Методика Глена Домана

По методике Домана, точнее ка заметила Юлия Домана - Маниченко, я тоже занимаюсь с сыном с 4 месяцев,так как методика Домана, очень строгая и требует положить на нее все время, и поставить ее главной целью, мы выбрали более мягкий, адаптированный материал. Начали с Чтения с пеленок, потом Букварь с пеленок. Ближе к году математика с пеленок, ну и конечно Мир на ладошке, для развития знаний по естествознанию, сейчас сынуле почти 5 лет. Самостоятельно читает где то  с 3. 5 лет, причем, как он вышел в чтение, я сама толком и не поняла)) Сначала начал надписи на вывесках читать, потом названия книжек, а там и книжки с крупным текстом пошли (книжную разминку). Так что, если честно, я сама была удивлена, но с помощью этой методики сынок научился читать. Так же очень хорошо считает, ну и вообще довольно умненький и сообразительный, несмотря на огромное шило в  одном месте))) С дочей тоже занимаюсь, но пока каких то феноменальных результатов нет, просто хорошо разговаривает и делает все, что делают детки в 2 года)) но еще все впереди))

Ирина, я тоже с дочкой по этой методике занимаюсь с трех месяцев. Не чисто по Доману, а по Доману-Маниченко. Мы занимаемся чтением, английским и смотрим карточки Мир на ладошке. Сначала сомневалась немного, что в таком маленьком возрасте дочка что-то понимает. Но потом, когда я начинала показывать карточки со словами и с животными, то она реагировала одинаково, махала ручками и ножками, улыбалась. Сейчас нам 11 мес. и уже есть первые результаты, когда я прошу показать какое-нибудь слово и предлагаю на выбор две или три карточки, дочка выбирает чаще всего правильную. Так же с животными, птицами, насекомыми.  Мне очень понравилась мысль, которую Доман донес, что в каждом новорожденном есть какие-то таланты и если их не раскрыть с самого начала, то они могут угаснуть навсегда. Все знают, что если в определенный момент своего развития человек не будет слышать человеческую речь, то он никогда не научится говорить. Так же и со зрением. И с талантами. Конечно, ребенок не будет уметь и быть одаренным во всем. Чисто физически это невозможно. Но база для развития у него уже будет. Конечно, на одной этой методике я не зацикливаюсь, во-первых, все обычные игры (коза, сорока, ладушки, мячики, пирамидки и т.д.), все это тоже есть у нас. После года хочу начать Монтессори применять (ну то, что я смогу сама дома сделать). Для меня лично методика Домана и раннее развитие - не цель и не смысл жизни. Это во-первых, большое желание дать дочке возможность развить способности, научиться получать и работать с информацией, полюбить сам процесс получения знаний.

нужно читать и изучать разные методики...брать из них то что вам по душе .. какие то методы и советы всегда пригодятся в жизни ...а вот фанатично во что то одно упиратся ...я считаю не нужно....мир разнообразен и многообразен!!

Я читала про эту методику. Честно слабо вериться, что можно таким образом научить читать. Но вот облегчить последующее обучение чтению можно. Я не доканываю постоянной демонстрацией карточек ребенку. У нас так: я сделала карточки с разными цветами (для начала), квадратик с цветом и подпись какой цвет. И расклеила эти карточки на холодильник, шкаф и пр, то бишь по тем местам, где ребенка таскают на ручках, подношу ребенка и называю несколько раз цвет. (я там когда-то матанализ в инсте учила - приклеивала теоремы в туалете на дверь...) уж не знаю запоминает он чего али нет, но вот отдирать эти карточки нам ОЧЕНЬ нравиться) Потом еще какие-нибудь повесим) Мне больше понравилась книжка "после трех уже поздно". Я ставлю музыку (в основном классическую), но только не слащавые детские песенки. Предлагаю для изучения обычные предметы обихода (клавиатуру и пр), конструктор, пирамидку, читаю Пушкина, Лермонтова. Не пою ребенку так ка мне медведь все уши оттоптал) Короче пытаюсь развивать как-то ребенка, надеюсь что-то откладывается на подкорке))))