Вопросы воспитания в Детки-погодки - страница 8

Ситуация такая. ДО рождения дочки сына переложили спать отдельно в детскую, спать стал лучше, и удобнее и ему и нам. И вот несколько дней назад он стал приходить в час-два ночи к нам в кровать, и возвращаться на свое место не хочет. Спать вчетвером, конечно, не вариант.Дочка ночью иногда плачет и может его разбудить. Думаю, что теперь делать? Варианты, приходящие на ум: положить в одной комнате с сыном папу, положить сына с нами в одной комнате но в детскую кровать, или строго запретить приходить и уводить его на место?

Денис у всех всегда отбирает игрушки, и не потому что они ему оч нужны, а просто так показать что он сильный, главный, важный, внимание может привлекает так. отберет и бросает сразу..но дети в садике то не понимают его.. обижаются, дерутся, он стал на это в садике отвечать... смотрю научился кулачки сжимать чуть что не по его.. если ему не дают игрушку.. началось конечно все дома с Вовы.. они делят игрушки постоянно, уж как мы не объясняем что игрушки общие, и ничего он не сделает с ними и поиграет и отдаст.. даже если Денис на другом конце комнаты играет во что то и сечет что Вова взял "не ту " игрушку, все бросает и бежит отбирать.. ну а Вова за словом в карман тоже не лезет.. или не дает просто или ревет.. и так же поступает в другой раз, тоже у Дениса отбирает.. и наши поучения что если Денис не будет отбирать то и Вова не будет не работаеют((((((((((((( как научить? что сделать??? внимания стараюсь по максимуму уделять обоим..даже, честно признаюсь, устала, т.к. взвалила все на себя, а муж "вежливо" уступил.. раньше он Дениса купал и книжки читал и укладывал.. а ща совсем расслабился..а Денис привык что я все это делаю и орет если папа приходит..

в общем прошу совета: как отучить отбирать игрушки?

к слову у Дениса с Вовой отношения оч хорошие.. но эти игрушки.. приходится их растаскивать по углам и чем то занимать.. но я же одна и не могу с ними одновременно играть!!!

Как-то я не готова еще к этому.....

кто-то мне рассказывал о том, что дети начинают делить родителей, но думала нас ждет это лет этак через 5-7 хотя бы....а тууут...

"МОЙ МАМА!" кричит Поля, прижимаясь ко мне и не давая подойти Сашуле...тот в ответ "НЕТ, МОЙ МАМА!"... и так по кругу...

Так же могут делить и папу...а иногда нас обоих...

Понятное дело что Поля пока сильнее, и маленькому не всегда удается первому оказаться около мамы..Объясняю ей, что я и Сашина мама..."НЕТ, МОЙ МАМА!"....

КАК объясните мне пройти этот этап??

Руки уже опускаются. Что бы ни взял Андрей - Костя отберет. Свои игрушки сгребает в кучу и брата к ним не подпускает. Даже если что-то дарится именно Андрею - впоследствии будет Костино((( Та же фигня с книжками. Мне кажется, ему надо именно отобрать, потому что пока Андрей не обратил на игрушку свое внимание - Костю она тоже не интересовала.

Я уже не знаю, как мне реагировать. Младший сдачи сам давать еще не умеет. Пытается, но Костя явно сильнее. Еще сильнее я, и наш день обычно выглядит так: обиженный рев Андрея, что снова все отняли, сменяется обиженным ревом Кости в углу. Дразнить жадиной-говядиной не помогает. Говорить, что маме не нравятся такие мальчики - тоже. Да и в угол, если честно, тоже не помогает, но должно же быть какое-то возмездие.

В общем, я потерпела полный педагогический крах. Помогите!!!

Пы.Сы. А иногда они очень даже мило играют вместе в железную дорогу, или в конструктор, или даже с обожаемыми Костиными инструментами

Если ваш малыш часто плохо себя ведет: капризничает, или дерется, или устраивает истерики, - есть один способ улучшить его поведение. Непростой (технически), но приятный и 100% эффективный. Не буду ходить вокруг да около, назову его сразу: БЕЗРАЗДЕЛЬНОЕ ВНИМАНИЕ.

Что нужно ребенку больше всего, жизненно необходимо для роста и развития? Конечно, любовь взрослого, который его воспитывает. А язык любви, его «валюта», понятная ребенку, - мамино внимание.

Маме детей-погодок приходится одновременно уделять внимание обоим детям, и это трудная ситуация не только для мамы, но и для малышей. Чтобы ребенок твердо знал, что он любим, что он уникальный и хороший, он остро нуждается в безраздельном мамином внимании. Безраздельное – это как?

