вчера выписались- дело это оказалось долгим тк выписывались с первомайской (это сзаю) на тушинскую (сзао) + была очередь на выписку)))

мы с мужем одни, почти ничего не успеваем)))

столько всего нужно сделать оказывается

Мои Дорогие извените если чтото комуто не успеваю

мы почти не спим и постоянно едим

начался новый отсчет времени в мире с общими данными 3200 на 52

если кому понравились или пригодолись мои консультации пишите Спасибка здесьи желайте чего нибудь хорошего

интересный ворос об оказании мед. услуг в платных клиниках...

вопрпос в следующем- можно ли в палатной клиники предьявив полис обязательного медицинского страхования получить бесплатное обследование и на соновании какой нормативной базы(можно выдержками)

мы в больнице

приехали как говорится с вещами

узи показало менее 3 кг весу -

ждем до среды...

вот...

- кроватка детская белая

- коляска- любая

вот

Напоминалка для себя!))

(а также пользователя Бусинка_Аня)

1. Пускать солнечные зайчики.

2. Наблюдать как прорастают семена.

3. Вместе скатиться с высокой ледяной горы.

4. Принести с мороза и поставить в воду ветку.

5. Вырезать челюсти из апельсиновых корок.

6. Смотреть на звезды.

7. Заштриховывать монетки и листья, спрятанные под бумагой.

8. Трясти карандаш, чтобы казалось, что он стал гибким.

9. Дырявить льдинки под струей воды.

10. Приготовить жженый сахар в ложке.

11. Вырезать гирлянды бумажных человечков.

12. Показывать театр теней.

13. Пускать блинчики на воде.

14. Рисовать мультфильм на полях тетради.

15. Устроить жилище в коробке от холодильника.

16. Плести венки.

17. Делать извержение вулкана из лимонной кислоты и соды.

18. Показать фокус с наэлектризованными бумажными фигурками.

19. Писать под копирку.

20. Сделать брызгалки из бутылок и устроить сражение.

21. Слушать пение птиц.

22. Пускать щепки по течению, рыть каналы и делать запруды.

23. Построить шалаш.

24. Трясти ветку дерева, когда ребенок стоит под ней и устраивать листопад (снегопад, дождик).

25. Наблюдать восход и закат.

26. Любоваться лунной дорожкой.

27. Смотреть на облака и придумывать, на что они похожи.

28. Сделать флюгер и ловушку для ветра.

29. Светить в темноте фонариком.

30. Делать осьминогов из одуванчиков и куколок из шиповника.

31. Сходить на рыбалку.

32. Оставлять отпечатки тела на снегу.

33. Кормить птиц.

34. Делать секретики.

35. Строить дом из мебели.

36. Сидеть у костра. Жарить хлеб на прутике.

37. Запускать воздушного змея.

38. Крутить ребенка за руки.

39. Построить замок из песка. Закапываться в песок. Вырыть глубокий колодец, чтобы достать до воды.

40. Сидеть в темноте, при свечах.

41. Делать чертиков из намыленных волос.

42. Дуть в пустую бутылку.

43. Повторять одно слово много раз, чтобы оно превратилось в другое.

44. Издавать победный крик каманчей.

45. Удивляться своей гигантской тени и играть с тенями в догонялки.

46. Прыгнуть в центр лужи.

47. Делать записи молоком.

48. Устроить бурю в стакане воды.

49. Закопать сокровище в тарелке с кашей.

50. Объясняться знаками.

51. Сделать носики из крылаток клена, ордена из репейника, сережки из черешен.

52. Дуть на пушинку.

53. Оставить травинку в муравейнике и потом попробовать муравьиную кислоту.

54. Есть заячью капусту, сосать смолу, слизывать березовый сок и кленовый сироп, жевать травинки.

55. Выдавливать формочками печенье.

56. Нанизывать ягоды на травинку.

57. Играть в циклопов.

58. Петь хором.

59. Починить любимую игрушку.

60. Пускать мыльные пузыри.

61. Наряжать елку.

62. Свистеть через стручок акации.

63. Смастерить кукольный домик.

64. Залезть на дерево.

65. Играть в привидений.

66. Придумывать маскарадные костюмы и наряжаться.

67. Говорить о мечтах.

68. Стучать в самодельный барабан.

69. Выпустить в небо воздушный шар.

70. Организовать детский праздник.

71. Смотреть на мир через цветные стеклышки.

72. Рисовать на запотевшем стекле.

73. Прыгать в кучи осенней листвы.

74. Начать обед с десерта.

75. Надеть на ребенка свою одежду.

