

Первую половину дня решили посвятить играм на кухне. сначала я называла предметы( чайник, сковорода, кастрюля, ложка, вилка, кружка и др.), а Дениска их находил. Потом все занес по местам)))

1. Утром, пока Дениска спал, я сделала соленое тесто. И вот теперь я решила с Денисом попробовать лепить с теста. Сначала я показала, как тесто нужно раскатывать скалкой. Потом мы вырезали из теста звездочки.

В первую половину дня мы ездили за покупками. Поэтому не все успели сделать, что мама планировала. Но все равно мы многое успели.

1. Развитие речи.

Читали альбом по развитию речи. Затем расматривали карточки. Достала 10 карточек, попросила найти похожий предмет в комнате. Вначале вроде все шло хорошо, но после того как нашел ложку и вилку, начал всех кормить)))

1. Развитие речи.

Сегодня повторяли букву, которую мы очень хорошо знаем - буква А. Открыли Ш7Г (от 2 до 3). Азбука дя малышей, рассматривали картинки. Потом я отобрала из всех карточек, карточки на букву А. Денис с удовоьствием рассматривает карточки.

Занимаемся мы с Денисом уже очень давно. Просто решила попробовать записать наши занятия. Вообще у меня нарисована таблица с разбивкой на блоки. Каждый день я отмечаю, чем мы занимались, что делали. Таким образом, можно посмотреть, где нужно сделать упор в наших занятиях, чем мы занимаемся меньше всего или наоборот.