Монтессори педагогика - страница 10

Этот дневник я полностью посвящаю нашему Детскому Посольству. Доброму, красивому  Детскому Посольству.

Это прекрасные домики в которые ходят две мои малышки. Пять дней в неделю с 7 утра до 6 вечера мои девочки живут в волшебном детском пространстве, расположенном в парковой зоне ВВЦ. Дети из окошек видят деревья, на улице слышат пение птиц. В прохладную погоду после прогулки греются у камина. Перед сном садовница показывает добрую сказку, а просыпаются они под чудесные звуки лиры.

Вся жизнь детей в Детском Посольстве очень гармонично воспитывает и сердце ребенка, и его волю, и его мышление. 

Я мама, ищущая для своих деток всегда доброе, мудрое, экологичное пространство. И когда пришло время для поиска детского сада для старшей дочки я столкнулась со сложностью выбора, а вернее с отсутствием выбора. Городской сад я не рассматривала совсем, а частные сады, расположенные в нашем районе, не вызывают доверия.

И вот однажды, прогуливаясь по парку Останкино мы с мужем увидели на дереве небольшое объявление, написанное от руки на разрисованной мелками бумаге. Насиналось объявление просто: " Лесные феи открыли свой домик для малышей...." Решили заглянуть и полюбили навсегда. Тепло, добро, любовь- это для нас.

Арина выбрала Английский домик Посольства, а Милашка ходит в русский. Домики расположены рядошком друг с другом, детки часто встречаются на прогулке.

Программа развивающая в Посольстве уникальная, предже всего потому, что дети не занимаются. Не занимаются, а живут в ней. Буть то история искусства или английский язык, рукоделие или танцы, театр или музыка все это жизнь домика перетекающая из одного состояния в другое.

Я спокойна за них. Они счастливы и радостны. И это главное для мамы.

Добрый день! Может, у кого-то была похожая ситуация, и вы сможете помочь мне советом... моя дочь учится в 5 классе. С начальной школы у неё длится с одноклассницей конфликт, который обострился во второй четверти этого учебного года. Сегодня меня вызвали к директору школы( позор!!!). Вчера моя доча с подругой спрятали у одноклассницы,с которой конфликтуют, куртку. Девочка 2 часа её искала вместе с мамой, директором школы и завучем. В конце концов, куртка нашлась(не без помощи дочери и её подруги), но после того, как мама той девочки уже пригрозила полицией.Сегодня дочка при директрисе пообещала не обращать внимания на ту девочку(она, якобы постоянно обзывается) и попросила прощения.Но я её уже не верю, так как это произошло у же не первый и не второй раз.Что делать - не знаю.Понимаю, что "пожинаю плоды" за то, что дочка в раннем возрасте(с трёх лет) видела все наши семейные конфликты, поэтому у ребёнка нервная система повреждена.Были и у психолога, и у невропатолога-но ситуация не изменилась(((

Уважаемые ББ!!! чувствую себя ужасной матерью!!!Мне кажется , что моя любовь к детям не равная!!! когда у меня было две дочери, я любила всех одинакого, разницы между ними не было. А сейчас с рождением третьей дочки, ловлю себя на мысли, что больше уделяю ей внимания и заботы. 

Я вижу две причины:

1. Моя Марго просто меньше всех, и ей требуется больше времени для воспитания и заботы о ней.

2. Я даже не знаю как сказать. Дело в том, что при рождении, из-за халатности врачей, я чуть не потеряла своё сокровище. Мне её даже не  давали на руки и не показывали в течении 1,5 недели. Так как не знали сами  врачи будет ли она жить. мне на момент рождения было 28 лет, и за эти ужасные дни моя голова стала вся седая, как у бабушек, хотя сама я брюнетка.  НО СЛАВА БОГУ всё обошлось. Моей лапочке 1 годик и 2 месяца.

  Подскажите, может дадите какой то совет, по моей ситуации!!!

С вермишелью и фасолью мы играем с 6 месяцев, а вот манку полюбил Илья совсем недавно. Может возиться по полчаса.

Как я  организую занятия.

1. Нужна клеенка и глубокий контейнер. Очень много рассыпается,всегда после занятий у нас уборка!

2. Всегда сначала он минут пять просто играет, закапывает ручки (как в песок) и наслаждается этими моментами))))

3. Потом ищем машинку, обычно у нас ралли Париж-Дакар и вот машинку проходят трассу,  По пути, ка к в любимом мультике, мы собираем звездочки)) Машинку беру из киндер-сюрпризов, зведочки-паетки купила в магазине тканей.

4. Очень любит рисовать на манке, особенно геометрические фигуры, так  знакомимся с кругом, квадратом, треугольником. И еще ему нравится потом встряхивать емкость, чтобы рисунок исчезал и поверхность выравнивалась.

5. Еще одна забава, ложкой (у нас их много) пересыпаем манку из контейнера в тарелку и обратно.

6. Ставим отпечатки ладошек и рисуем  следы птичек.