вот в измайлово

через три недели кесарево, с мужем будем только в двоем в течении года, очень интересуют впечатления о первом месяце

Дети-билингвы

билингвизм у детей

В современном мире часто встречаются семьи, говорящие на двух языках. И когда в такой семье появляется малыш, возникает вопрос — можно ли учить ребенка сразу двум языкам? Не стоит опасаться. Ребенок легко усваивает не только два, а даже три и четыре языка.

Билингвизм – бояться не надо!

В современном мире ребенок часто попадает в билингвистическое и полилингвистическое общество. Многие страны имеют несколько государственных языков, кроме этого, языком бизнеса и общенациональным языком является английский. А дома ребенок может слышать совершенно другую речь.

Чем полезен билингвизм?

Важно в самом раннем детстве дать ребенку полноценное языковое развитие, так как умение высказать свою мысль и понимать окружающих влияет на роль и место, которое ребенок занимает в обществе.

Билингвизм хорошо развивает память, сообразительность, математические навыки и логическое мышление. У билингвов быстрая реакция. В школе они учатся лучше других. Особенно хорошо им дается литература, иностранные языки и абстрактные науки.

Как вырастить ребенка-билингва?

Сейчас очень популярно учить детей какому-нибудь языку, как правило — английскому. Но билингвизм не может возникнуть в ситуации урока. Ребенок в равной степени должен контактировать с обоими языками.

Очень часто билингвизм развивается стихийно. Иногда родители сами смешивают слова из разных языков, а иногда дети дома разговаривают на родном языке, а на улице — на языке страны, в которой проживают. В таком случае в речи ребенка-билингва встречается очень много ошибок. Для того чтобы этого избежать, нужно подойти к решению этого вопроса сознательно.

Если вы хотите вырастить ребенка-билингва, то начинать обучение разным языкам нужно с первых дней жизни. Это идеальный вариант. Если второй язык вводится в общение позднее, то первый начинает доминировать над вторым. Специально обучать ребенка иностранному языку можно в возрасте трех лет. Обучение проводится в форме игры с помощью аудиозаписи и видеофильмов.

Билингвизм как результат игры

Можно связать изучаемый язык с появлением новых игрушек. Например, сказать ребенку, что кукла приехала из Англии, у нее английское имя и по-русски она не понимает. И если ей не помочь, то она не сможет играть с другими игрушками. Родители сами тоже должны разговаривать с куклой на английском языке.

Когда ребенок усваивает иностранный язык не в ходе обучения, а в ходе коммуникации, формируется естественный билингвизм. Ребенок может свободно общаться на каждом из двух языков, может выражать свои мысли и чувства. Он даже не догадывается, что один из языков не родной. К каждому языку ребенок относится как к средству коммуникации.

А если ребенок учит язык специально, то он относится к нему, как к игре. Этот язык не является для него средством коммуникации. Это искусственный билингвизм. Однако, если в течение долгого времени активно подключить носителя языка, то новый язык тоже может стать средством коммуникации. Это могут быть друзья, няня или гувернантка.

Создание дома билингвистической среды — задача сложная, а порой и непосильная. Помочь в этой ситуации могут специализированные детские сады и центры. Овладеть иностранным языком можно и взрослым, но сделать это будет нелегко.

Дизайн авторских интерьеров и эксклюзивного декорирования интерьера. Высшее образование в области архитектуры и дизайна. Гармоничное оформление любого пространства — от создания дизайна строгого рабочего кабинета или классический гостиной до красочного декорирования детской или молодежной комнаты. Не просто интересно создавать изысканные, уютные и комфортные интерьеры важно, чтобы каждый раз это было нечто новое и неповторимое.

Комплект работ, входящих в стандартное декорирование помещений:

• подбор картин и графики;
• подбор гобеленов и ковров;
• подбор штор и гардин;
• подбор покрывал, подушек и постельного белья;
• подбор столовых приборов, сервизов и скатертей;
• подбор скульптур и ваз;
• подбор аксессуаров.

какое кенгуру выбрать с 0мес

интересен личный опыт и названия

дело в том что в инете много и по разным ценам от 1000 до 10.000

какой лучше??? напишите кто пробывал!!!!

мне реально важна безопасноть!!! визуально в некоторых головка у новорожденных совсем болтается

Основными параметрами малыша, только что появившегося на свет, являются вес и рост. Но эти показатели волнуют в основном родственников и знакомых. Врачи обследуют общее состояние новорожденного более детально. Их интересует, с какой частотой бьется маленькое сердечко, все ли в порядке у малыша с дыхательной системой, обследуются кожные покровы, а также мышечный тонус и рефлексы новорожденного. Каждая система ребенка получает баллы, а их сумма у здорового ребенка равняется 9-10. Откуда берутся эти баллы? С оценок шкалы Апгар, по которой проводится обследование состояния новорожденного.

