Поиск
Вообще ничего, ни мама , ни мяу, ни биби. ничего. Речь понимает, указ жесть есть. Из обследований проходили только уздг сосудов. Вопрос: уже пора заморочиться, ходить на занятия к специалистам? Есть возможность ездить в центр, вот думаю пора уже, или ещё ждать до 2?
Есть ли такие, у кого до 2 или позже ребёнок вообще не говорил (вообще! Даже мама ам на, звукоподражаний тоже нет), а потом речь прорезалась? PS указ жест есть, обращённую речь понимает.
Речь понимает, но не все. Если сказать дай желтый кубик, может принести любую игрушку желтого цвета, к примеру. Или покажи носик у мамы, может у себя показать. Указ жест есть. У невролога были, уздг делали. Стоит ли уже заморачиваться на болеее глубоких обследованиях и специалистах типа дефектолога и проч или ещё ждать?
Ох,не могу я спокойно смотреть на наш словарный запас Говорим мама,папа, де (дед),баба, ав-ав,ко-ко, врум (машина) ,ка-ка (это ворона у нас)) ку-ку (если в прятки играем), пока (иногда произносит), да/на (дай/возьми).Показываю карточки,читаю книжки,заниматься стали по Батяевой (правда,ощущение,что он наугад тыкает по картинкам,иногда вот с перво
Дочке почти 1.7 речи,звукоподражаний нет. Предположительный диагноз ЗРР. Хочу попробовать позаниматься с дефектологом. Как считаете будет ли толк? Помогли ли вам занятия?
Вот говорят если ребёнок плохо понимает обращенную речь,нет речи,нужно впервую очередь проверять слух. А что там может быть не так,если ребёнок реагирует на любой шорох,звук,есть пару слов которые ребёнок понимает. Кто на практике сталкивался.
Вот говорят если ребёнок плохо понимает обращенную речь,нет речи,нужно впервую очередь проверять слух. А что там может быть не так,если ребёнок реагирует на любой шорох,звук,есть пару слов которые ребёнок понимает. Кто на практике сталкивался.
У кого было такое, как дальше развивалась ситуация? Жест есть, просьбы выполняет, слов много показывает, но ничего не говорит, ни мама, ничего. Просьба не писать «к неврологу», мы там были.
Размещу сразу ссылку на статью в международном журнале "Гендерный подход в развитии речи мальчиков и девочек" http://intjournal.ru/gendernyj...
Конечно, исследование, описанное в статье является не научны
Это пост с ФБ логопеда с многолетним опытом и автора курсов и пособий Вики Раскиной.
Не подумайте, это не реклама, пост очень близок к моему пониманию проблемы. Я мама, уже второй ребёнок с речевой проблемой, логопед по образованию, с опытом работы педагога группы раннего развития детей билингвов. Чисто логопедическая практика была, но ог