Очень понравилась мне эта книга. Сначала , когда ее увидела попробовала с дочкой заниматься прямо с компьютера. И Лизе так понравилось корчить мордочки, подражать животным, что решила, БЕРУ. .Качественные, красивые картинки, по которым она сразу вспоминает какое упражнение надо делать. Со старшим сыном когда-то давно занимался логопед, упражнения практически те же самые. Но тут все наглядно. красочно, да еще в стихах!
И сама книга подходит для малышей. Она большого формата и картонные странички. Можно смело давать малышу, в руки. И пусть корчит мордочки в свое удовольствие. Ах да, там в конце книги еще и зеркальце. Но мы использовали свое, побольше.

К 4-5 годам ребенок должен правильно произносить все звуки - это необходимо для его дальнейшего развития, правильного письма и чтения. Вам могут помочь несколько наших советов:
1. Нужно точно выяснить, какие звуки нарушены. Для этого предложите ребенку назвать картинки или повторить за вами слова, в которых есть интересующий вас звук, например [C]: санки, весы, автобус; [З]: заяц, коза; [Ц]: цыпленок, огурец, курица; [Ш]: шапка, мышки, камыши; [Ж]: жираф, лыжи; [Щ]: щетка, ящерица, плащ; [Ч]: чайник, туча, мяч; [Л]: лопата, пила, дятел; [Р]: рыба, корова, шар.
2. С каждым звуком нужно работать отдельно. Начинать с самого «легкого» звука, затем браться за другие в порядке возрастания сложности: к, г, х, с, з, ц, ш, ж, щ, ч, й, л, р.
3. Работу над каждым звуком начинайте
У вас еще совсем малыш, артикуляционный аппарат только формируется, поэтому лучше займитесь дыханием (сдувайте ватку и т.п.), массажем пальчиков и ладошек(посмотрите книжки по пальчиковой гимнастике) Когда будет готов, можно и за артикуляционную гимнастику приниматься. Звучит может быть сложновато, но «глаза боятся ,а руки делают»,в нашем случае «глаза боятся ,а язык делает»:
Сегодня мы расскажем вам о нашей гимнастике для язычка.
Все мы занимаемся в той или иной форме гимнастикой для малышей и видим результаты: у малыша крепкая спинка,быстрые ножки, ловкие ручки...Но немногие занимаются гимнастикой для языка. А ведь язык - это главная мышца речевых органов, и её тоже нужно тренировать. Часто малыш плохо говорит именно по причине слабости этой мышцы. Для тренировки мышц языка логопедами придумана артикуляционная гимнастика. Мы с Ульяной периодически делали эти упражнения, но как-то несистематично: если я вспомню или если увидим задание в развивающей книжке...Решила я как-то систематизировать это дело. И я нашла способ делать зарядку для язычка в увлекательной форме. 