Когда начинать "закручивать гайки"?

У нас потеплело совсем недавно и мы теперь около 4 часов общее в день гуляем. Аха кошмар.. но это возраст такой. По-началу самое интересное на улице -это убежать от мамы и добежать до большой дороги, посмотреть на автобусы. Сейчас я ей нашла "подружек" по-старше, лет 4-5. Они с ней играют от и до. И ей интересно и игрушки не делят (большие уже) и я их игру контролирую. Если она от меня убегает в не положенное или опасное место, то говорю ей что я ее сейчас догоню.. она смеется я ее догоняю беру на руки и несу куда надо. Т.е. любыми методами отвлекаю. Не хочет идти домой, то применяю разные уговоры.. типа идем домой кушать пора (срабатывает почему-то.. ну только когда голодная или идем домой яблочко/банан дам. А сегодня днем она так же от меня убешгала.. а мимо бомж гшел.. так я ей сказала что он ее может забрать если она будет не слушаться.. она ко мне на руки и ыбстро пошли домой.. ДУмаю последнее не метод,  но это первое что пришло мне в голову и сработало.

Такие гайки закручивать надо сразу)) Это важно в любом возрасте - последовательность в запретах. Но каждый запрет важно проговаривать и самим тоже про них не забывать. Чтобы не вышло, что мама запрещает играться в ключи, а папа - дает поиграть. Ну и понимать, если истерика просто из серии "дай и все", то просто игнорировать, переводить внимание, но не вестись на истерики. А потом, в спокойной обстановки объяснить, что вот это нельзя потаму-то, а это потаму-то. Это тоже важно - если ребенок усвоит причину, ему легче будет принять запрет.

У нас такая же беда( Стараюсь либо предупреждать подобное поведение, либо строго говорю нельзя. С дорогами пришлось долго объяснять,что нельзя. И плакали у дороги стоя, и кричали. Теперь знает,что, когда говорю "здесь надо идти за ручку", слушается. Но с такими видами опасностей надо быть жестким. 

у нас есть и слово "нельзя" и слово "опасно" чаще использую "нет" или "стой", но подразумеваю "нельзя" сейчас уже понимает, что надо прислушаться к маме, бывает обижается до слёз, а бывает просто останавливает действие и всё

у меня просто нельзя не понимает.пока не наорешь

Кать,пройдет.это кризис.

У нас сейчас тоже очень сложная ситуация. И сыночек не слушается. Но это в основном дома. Но на дорогу и вообще туда где опасно на улице он не бежит. Я если вижу, что он разогнался туда куда ему бежать не надо кричю СТОП. И он сразу останавливается.

Вот тут просто гениальная статья :) Мне она многое прояснила :) Прочтите, очень доступно все написанно http://www.masterskaya-club.ru/kaprizy-i-isteriki-u-rebenka-2-3-let/chast-3.html

Ох уж эти все современные лояльные методики воспитания... :-( У меня впечатление, что те, кто их разрабатывал видели только небольшой процент детей :-( Нет, я не за жесткость и запреты ни коем образом, но просто есть дети, которым некоторые ограничения просто необходимы, иначе они просто не могут. Я не вижу ничего ужасного, если я жестко запрещаю ребенку некоторые вещи - лезть к плите или розетке, бить голубей на улице или попугаев дома, стучать по стеклу и т.д. Тут могу и прикрикнуть как следует, но естественно без мата и рукоприкладства - это вообще никак не понимаю и не принимаю.Если речь идет о чем-то менее критичном, то стараюсь объяснить. Но тут уже или она слушается, или знает, что нельзя, но специально делает.Тогда уже жестче.

Постою-послушаю... Тоже стараюсь перевести внимание на что-то другое. Хотя вчера пришлось сказать строго и громко - реакция положительная. Но не хочется говорить строго и громко!  Вот и думай теперь - то ли дальше переводить внимание и удовлетворять все желания (которые порой невыполнимые в силу обстоятельств), то ли уже применять более строгие методы, раз они действуют...Тут бы хорошо почитать что-то... Хотя, и среди педагогических  и психологических теорий много красиво обоснованных,  но на практике, например, не работающих, или травмируещих ребенка... Буду ориентироваться тогда на свою мамскую интуицию...