Когда дети часами чем то занимаются

Именно лепить/рисовать/клеить ближе к 4. А в 2-3 скорее просто в игрушки играла

Зачем ребёнку искать занятия? это отбивает самостоятельность и мешает развитию фантазии. Я читаю, могу порисовать вместе. И всё. Всё остальное дочь делает сама из имеющихся игрушек, а я параллельно занимаюсь своими делами.

У меня ребёнок помладше, конечно, но я сижу книжки читаю, в интернете сижу, а сын рядом с мячиками носится, сортеры ковыряет, крышечки всякие от питания перебирает, толокар возюкает - подбегает на 3 минутки пообниматься иногда, и дальше. Тесто для лепки 10 минут в день, и всякое такое поучительное 1-3 раза в день по 10 минут. Я стремлюсь развивать самостоятельность, до года ныл часто, что скучно, потом понял, что мама не цирк и стал сам как-то развлекаться.

Если занятие интересно, то моя могла и в полтора довольно долго сидеть, от 15 до 30 минут. Но так не с каждым занятием, да и не всегда, по настроению. Бывает полчаса сидит рисует, а бывает только все раскидает и пошла) Присмотритесь повнимательней, к чему сейчас склонность. Но в любом случае не ждите особых чудес, мне кажется, сейчас проблема больше в ваших ожиданиях...

Моей 3.5 года, полчаса не будет. На такое время даже не знаю... Вообще, как сказала воспитатель, в младшей группе, а это возраст с 3 до 4 лет занятие длится не более 15 минут, именно столько ребенок может концентрировать внимание на одном виде деятельности. Ваш сын младше трёх, Так что для него 5-10 минут для одного вида деятельности норма.

"Я считаю, я хочу...". " Так хочется полезного для сына..."," Так хочется посидеть и что-нибудь долго делать". Слишком много Я. Вы хоть немного смотрите на ребенка,чего ОН хочет. Ну,нравятся ему сейчас машинки,коробки,пусть играет. Значит сейчас ему это ПОЛЕЗНО,значит сейчас ему нужно время для этого. Он же не робот,а живой человек со своими желаниями. Он не обязан делать то,чего хочется его маме и вообще кому-то. Что интересно ему - поддерживайте, в остальном не напрягайте его и сами не напрягайтесь. Всему своё время.

Лет до 3 у ребенка в приоритете физическое развитие. И любая игра - развивающая. Если Вы его развлекаете разными занятиями не по возрасту, это может быть тяжело, надо давать отдых. Мы вот летом, например,совсем мало рисуем, лепим, клеим и проч. Книжки, прогулки да разговоры. Если ребенку ничего не интересно, надо задуматься, а не оставить ли его в покое. Научится он и рисовать, и вырезать. Дети любят повторять за взрослыми. Сядьте сами вырезать при нем, глядишь, и ему захочется взять ножницы. Пусть сначала двумя руками бахрому кривую на листе нарезает, главное, что сам захотел, а не потому, что "надо" маме . Буквы в 2 года - это вообще захламление мозга символами, совершенно не нужное в 2 года. (Если еще и КА, ЭЛЬ, ЭМ, а не К, Л, М, то потом еще и складыванию в слоги научить трудно будет. ) Мозг ребенка УСТАЛ, малыш показывает, что ему это слишком, нужен отдых. Я следую за детьми всегда. Они развиты очень хорошо и разносторонее, хотя буквы сразу с чтением начали с сыном серьезно учить только сейчас, в 5,5. В мире столько всего интересного, не губите познавательную активность своего ребенка "развитием" не по возрасту.

мы рисуем/лепим минут 10 в неделю раза 2. Остальное время играют одни без меня.

Моей 2.3 Спокойно может минут 15-20 рисовать или лепить, наклейки клеить. Но не более 20 минут.. я стараюсь быстро менять занятия, чтобы не надоело

Как только перестать делать попытки занять «чём-то полезным», ребёнок найдёт чем ему заняться, любая коробочка в этом возрасте развивающая, в ней можно сделать домик/гараж/автомойку для машинки или ещё чего. И этим можно будет играть часами.