Тест Апгар

Этот тест разработала американский анестезиолог Вирджиния Апгар в середине 20 века. Заключается он в том, что за определенную функцию организма выставляются от 0 до 2 баллов. Общее состояние ребенка оценивается по 5 параметрам. Тестирование проводится на первой минуте жизни новорожденного и спустя пять минут. Это необходимо для того, чтобы узнать, как дальше будет функционировать организм малыша, нуждается ли он в медицинских манипуляциях и особом уходе.

Оценивание функций организма

Если пульс новорожденного свыше 100 ударов в минуту, а у новорожденных он достигает 130-140 ударов, то сердечнососудистая система малыша оценивается в 2 балла. При сердцебиении менее 100 ударов оценка 1 балл.

Появившись на свет, малыш совершает до 45 дыхательных движений в минуту. Такое состояние оценивается в 2 балла. Если дыхание реже и нерегулярное, то выставляется 1 балл.

Цвет кожи ребенка может о многом сказать специалистам. У здорового новорожденного она может быть бледно-розовой или красноватой. Такой оттенок получает оценку 2 балла, если конечности малыша приобретают синюшный оттенок – 1 балл.

У новорожденного повышен тонус мышц сгибателей, поэтому его ручки согнуты в локтях и сжаты в кулачки, а ножки согнуты в коленях и поджаты к животику. Малыш совершает множество хаотичных, нескоординированных движений, особенно руками, за что и получает 2 балла. При слабом тонусе мышц локтевые и коленные суставы новорожденного будут слегка согнуты, а сам малыш будет совершать медленные и редкие движения. Такое состояние оценивается в 1 балл.

Из многочисленных рефлексов новорожденного врача интересуют в первую очередь сосательный и глотательный рефлексы. Их совершенность свидетельствует о том, что малыш в полной мере может обеспечить себя едой и за это выставляется 2 балла. Если рефлексы присутствуют, но при этом они вызываются как-то неуверенно, оценка 1 балл.

0 баллов выставляется при отсутствии показателей работы систем организма.

О чем говорит общая сумма баллов?

Каждая функциональная система малыша проверена и оценена, остается суммировать полученные баллы и сделать соответствующие выводы.

Новорожденный, набравший 9-10 баллов, не нуждается в медицинской помощи, поскольку все системы организма включились вовремя и функционируют нормально. Обычно таких деток выписывают через 3-4 дня после родов.

Сумма в 7-8 баллов говорит о том, что состояние новорожденного стабилизировалось. После выписки из родильного дома назначаются курсы массажа и лечебная гимнастика, а мама получает рекомендации по уходу за ребенком, которые помогут ему адаптироваться к новым условиям.

Если состояние новорожденного оценено в 5-6 баллов, значит, он нуждается в медицинской помощи и скорее всего, он будет помещен в отделение интенсивной терапии. После нормализации работы всех функций и систем организма его отдадут маме. В дальнейшем малыш будет наблюдаться у участкового педиатра.

Если на первой минуте жизни состояние малыша оценивается от 4 баллов и ниже, следовательно, он нуждается в реанимационных мероприятиях. Каждые пять минут его состояние будет проверяться, что позволит определить дальнейшую тактику лечения.

Вчера он лежал в пеленках, а сегодня просит отдельную квартиру и машину.

(родители детям) 4-й класс:" Ты уроки сделал?" 9-й класс:"Ты портфель собрал?" 11-й класс:"Ты в школу идёшь?

Задумайся, прежде чем сделать плохой поступок. У тебя за спиной ребенок, который думает, что ты для него герой!

Дети - это счастье! Но даётся оно такой дорогой ценой!!!

Я верю в любовь с первого взгляда - я полюбил маму с того самого момента, как только открыл свои глаза...

Давайте верить в чудеса с самого детства? – А ты нашел свое чудо?

Улыбнись - и он улыбнется в ответ.

Обожаю делать подарки, сделанные своими руками. Кого из моих детей ты предпочитаешь?!

Детство – это когда мы так сильно радуемся новому велику, как в будущем будем радоваться крутому автомобилю.

С 15 декабря ребенка можно записать в первый класс через Портал Государственных услуг города Москвы.

САЙТ ДЛЯ ЗАПИСИ В 1 класс
http://pgu.mos.ru/

САЙТ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ
http://www.educom.ru

Списки по закреплению определенных территорий за государственными образовательными учреждениями
ссылка

Инструкция по регистрации на портале и «Регистрации заявлений о приеме детей в 1-й класс»
ссылка

у нас 28 неделя