есть друзья,которые владеют Фотошопом?? Нужно немножко обработать несколько фото - убрать блеск с лиц и тд..?Поможете?))

Сказочная повесть «Волшебник Изумрудного города» рассказывает об удивительных приключениях девочки Элли и ее друзей - Страшилы, Смелого Льва и Железного Дровосека - в Волшебной стране. Уже много лет эту историю с удовольствием читают миллионы мальчиков и девочек.
Проиллюстрировал сказку известный художник Эдуард Гороховский. Его имя вошло в историю искусства ХХ века наряду с именами Ильи Кабакова и Виктора Пивоварова. Гороховский — один из классиков так называемого московского концептуализма, основатель отечественного «photo-based art» - техники перевода на холст старых фотографий посредством ретуши, шелкографии и др.
Работы художника находятся в собраниях государственных музеев мира и частных коллекциях.

Иллюстрации под катом..

"Три поросенка" с иллюстрациями Эрика Булатова и Олега Васильева

Эрик Булатов и Олег Васильев – одни из крупнейших художников современности, классики концептуализма. Их работы включены в собрания крупнейших музеев мира, таких как Центр современного искусства им. Жоржа Помпиду в Париже, Музей Людвига в Кельне, Музе искусства в Базеле, Музей Зиммерли в Нью-Йорке.

С 1959 года они иллюстрировали детские книги для издательств «Детгиз» и «Малыш». Их творческий тандем успешно существовал более 30ти лет.

На иллюстрациях Булатова и Васильева к сказкам Шарля Перро, Ханса Кристиана Андерсена и братьев Гримм выросло уже не одно поколение, однако эти книги очень давно не переиздавались. Их можно было найти только у коллекционеров и в интернет-сообществах, куда счастливые обладатели старых изданий выкладывают отсканированные страницы.
У вас есть уникальный шанс вернуться в детство, чтобы заново открыть любимую сказку и подарить своим детям волшебный мир, созданный легендарными художниками.


Под катом иллюстрации..

Девочки через 2 дня хочу заказать из этого магазина http://www.pompdelux.com/.

Там очень красивая и качественная одежда для детишек.

Может кто-нибудь захочет присоедениться. Цены будут на 20% меньше, так как они вычитают ВАТ. Доставку поделим на всех, она всего 12 евро, у меня уже 4 человек, так что будет копейки.

Б/у 1 раз. Ошиблись с размером. Состояние новой.

На окружность головы 50 см.

Почтой высылаю.

Цена 450р.

За последний час 45 уведомлений...45 новых друзей...С чего бы вдруг????????

Что за косяки..Если добавляют почему никто не напишет- зачем?

Я долго держалась, и не хотела писать про все эти глюки ббешные..Но блин не нравиться все, глюки достали пипец....

Как всегда,хотели как лучше - получилось дерьмо...

В пятницу мы заболели..температура 37,2-37,8 , в субботу к ночи до 38,2 и началась сыпь со спины, живота и пошла на руки и шею и лицо...Сначала думали аллергия и начали давать зодак и энтерсгель..толку 0..В понедельник пришла участковый врач и поставила диагноз тонзилит (красное горло) и аллергия..При этом антигистаминные не помогали вообще...Сегодня поехали к своему педиатру, которая показала зеркальный язык с пупырышками, увеличенные лимфоузлы, характерную сыпь, сдали анализ крови и тд..Диагноз - скарлатина...Назначила лечение.

Вот теперь думаю сообщать ли нашему участковому педиатру?..И вообще я от них в шоке..

Как работает метод Сузуки? Почему трехлетние малыши с удовольствием играют на скрипке, выступая на концертах, демонстрируя удивительную ловкость в обращении с инструментом и развитый музыкальный вкус? Секрет прост: Сузуки перенес принципы усвоения родного языка на обучение музыке.

Шиничи Сузуки был первым, кто предположил, что дети трех - четырех лет могут свободно обращаться с музыкальном инструментом. Не пиликать, а играть на нем. Он верил, что каждый ребенок обучаем, музыка - не таинство, а музыкальные таланты есть у многих. И главное: как любые способности, их можно развить. При правильном подходе к музыкальному образованию понимать музыку и исполнять ее могут практически все детишки. Он хотел обучать детей музыке, потому что верил в ее "исцеляющее" и "гармонизирующее" воздействие. "Музыка учит чувственности, восприимчивости, дисциплине и настойчивости" - считал Сузуки. Он мечтал вырастить "хороших граждан" своей страны, не обделенных сердечностью.

Каждый ребенок обучаем

Все родители знают,что их ребенок способен заговорить на родном языке. Эта способность не приобретенная, а врожденная. Доктор Сузуки сравнивал свой метод обучения музыке с усвоением родного языка, имея в виду, что дети легко и без усилий учатся языку, на котором говорит их окружение. Взращенные с любовью дети не испытывают трудностей, усваивая достаточно сложные речевые конструкции. Обучение языку начинается с рождения. Ребенок, который растет и учится в атмосфере любви с раннего детства будет говорить успешнее, чем малыш, которого до 6 лет (то есть до начала школьного возраста) практически не загружали знаниями, специально не обучали его. Родители - эксперты родного языка и они чувствуют себя уверенно и расслабленно, обучая малыша говорить. Они делают это не по науке, а по интуиции. Следовательно, считает Шиничи Сузуки, интуиция - очень важный принцип "выращивания талантов". Без интуиции мы никогда бы не научились нашему родному языку.

