Мучаюсь
Делимся опытомНахлынуло.... я стараюсь заниматься с Дианой развивалками и частенько сравниваю наши умелки с тем, что пишут в интернете. Сегодня решила посмотреть что мы должны уметь в 2 года. И поняла... что мы ничего не умеем...У нас большие проблемы с двигательной активностью, она девочка крупная и координация оставляет желать лучшего, а про речевую я и не говорю. Она только пищит. А слов от силы 10 наьерется, а должна до 100 употреблять и предложениями. Мне казалось, что интеллектуально она очень развита, но оказывается тоже нет. Оказалось, что подражание- это так и надо. Например то, что Диана пошла на кухню, достала чистилку и морковку и начала её чистить у меня вызывало восхищение сообразительностью. Или то, что она включает телефон на зарядку или печатает на ноуте, или переключает каналы, или сама одеается, кушает, кормит и купает куклу и.т.д. ... Вобщем ничего мы не умеем.. Рисуем каждый день, а линию нарисовать не сможем. Через игрушку прыгнуть не получается, она на нее пытается наступить...
И меня накрыло.... я плохая мама... оправдываюсь тем, что детей двое и я просто не успеваю заниматься конкретно Дианой и развивалками. Пока одного покормишь, переоденешь, надо бежать ко второму, потом одного помыл, потом второго, а еще и погулять надо и в магазин и домашние дела... ( кстати иногда в ущерб им я с ребенком занимаюсь).
Но всё это не оправдания... а вы успеваете? Совесть не мучает? Как преспособиться?
Алёна
иногда совест мучает, пока только хватает время выполнять задания полученные в детском саду. пыталась сама, хватает нас на пару месяцев. то времени нет, то ребенок не хочет. Спасает бабушка, я покупаю игрушки исключительно развивающие(конструкторы, краски, кубики, пластилин) в общем все что помогает развитию. Пустых бессмысленных игр у нас нет, а уж бабушка с ними играет, или они сами, в редких случаях я
03.10.2013
Ответить
Александра (Мастер по татуажу)
Я бы на вашем месте перестала заниматься сравнением, и просто любила бы детей и давала им все, что смогла бы... собственно я так и поступаю...все дети разные... у меня дочка начала говорить в год и 2 и каждое слово мы с ней "учили", а средний в 2 и 3мес - заговорил сразу предложениями... дочка с 9 мес. рисует, мелкий с 11 мес. рисует, средний начал рисовать в 2 и 8 - до этого вообще не хотел карандаш в руки брать, зато отверткой ловко откручивает и прикручивает с 1 года! конечно мы пытаемся заниматься, но всегда это успешно и не всегда запланированно...но еще раз повторю что все дети индивидуальны и не надо их под одну гребенку!! а еще мне одна учительница говорила что к 8 уже не понятно кто из детей " в штаны ср*л до 3х лет" , а кто с 2х лет читать начал!
30.09.2013
Ответить
Александра
не успеваю... периодически мучаюсь теми же вопросами, что и Вы...пошла на работу, чтобы совсем не успевать и на мучения времени не оставлять...Самое главное - НИКОГДА (ни сейчас, ни когда вырастут) не сравнивать своих детей с чужими. я до сих пор помню , что "тети Галина Олечка по-английски лучше тебя говорит" и как это было обидно мне тогда. Мы ж детей не за умения любим, а просто))))
30.09.2013
Ответить
Sweets
Вашей дочке 1,9, даже не 2 года - это совсем кроха еще, чего вы грузитесь? Не нужно сравнивать, все дети очень разные, у всех свои сильные и слабые стороны, как и у взрослых. Что нужно: много разговаривать с дочкой, читать ей книжки, петь песенки, немножко полепить-порисовать, подурачиться, поверьте этого достаточно. Мне кажется, многие мамы сейчас сильно помешаны на так называемых "развивалках" и всяко-разных специальных занятиях, детям просто нужно регулярное внимание, а жизнь она и так сама по себе развивающая, ничего такого особенного не нужно придумывать, чтоб нормальный ребенок нормально развивался по своему индивидуальному пути. Вы линию нарисовать можете? Буковки, цвета знаете? Вот и ваша дочка будет, а когда – в 2, 3 или 5 - это неважно, это вообще личные загоны мамы, от таких переживаний только мамы нервные и дети дерганые.
