«Периоды интенсивного созревания психики ученые называют сенситивными фазами развития. Монтессори наблюдала подобные фазы у маленьких детей.
...
Мария Монтессори выделила несколько таких сенситивных фаз. Большая их часть уже в ее время была известна психологам. Но настоящим открытием ученой стало определение сенситивной фазы порядка, которая, по наблюдениям Монтессори, длится у детей с рождения примерно до 3-4-х лет. Наивысшая точка наблюдается в 2,5 года (ребенок требует внешнего порядка в окружающей его среде, ставит на место предметы, почти ритуально выполняет действия). В этот период жизнь ребенка подчинена определенному внешнему и внутреннему ритму.
Монтессори пишет о том, что в раннем детском возрасте человеческая душа узнает свое окружение, сначала ориентируясь по элементам его, а в дальнейшем она завоевывает это окружение лишь по мере надобности. Вот почему так важно не пропустить период порядка в развитии ребенка.
...За кухонным столом мама, папа, бабушка и дедушка всегда занимают определенное, излюбленное место. Мама садится рядом с малышом, бабушка поближе к плите, отец - около окна. Но сегодня бабушка заняла мамино место, а дедушка сел к окну. Мама вообще замешкалась у плиты. Можно сразу заметить беспокойство ребенка. Он «непонятно почему» капризничает, выплевывает еду, стучит ложкой по столу. Родители сердятся, бабушка переживает, что ребенок не желает есть... Семья в напряжении. Но оказывается, чтобы это напряжение прошло, надо всего-то всем членам семьи рассесться по своим привычным местам!
Для подрастающего ребенка внешний порядок постепенно становится внутренним.
Вот почему так важно, чтобы пространство детского окружения всегда было рационально, красиво и аккуратно обустроено».
(Е. Хилтунен «Воспитание чувств»)