Мама говорит с малышом с самого первого дня. Ее улыбка - лучший стимул для крохи. Поэтому никаких учебников не надо: эмоционально окрашенное обучение дает самые лучшие результаты. Обычно родители не сердятся на малыша, если он не говорит бегло на родном языке. Они готовы бесконечно исправлять его, и радуются любой фразе своего сыночки или доченьки. Детям очень нравится говорить в компании других детей (и этот принцип Сузуки перенес на музыкальное образование). Причем, младшие учатся языку (и игре на скрипке) у старших, вдохновляемые их опытом и успехами. Шиничи Сузуки предупреждает: никогда не заставляйте ребенка играть на скрипке, фортепиано, гитаре. Никакого принуждения, игры из-под палки.

Повторение - мать учения. Способности развиваются в процессе практики. И поэтому заниматься необходимо каждый день. Ведь осваивая родной язык, ребенок каждый день говорит на нем. Годовалый ребенок знает несколько слов, но в три года его словарный запас уже намного больше, он нередко импровизирует. Чтобы малыш не забросил скрипку, его нужно вдохновлять. Тут действует "гомеопатический" принцип: потихонечку - полегонечку, но каждый день. Сначала усваиваются простые вещи, навык закрепляется. Главное, чтобы у ребенка оставалось ощущение, что он учится ЛЕГКО.

Принципы Сузуки

Когда ребенок учится говорить, огромное значение имеют следующие моменты:

• Активное слушание
• Мотивация
• Повторение
• Пошаговый подход
• Память
• Словарь
• Вовлечение родителей
• Любовь

По мнению Сузуки, все эти вещи работают и при обучении игры на музыкальном инструменте: пианино, скрипке, виолончели, гитаре, флейте). Этот подход работает также при обучении математике, искусству и поэзии. По сути, он универсален.

Достаточно с детства окружить ребенка прекрасной музыкой, так же как он "окружен" звуками родной речи, и первый камушек в музыкальном образовании будет заложен. Сузуки также считал, что научить кроху играть на скрипке можно в возрасте трех лет, то есть до того момента как он научится читать.

С рождения. Почему так рано? - спрашивают родители. Потому что два - три - четыре года - пик усвоения родного языка. Слух малыша настроен на то, чтобы впитывать, усваивать. поэтому и учиться музыке лучше сейчас, пока кроха ходит пешком под стол. Это обучение донотное, то есть главная задача на этом этапе - поставить руки, добиться красивого звучания.

Слушание. Дети учатся говорить, внимательно слушая речь родителей. Сузуки предложил перенести эту идею на музыкальное образование: и окружить ребенка качественным музыкальным фоном. Чем чаще они слушают музыку, тем проще им научиться играть на инструменте. Постоянное слушание создает также ролевую модель для их игры в будущем.

Вовлечение родителей играет критическую роль, по мнению Сузуки. Только в гармоничном взаимодействии учителя, родителя и ребенка может выйти что-то стоящее. Роль родителя заключается прежде всего в том, чтобы ходить с малышом на все уроки, делать заметки, заниматься с ребенком дома. По сути, мама или папа становятся домашними учителями своего юного скрипача. Родителям необходимо включать записи классической музыки, чтобы вдохновлять ребенка, учить его пониманию и восприятию музыки, создавать тот самый фон. В обязанности родителя "по Сузуки" входит посещение концертов, летних школ и прочих мероприятий с ребенком.

Среда. Позитивный настрой создается на уроках музыки и во время домашних занятий. Родители должны сделать все возможное, чтобы вся семья радовалась успехам крохи. Дети учатся на энтузиазме, и их успехи нуждаются в поддержке, а выступления в поощрении.

Репертуар. Каждое произведение - кирпичик в обучении музыке.Техника, стиль - все это развивается в процессе отработки, репетиций, упражнений. Для каждого инструмента - свой репертуар, благодаря этой единой среде дети всего мира по методу Сузуки легко играют на концертах друг с другом, потому что учатся по одним произведениям. Однако сегодня учителя нередко добавляют классический, подобранный самим основателем метода, репертуар.

Чтение с листа. Умение играть по нотам, несомненно, важно. Но ребенок читает лучше, когда уже бегло разговаривает на языке. Поэтому читать ноты ребенок по методике Сузуки начнет тогда, когда будет к этому готов.

После смерти своей третьей жены король Англии Генрих VIII снова намерен жениться — на принцессе Анне Клевской, портрет которой ему очень понравился. Однако прибывшая в Англию невеста оказывается совсем не такой привлекательной, как на портрете, и вызывает у него скорее отвращение. Брак все-таки заключен, и для молодой королевы начинается время тяжелых испытаний. Она ни на минуту не забывает о печальной судьбе своих предшественниц и вынуждена противостоять попыткам мужа избавиться от нее. Да и в своем окружении она не находит поддержки. Одна из ее фрейлин, Екатерина Говард, вовсю кокетничает с королем, явно желая занять ее место. А вторая фрейлина, Джейн Болейн, невестка казненной королевы, плетет интриги, стремясь завладеть наследством рода Болейн. Удастся ли четвертой жене коварного монарха сохранить голову на плечах?