Кто-то считает, что учить чтению сложно и скучно. Но есть мамы и папы, которые быстро и весело научили своих детей читать

Существует великое множество пособий и методик, с помощью которых можно научить малыша читать. Буквари, азбуки, карточки Глена Домана, складовые картинки и многое-многое другое. Все это направлено именно на обучение чтению. Однако же психологи наперебой твердят, что маленького ребенка нельзя, как школьника, посадить за парту и обучать, ведь ведущая деятельность малыша дошкольного возраста — это игра. И даже если в азбуке или букваре нарисованы не октябрята, а зайчики и медвежата, это вовсе не значит, что обучение становится по-настоящему игровым.

Николай Александрович Зайцев - один из видных в России специалистов по русскому языку, ведущий учёный Санкт-Петербугской лингвистической школы. Кроме обучения чтению, у Зайцева есть методики обучения математике, английскому и русскому языкам, постановке почерка.

Предупреждение: я составляла список исходя из реальных потребностей моих детей с учетом некоторых своих убеждений по поводу развития и здоровья дитенка. Просто в свое время было очень обидно выкинуть деньги на некоторые неудачные покупки, или на те, с которыми можно было бы повременить. Это полный список вещей, которыми мы реально пользовались с нашими первыми детьми и которые будем готовить на приданное третьему).Он рассчитан на использование с самого момента родов минимум на месяц, после уже "отойдя" можно еще прогуляться по магазинам))

1. Не делать НИКАКИХ ИНЪЕКЦИИ и особенно местной анестезии.

2. Постараться придать роженице положение полусидя, чтобы потугам помогала сила тяжести, то есть вес ребенка, тогда роды проходят легче и быстрее.

3. Не накладывать зажимы и не перевязывать пуповину, пока не прекратится пульсация крови в ней, то есть подождать 5-7 минут, чтобы ребенок забрал из плаценты всю свою кровь (100-150 мл).

4. Сразу же после родов, не разрезая пуповину, приложить голенького ребенка к обнаженной груди матери (на 10-15 минут), чтобы он пососал из обеих грудей.

5. Ничего не давать ребенку из бутылки с соской.

6. Не смазывать соски матери зеленкой (бриллиант грюн) и не протирать раствором борной кислоты (она вредна для ребенка).

7. Не закапывать в глаза новорожденному ни раствор ляписа, ни сульфацил-натрий, если нет для этого показаний. Они часто вызывают конъюнктивит у ребенка, особенно ляпис (до 80%).

8. Не делать прививку БЦЖ, если для этого нет показаний

9. Не удалять первородную смазку с кожи ребенка в течение первых суток, так как в ней содержатся полезные вещества, всасывающиеся в кожу.

10. Не уносить младенца надолго (более 30 минут) от матери для осмотра и измерений.

11. Разрешить матери произвести "запуск терморегулирующих функций" организма трехкратным погружением ребенка В ХОЛОДНУЮ ВОДУ (6-12 С). Погружение делать полным (так, чтобы головка уходила под воду последней и лицом вниз), коротким (на 0,5-1 сек), с интервалом между погружениями в 2-3 вдоха ребенка. Резкий крик после первого погружения — нормален, длительный сон после погружений (до 5-8 часов) — тоже. Наилучшее время "запуска" — первый-второй день после рождения, то есть в "период наивысших адаптивных возможностей ребенка" (И. А. Аршавский).

Применительно к Монтессори методике Вы можете предложить своим детям (от 2 лет) выполнить следующие упражнения в виде игры:

Хорошо написано как это сделать

книжки для "нестандартных" родителей)

ссылка