Раннее развитие

Юлия, я не знаю, где вы территориально, вот есть интересные занятия по британской методике Тоддлер Сенс http://baby-sensory.info/toddler-sense/ Очень интересные:)

Монтессори до 3-х лет цифрам, буквам не учит и зайцев с 4-х лет. Монтессори среда 0-1 есть называется нидо-класс, потом 1-3(примерно с 9-ти мес можно если ребенок ходит уверено с опорой) это тоддлер-класс, вот там и социализация, и развитие грубой/мелкой моторики, речи и языка, как раз с помощью материалов про животных, предметов окружающей среды и тд, и развитие практических навыков, самообслуживания, да и материалы типо лепки, рисования мелками и красками тоже присутсвуют в среде... А песенки железновой могут быть как физ минутка или ритуал приветствия или прощания. Может у вас что-то другое, типо винегрета, там монтессори, тут железнова, тут никитины и все вместе развивашка...тогда особой разницы не вижу между первыми и вторыми занятиями. Мое мнение, хотите досуга, фана- 'развивашки'-веселушки, хотите раннего развития-обоснованные психолого-педагогические методики монтессори, вальдорф, орф и тп, а социализироваться ребенок будет везде, а главное самый ощутимый результат будет от дет площадки и от посещения различных мероприятий)))

Я бы выбрала первый вариант. У ребенка должно быть детство! Зубрежки еще достанется и так. Тем более если ребенок не очень общителен, пусть лучше играет с другими, чем подвергается методикам )

я после Нг и туда, и туда собираюсь - на интеллектуальное развитие берут с 8 мес., на танцы и творческое развитие с 1.3