Это когда мама занимается только им, не отвлекаясь на общение с другими членами семьи, не делая параллельно хозяйственные дела, не глядя одним глазом в телевизор, не болтая по телефону. И не составляя в голове список завтрашних покупок. Только играет с ребенком в интересную ЕМУ игру (а не подсовывает, например, особо «умную» игрушку), следует за ее сюжетом, ее скоростью. Принимает роль ведомого и просто общается с малышом на его волне. Без воспитательных и развивающих задач. С одной задачей – побыть вместе, по-настоящему.

Попробуйте, и вы поймете, что это не так легко. Потому что непривычно. Но если вы проявите настойчивость, продолжите попытки, то ни за что не пожалеете об этом. И поведение ребенка улучшится, и ваши отношения, и что-то новое вы в нем обнаружите, и время проведете очень приятно.

Для мамы погодок трудность больше даже не в том, чтобы подавить в себе желание проверить электронную почту или помыть заодно посуду. А в том, чтобы найти эту возможность физически, ведь малыша у нее два. И мама может заниматься одним, когда второй либо спит, либо находится с другим взрослым. Если режимы детей еще не совпадают, то, конечно, можно (и нужно) уделять безраздельное внимание одному ребенку, когда второй спит. И наоборот. А если дети спят в одно время, остается только договариваться о помощи с мужем или другими родственниками.

На мой взгляд, важна не столько продолжительность этого общения, сколько регулярность. В идеале, в распорядке дня должно быть такое время для каждого ребенка (пусть хоть 15 минут), когда мама будет играть только с ним и так, как он хочет. Даже по 15 минут на ребенка – не так просто организовать, как может показаться. Распорядок дня мамы обычно очень плотный (умывание-завтрак-приготовление обеда-сборы и выход-прогулка-раздевание-обед-укладывание… вы сами знаете), а главный помощник то на работе задержится, то в командировку уедет, то придет совсем уставший.

И все же нужно приложить все усилия, чтобы включить это время в ежедневную жизнь. Например, вечером папа идет со старшим ребенком в магазин (в гараж, гулять с собакой), а мама безраздельно принадлежит младшему. Младший ложится спать пораньше, и мама уделяет все внимание старшему.

Во всяком случае, когда вы остаетесь одна с одним из детей, проведите это время именно так, как описано выше, не упускайте возможность. Вам это нужно не меньше, чем вашему малышу. Хотя бы потому, что, когда поведение ребенка исправляется, качество жизни мамы улучшается в разы.

Яна Катаева, автор книги и бесплатного мини-курса "Детки-погодки: первый год вместе", http://drujnaya-semya.ru

Андрей савсем перестал слушаться. Что ни попрошу, всё игнорирует. Маргарита и та делает, а он нет ((( С младшей ведёт себя по-разному. Иной раз играют вместе, а то начинают отбирать игрушки друг у друга... Что надо ей, то и ему подавай тут же. Бывает, конечно, и наоборот. Уговорить или отвлечь на что-то другое не получается, пока своё не получит - будет орать. Отказывается сам есть ложкой. ((( В общем, всё кажется плохо... Но вот бабушка к ним находит подход, уговаривает-отвлекает, потакает где-то... А я не могу, не хватает терпения. Может с меня надо начинать воспитывать?

Девочки, добрый вечер. Давно подписана на это сообщество, но никогда еще не писала. Сейчас мне нужен совет, как себя вести со старшим ребенком.

Опишу ситуацию. Когда родился малыш, старшему было 1,8. На этот момент он уже говорил предложениями. После рождения братика, старший как-будто замкнулся в себе. Разговаривать почти перестал, когда что-то надо, то просто подводил и показывал. Насчет внимания, ему его доставалось даже больше, чем маленькому. Просто я так понимаю, он стал копировать манеру поведения своего брата. Того без слов понимали, чего и мне напрягаться. К 2,5 годам ситуация начала улучшаться. Регулярные занятия со мной, а также консультации логопеда (делалт специальный массаж для стимуляции речи) привели в тому, что ребенок опять начал говорить (отставания в развитии у нас нет). Сейчас опять провал, когда настроение хорошее или что-то очень понравилось, то скажет. Он говорить может, но просто не хочет. Все что я ему говорю понимает, делает, но разговаривать никак. Я просто уже не знаю что делать и как себя вести. Плюс еще накладывается этот кризис 3 лет. Девочки у кого была подобная ситуация, или кто чего умного может посоветовать - подскажите. У меня еще есть мысль отвезти Владю к детскому психологу. Стоит ли