Нужен совет. Пропускает или путает слоги в словах

Дарья1919, если сравнивать с собой год назад. То есть, если после запуска речи она разгоняется слабо, ребёнок не строит фразы, не повторяет когда его просят повторять, тогда да, конечно, нужно бежать и бить тревогу. Если после запуска речи она нарабатывается активно и поддаётся самокоррекции - работать с ребёнком нужно, но можно в бытовых условиях. Я, Дашуль, когда-то со старшими детьми столкнулась с проблемой учения уроков. Многие мои подруги считали, что над уроками нужно сидеть. Дети моей близкой подруги с 4х лет сидели за партами и учились писать, считать, выводить почерк. Я отдала детей в школу максимально чистыми. Нет, они, конечно, ходили в школу Радость, где тоже были тетрадки и "уроки", но отдала я их туда для социализации. Я пару раз сидела с уроками со старшей и пару раз с младшей. Когда со мной сидела мама, соседи стучали по батареям, я понимала, что полученный в детстве багаж может слишком сильно травмировать моих детей. Я слушала, как подруги нервничали, рассказывали как их дети "не следят пальчиком", что они невнимательные и бестолковые, и мвоих просила делать то, что просят их учителя, чтобы а) не стать семьей на виду в соцслужбах и б) не подставлять самих учителей, объяснила, что есть программа которой учителям приходится следовать и ничего с этим не поделать. В итоге: Вероничка закончила без золотой медали, конечно, но с аттестатом с отличием и уже два года учится на повышенной стипендии в одном из сложнейших вузов страны на сложнейшей специальности. Анжелиша стабильно получает 4 четвёрки в году, остальные сдаёт на пять. Это её заработанные знания, я включаюсь если она просит, помогаю что-то начитывать, чтобы лучше запомнить, или слушаю как она написала. В общем, я рядом. И я говорить начала в полгода. В 8 месяцев мама забирала меня из яслей в Тбилиси, мне говорили "Нахвандес, Эка(до свидания, Катя", я махала и повторяла "Эка". В полтора года декламировала Агнию Барто, в 3 знала Айболита наизусть. В пять начала читать, в том числе газетные статьи, в 6.5 мама отвела меня в первый класс. И на этом моя развитость закончилась. Я закончила школу с 4 тройками в аттестате. Потом поступила в институт и закончила с двумя четверками. И второе высшее закончила с одной четвёркой. Я это всё к чему, дети развиваются в своём темпе и режиме, и то, что у каких-то детей речь запускается очень рано, а у каких-то попозже вообще не гарантирует никакой успешности. Успешность гарантирует только эмпатичный взрослый рядом, всё остальное корректируется вниманием и любовью. Для 2.9 твой ребёнок невероятно много знает и умеет.