Физическое развитие

· Утренняя зарядка (приседания, наклоны, велосипед, хождение на руках);

· Игры с горкой-гладильной доской (залезание, спускание вперед головой, на ногах, на попе);

· Зашагивание на высокие ступени, перешагивание через препятствия;

· Пролезание под стульями, по тоннелям;

· Игры с мячом (катить, ловить, кидать);

· Изображать животных (мишка косолапый, зайка, лягушонок);

· Полоса препятствий (выстроить выполнение разных упражнений по очереди);

· Хождение по неровностям (камешкам)

· Висы на кольцах, перекладине;

Творчество

· Лепка – пластилин, тесто, масса (катать шарики, колбаски, отщипывать кусочки, расплющивать, размазывать);

· Рисование – гуашь, акварель, пальчиковые краски, ватные палочки (на мольберте, холодильнике, на бумаге), фломастерами, карандашами, ручкой, мелками;

· Поролоновые отпечатки;

· Аппликация (аквариум, знакомство с клеем, отрывание кусочков бумаги и приклеивание);

· Знакомство с кисточкой и окрашивание воды в стакане.

Мелкая моторика

· Трогать, застегивать перебирать (разные поверхности, камешки, пуговицы, макароны), искать предметы в пшене, вешать на крючочки;

· Рвать, мять, разглаживать разную бумагу;

· Игры с пинцетом;

· Перекладывать, пересыпать, переливать, сортировать (пшено, макароны, фасоль, горох);

· Откручивание и закручивание бутылок (подобрать крышки);

· Изготовление бус из макарон;

· Рисовать пальчиком на манке, пшене;

· Игры с кубиками (пирамиды, паровоз), конструктор;

· Мозаика, пазлы, прищепки, шнуровки;

Развитие речи, пальчиковые игры

· Обыгрывание сюжетов, стишков с помощью жестов пальчиками (книжки);

· «Музыка с мамой» (занятия с аудио и видео материалом)

· Расскажи что на картинке;

· Пальчиковые игры (очки, приветствие и т.д.);

· Заучивание стишков (малыш заканчивает строчку);

Развитие внимания, познавательная активность

· Работа с картинками, у кого где что есть…, где мой нос, уши и т.д.

· Угадай в какой руке…

· Принеси мне игрушку (из другой комнаты);

· Какую игрушку убрали, что изменилось…

Ролевые игры

· Одеть, раздеть, покормить, положить спать, полечить;

· Машинки (скатить с горки, отвезти кого-то);

Бытовые игры

· Активное включение малыша в бытовые дела (вытирать пыль, мыть полы, стирать, мыть игрушечную посуду);

Развитие слуха, вкуса, воображения

· Аудио сказки для малышей (песни, потешки, классика, народные мелодии);

· Угадывать запахи и вкусы

Обучение

· Видео и аудио обучающие программы (буквы, английские слова, геометрические фигуры, цвета)

· Чтение книг – разных – стихи, сказки, потешки, с большими картинками, рассматривание картинок.

Мир вокруг нас

· Семья (кто есть кто по фотографиям, картинкам);

· Животные, их детеныши, где живут, что едят, какие звуки издают (карточки, картинки, книги, игрушки)

· Кукольные постановки, домашний театр (сначала взрослые показывают, а дети смотрят)

· Знакомство и дружба с другими детьми, хождение в гости, начало этикета и вежливости.

На улице

· Катание игрушек (детской коляски, игрушек на полочках и т.д.)

· Игры в песочнице (сломать и построить кулич)

· Собирание палочек

· Знакомство с природой

Я села на долину,правда с утра по привычке выпила кофе(((косяк!!

подарки не куплены,наряда нет,настроения нет!

муж сегодня з/п получит,пойду завтра куплю себе настроение!

мы встаем, у нас 6 зубов, ходим за ручки,делимся едой)))

Диета маргариты Королевой длится 9 дней.

17 апреля нам исполнилось 6 месяцев