Интеллектуальное развитие в годовалого ребенка...

Да, умел, подражал и знаки дорожные знал:)

У меня в год мог приносить некоторые вещи, которые я называла, только в руки не отдавал :) а потом в 1.2 прорвало, стал показывать всё что я прошу, даже то, чему не учила :) а не говорит до сих пор ничего кроме мама. Все ж дети разные, развиваются скачками, так что невролога в лес...

Моя в год умела говорить мама, папа, баба, ав-ав, но игрушки или что-то еще не приносила..

Мой ребёнок не лает и слава богу! ))))

нам еще нет года, да и не про нас, я считаю что подгонять всех под они рамки не нужно, все мы, наши родители и наши крохи индивидуальны!  Ваш не говорит папа,а мы уже не только его, мой не умеет ходит а Ваш пошел тогда когда мы даже сидеть не умели (Это я образно) все разные а стандарты для всех одни, все успеется=)

Моя дочь это в год умела, как-то особо и специально мы не занимались, просто много общались с ней, обо всем, смотрели картинки и животных в реале и воспроизводили их звуки, так же транспорт да и весь окружающий мир, но не преследовали никаких целей. Думаю, что это не должно быть проблемой, чтобы именно в год все дети поголовно умели делать что-то одно - все придет!

Сидя как то в очереди в ЖК полистала диспансерную карту беренной, там есть о развитии детей до года, и были интересные игры, ну так вот попробовала:положила перед дочкой 3 игрушки разные (кубик, мячик и мягкую игрушку) и попросила дать мячик, ооочень удивилась когда она дала именно мяч...Пробовала много раз и с разными игрушками - всегда дает правильно. Умеет подражать собачку (у нас дома собака) и все игрушки собачки называет ав-ав, да вообще когда видит где то даже на картике всегда называет собачку. Говорит: мама, баба, папа пока ни в какую. Да и нас называет с мамой так только когда ей что то надо.