Михаил Потапыч

Топтыгин 

1. Развитие речи.

1.1. Увидели медведей и на картинках и фигурки и мягкую игрушку. Прочитали информацию о медведе. Нашли у него хвост и когти. 

1.2. Читали книги. "Идем ловить медведя" и стихотворение из книги "Ребятам о зверятах"

Искали медведей в "Большом атласе животных" и небольшой рассказ Чарушина "В лесу" Медведь, о том как мишка малину ел.

1.3. Смотрели видео как медведь ловит рыбу. Видео тут 

2. Игры на развитие мелкой моторики:

2.1. Собирали рыбку на нитку. 

2.2. Строили дорожку от медведя к берлоге.

3. Развитие интеллекта и логики

Пазлы: Найди пару.

Игра "Спячка" 

Пазл медведь.

4. Творческое развитие.

Рисовали малину. Тыкали тюбиком из под бальзама для губ в краску, потом на лист, позже пальчиком с краской в красные кружочки (пытались, больше мама). Ну и покормили медведей. 

5. Музыкальное развитие- развитие слуха. Слушали как рычит медведь. Позже планирую различать на слух животных. Танцевали под "Где-то на белом свете"

6. Физическое развитие.

Разыграли сценку по стихотворению "Мишка косолапый по лесу идет"

7. Развитие навыков самообслуживания. Учимся умываться сами. Сначала животное, потом сам Азамат.