Теперь мы вместе - это плюс!!!! Мои зимние букинистические каникулы.

Хотелось мне вернуть из утраченных всего несколько книг. На первом месте "Хранители" Толкиена.Свою старую книгу я покупала сама в магазине классе в седьмом. Видимо так мне хотелось чего-то волшебного и сказочного при взгляде на эти буквы на обложке, что название в магазине я прочитала как "ХранТители" и только дома разглядела в этих волшебных буквах настоящих Хранителей)))). Захватила она меня сразу, картинки при таком сюжете не нужны. А в художественной школе как раз по композиции было задание проиллюстрировать сказку. Притащила я своих Хрантителей Хранителей, и сказала, что буду рисовать Бильбо и Горлума (в тот момент я читала начало книги). Ничегонепонимающий взгляд учителя, недоумение, удивление… КОГО-КОГО? Давай лучше Царевну-лягушку... Вот так не получилось у меня стать иллюстратором Толкиена((((

Купила у прекрасной девушки. Книгу где-то год наблюдала регулярно на авито, и она все ждала меня))) При встрече спросила, почему продает? Никто не читает, стоит на полке, а деньги нужны, - таков был ответ.

Здесь мы не увидим привычного нам Калиновского, если только на форзаце:

Автор решил не создавать образы героев, а передать волшебство через смотрящие глазами драконов и других сказочных существ буквицы, символы, знаки и руны:

Второй желанной возвращенкой была книга про творчество художника Пахомова.

Решила посмотреть на Озоне, и она всплыла в разделе букинистики!!! Ну разве не чудо! Все в один день!

Книгу мне дарили в художке. Купленная же на озоне - тоже с какой-то дарственной надписью, нечитанная. Пахомов рассказывает о себе интересно, просто и честно.

Родился он в 1900 году 2 октября в деревне Варламово Вологодской губернии в крестьянской семье. Любил разглядывать лубочные картинки, которыми украшалась изба на Пасху. Отец был старостой, и в доме водилась бумага, и он начал рисовать. Через какое-то время у ворот дома остановилась тройка с бубенцами и из нее вышел барин Зубов, приехавший посмотреть на него и его рисунки. Барин стал часто приглашать Пахомова к себе в усадьбу, показывал книги с картинками, смотрел его новые рисунки, подарил бумагу для рисования, карандаши и фототипии с картин Сурикова "Боярыня Морозова" и Репина "Портрет Л. Н. Толстого". Затем барин отправил его учиться за казенный счет в Начальное училище в городе Кадникове. А в 1915 году на собранные кадниковской интеллигенцией деньги Пахомова отправляют учиться в Петроград в училище рисования барона Штиглица. Вот работа 15-летнего Пахомова(извините за перевернутые фото, нет сил бороться с упрямым ББ):

Художник подробно рассказывает об учебе, как он голодал, про все революции и смену не только власти в стране, но и смену школы и идеологии рисования. О создании "нового искусства". Как он искал свой стиль и почерк. Оказывается, чтобы проиллюстрировать книгу, в то время мало было просто нарисовать рисунок по сюжету. Возможности полиграфии были столь ограничены, офсетной печати не было, а была лишь плоская литографская печать. И лучшим оригиналом для этой печати считался тот, где были лишь ровные, гладко закрашенные плоскости (заливки) и черный проволочный контур. По такой схеме было сделано и делалось немало рисунков, и лучшим образцом этой художественной манеры были рисунки Билибина. Но художники новой эры не хотели так рисовать, для них эта манера была мертвой и банальной. Пахомов тогда работал под руководством Лебедева. Искал свой стиль. Его любимые карандашные зарисовки напечатать было тогда невозможно, и он искал как работать с цветом и светом. Вот его работы в этой технике: Очень солнечно и , несмотря на плоскостное решение, объемны:

Последнюю цветную книжку он сделал в 1933 году (Мяч Маршака) а потом делал только черные карандашные рисунки (так мною любимые). Лишь иногда он раскрашивал эти карандашные рисунки : Рассказ о неизвестном герое (Маршака), Что такое хорошо и что такое плохо(Маяковского), Крестьянские дети (Некрасова). К чисто цветным книжкам он вернулся в 1964 году. Это Липунюшка и Азбука (Толстого) , Бабушка, внучка да курочка, Морозко, Детство(Бунина), Потому что лето (Голявкина) и др.

Вот еще странички из книги: обратите внимание: мы привыкли к названию "Леля и Минька", а в 1940 году она называлась" Минька и Леля."

Десять лет работал Пахомов над Азбукой Толстого, считая эту книгу главной в своем творчестве, дорабатывая иллюстрации.

Был период увлечения скульптурой, и образ Филлипка из "Азбуки" родился в глине:

А это очаровательная Юная балерина. Если у вас в семье сохранились такие статуэтки, то это сейчас большая!!! антикварная редкость.

Полный вариант книги Пахомова нашла в Интернете :Книга

Вот такой Маяковский с иллюстрациями Пахомова у нас сохранился: (книга мужа)

Диего Веласкеса отвоевала раскопала у родственников, это моя книга, подаренная тоже в художке.

После прочтения хорошо написанной книги о творчестве любого художника, писателя, невольно становишься его поклонником. Это портрет помощника Веласкеса - Хуана Де Парехи:

Вот теперь с книгой "Хуаном-де-Парехой" от РЖ есть пара)))

Малахитовую шкатулку свою тоже забрала у родственников, нравится лишь тем, что много сказок.

И вот уж совсем чудом оказалось появление на авито старой 1966 года книги по кройке и шитью, с которой я проводила очень много времени. Так мне нравилось строить выкройки!!! Лет с восьми сидела и чертила, чертила, чертила)))) Благо, бабушка у меня работала в Службе Быта, и под их ведомством находились все ателье, поэтому шкафы и комоды у нее были полны тканей, и она мне никогда не отказывала в материале)))). Если я не читала книги, то шила))) Не могла я ее не купить)))

Очаровательный форзац:

"Крапивинские мальчишки":

Следующую книгу про "Рекса и его друзей" купила на нашем рынке вот в таком отделе с букинистическими книгами. Сколько еще книг в глубине этого развальчика!!!! все от пола до потолка заставлено, и, если раньше можно еще было пробраться внутрь, то сейчас книги вытеснили даже самого хозяина.

В Рексе понравился и текст, и иллюстрации. Сейчас читаем, но и для первого самостоятельного чтения, думаю, отлично подойдет. Книга очень-очень толстая, но легкая,а чтения - на сорок минут.