28.09.2013
Ответить
Aрина
Плюньте вы на эти сравнения, научится ваш ребенок и линии рисовать, и одеваться. Каждый идет своими темпами. В этих во всех занятиях ведь важно, что ты ребенку время уделяешь. Он чувствует внимание. У меня старший до сих пор болтает на своем языке, одеваться сам не желает, есть тоже, да и ему как-то на эти прямые линии.. как бы культурно сказать)))) Дашь лист, размалюет погуще и доволен. Это и важно для меня. Сравнить с его двоюродным братом - тот болтает во всю, а мой все дили-дили. Зато мой на горшок ходит, а тот лужи на ковре оставляет. Это я к тому, что каждый ребенок своими темпами идет. Выходите из этой гонки сравнений и просто получайте удовольствие от времени с малышом.
28.09.2013
Ответить
Наталья
Чтобы совесть не мучила нужно просто не сравнивать ребенка с какими то не было нормами, все дети индивидуальны, моя вот тоже не соответствуем всем нормам, а в более младшем возрасте вообще отставала в развитии по мнению этих средних норм, но просто у меня такой ребенок, хоть я и занимаюсь с ней много, так как пока она у меня одна и я не считаю, что она отстает в развитии, просто у неё свой темп развития, мы например скачками развиваемся, то есть несколько месяцев один уровень, а потом за месяц огромная куча новых умелок.
28.09.2013
Ответить
Eseni
А может отвести дочку на развивашки, и пусть там занимаются с ней специально обученные люди. А у вас времени свободного больше будет, а угрызений совести меньше.
28.09.2013
Ответить
Natalie Prime
Так старшей еще нет 2х, а вы от нее требуете умелки двухлеток! Дети не роботы, хотя даже у роботов бывают проблемы. У детей все индивидуально, я сама сравнивала старшую со сверстниками, у всех прошивки выходят в разное время. У подруги дочь в 2,6 года почти не говорила, ходила с ней по врачам, а через месяц ее прорвало... Могу привести массу примеров детей, у которых что -то начиналось чуть позже. Это у нас в голове, а не у них, и то, что вы читали - это все тоже приблизительно. Расслабьтесь и получайте удовольствие! Сегодня позанимались мало - завтра позанимаетесь побольше.Я тоже пытаюсь научить себя жить в графике, тк с погодками иначе никак, но иногда делаю послабления и дочкам, и себе.
28.09.2013
Ответить
Анна
Мне кажется, вы умаливаете свои и дочкины достижения. Вы же не акцентировали внимание на этих занятиях , так почему это должно само собой получиться? Если будете тренировать каждый день эти умения, которые вы считаете она должна уметь, то все получится. И все дети разные, поэтому кто-то что-то умеет, кто-то нет. У меня дочка в 2,5 года сама не одевается и желания чистить морковку и т.п. у нее никогда не возникало, и я по этому поводу не переживаю. У меня тоже двое - так вот со старшей я хоть занимаюсь, а вот с младшим - нет, только обслуживаю - да и он сам учится у старшей. А если хочется успевать с ними заниматься - то придется пожертвовать порядком в доме, личным временем и чем нибудь еще. В этом возрасте можно отдать на 1 час на занятия без мамы. Не переживайте, все успеется со временем.
28.09.2013
Ответить
Ольга
+100000))) наши мамы в наше время ничего подобного и не слыхали)) и че мы недоразвитыми выросли чтоли? да нашей закалке позавидуют все нынешние дети вместе взятые! а тут - через игрушки прыгать))) успеет еще
28.09.2013
Ответить
Sweets
Вот я тоже думаю иногда так)) Какие нафиг развивашечки? Матрешка, кубики, неваляшка, кукла - что там еще было до 5 лет? Фломастеры, карандаши, бумага... И никаких особенных скачек вокруг ребенка. А ну еще чтение книжек - это да, было и должно быть.
28.09.2013
Ответить