Как наказывать?

Никак не наказываю,почитайте книгу "Пока ваш ребенок не свел вас с ума")))

Пока не наказываю, слишком мала еще. Больше практикую совет многих психологов хвалить за хорошее, а не ругать за плохое. Единственный вариант когда наказание будет действенным это когда ребенка "наказывают" последствия его поступка. Например, разбросала в комнате конструктор. Прошу ее убрать в коробку, предлагаю свою помощь, но реакции ноль.Тогда я прошу ее принести книгу, а чтобы добраться до них нужно как раз по разбросанному конструктору пройти. Так как  книги она очень любит, то сразу побежала и наступила ногой на деталь конструктора раз... второй, захныкала. После этого согласилась собрать его сразу. Пару раз дочка пыталась обсыпать детей в песочнице песком. Насмотрелась на других и давай повторять. тут не нашла ничего лучше как увести ее с площадки. Она поплакала и вроде бы как поняла что нельзя. Вернулись обратно, но начала опять хулиганить. Пришлось уйти надолго.Кстати, хорошо описано как правильно наказывать у Курпатова в книге "Счастье вашего ребенка". Там есть соответствующая глава. Это вообще очень хорошая книга. Постарайтесь найти на нее время, не пожалеете.

у нас та же проблема.угол не понимает,на прикрикивания не реагирует или смеется. в итоге наказываю лишением мультов,единственное,что действует пока.

А как может пакостить двухлетний ребёнок? Лучшее наказание-не общаться.

По поводу считать до 3х.Тут конечно нужно ситуации разбирать. Но мы, если так можно сказать, наказываем не углом, а действием которое следует за непослушанием.Например: скачешь по кровати, не одеваешь ночнушку - значит не хочешь слушать сказки. Значит все свои сказки пропрыгала. Спокойной ночи. Спи.Стоишь, капризничаешь, не раздеваешься. Значит раздену сама.Не ешь, увлеклась телевизором - значит выключает телевизор. Ешь.Не хочешь кушать - выходи из за стола. Но и сушек-печенек не проси.Но конечно по возможности все же стараемся до ультиматумо не довадить и решать все дела поиском правильной мотивации. Для чего делаем то или иное или не делаем того или иного :)

Пытаюсь уговорить и обьяснить. Думаю что ребенок в 2 года не понимает смысла стояния в углу :-)

никаких. пока что) а вообще, хорошо бы отрастить длинные волосы на затылке, так чтоб рукой ухватиться можно было. и как пакостить начнет, так схватить за волосы и вверх потянуть. больно - да. физически безопасно - да. обидно - кому как. запомнится на всю жизнь - сто процентов. главное успеть сделать это в момент разгара пакости. чтобы ассоциация была однозначная.

у нас к примеру пока работает шантаж: если не будешь делать то-то, то пойду позвоню деду морозу и ты останешься без подарка, а ещё ооооочень боится Бабу Ягу и если уж совсем неуправляема, то зову её на помощь. могу иногда и по попе рукой, это край конечно. а так пока слушает речь, в основном мою.