Умелки в год и месяц

Начали понимать просьбы в 1.2 примерно. Сейчас декламируют книги наизусть.

Старший сын в год все показывал, вплоть до бровей, ресниц, щек и т.д., а мелкие наверно только к полутору годам и то только основное. Подгузники начали носить, когда сами стали ходить, а в год мы еще не ходили, т.е. в 1,3. Звуков, хоть отдаленно похожих на слова, на речь, не было вообще, даже маму с папой в год не могли показать и не всегда на свое имя отзывались, зато осознанно говорить начали в 1,8 и 1,9, сначала слогами, потом словами, сейчас предложениями, хотя до идеала речи еще огого. А старший сын, который в разы сообразительнее был, домино в 1,5 года собирал, лото всякие показывал, говорить только в 2 начал еле-еле. Так что дети все разные, главное, что дети развиваются, просто у всех свои темпы.

У меня подгузник не относит)) все мы за него делаем. Блин ну все дети разные, нельзя всех под одну гребенку  и думаю сразу видно, если малыши отстают в развитии. Мы вот только ходим немного, части лица не показывает, зато другое показывает, мишку косолапого и звуки животных. Окно приоткрыто сейчас, спит, 11 этаж, но слышно как собака лает и мой карапуз в полудреме "Ав, ав" говорит) Занимаемся, развиваю, не тороплю. Спокойствия вам) а то наговорят врачи, а мамы потом головы ломают.

Нам год, невролог спросила только ходят ли и чего говорят. У своих заметила, что развитие происходит как-то скачками, то прям много всего выдают, то как-будто и не слышали про такое. 1. Показываем глазки, иногда носик (не у себя, в книжке или на ком-то) ушки "знай-знай" , по поводу рук и ног учить "где" пока даже не пыталась, пока просто всегда озвучиваю дествие2. Какой-то сомнительный стандарт, если деть, допустим, до 1,5 лет еще не ходит (что тоже считается нормой) то как он должен относить подгузник в мусорное ведро, ползком в зубах что-ли. Мы пока реагируем только на дай и на, называя предмет дети находят его глазами, указательный жест у нас только формируется, Носок в стиральную машинку можем запихнуть и не выпуская из руки достать обратно.3. Из слов мама, папа, баба, няня, ням-ням, гав, кап-кап — это общий словарный запас, но все эти слова произносятся, как мне кажется, больше не осознанно, за исключением мама и ням-ням — старший постоянно канючит, у младшего вообще давно ничего кроме ката и ббб вразумительного не слышала (подозреваю что ката это трактор), на своем болтают много и эмоционально. Звукоподражание только только начинается, старший повторяет некоторые слоги из слов. Так что не переживайте, не вы одни такие "отсталые"))

Все прекрасно у ваших деток, все развиваются по разному,даже в голову не берите!

Все прекрасно с вашими детками, все развиваются по разному,даже в голову не берите!!!!

Все прекрасно с вашими детками, все развиваются по разному,даже в голову не берите!!!!

Все прекрасно с вашими детками, все развиваются по разному,даже в голову не берите!!!!

Все прекрасно с вашими детками, все развиваются по разному,даже в голову не берите!!!!

Наш невролог сказала, что глазки-носилки - это в год и три. И тогда же в книге показывать предметы. На сегодняшний день у нас из всего такого - это пальцем на предмет, приносят книги, чтоб читала. Юра показывает у меня нос. Ну ладушки, пока-пока. И мы еще не ходим. Да, и тычат мне в лицо игрушками, чтобы я показала, где у них что включается.