Когда приходит понимание?

Мне кажется, дети чувствуют, когда их проверяют. Если б Вы попросили мячик, потому что мечтаете поиграть, мб и принес бы). Мой с цветами меня надувал. Ни одного правильно не называл, при том, что оочень сообразительный и говорливый был. В 2и2 я его подловила: "-мам, смотри, кошка! - где? - на машине. -тут их много! -мам, ну вон под белой! -не вижу белую! - ну между синей и красной." все цвета были указаны правильно. Впервые).

Договориться-то можно, способен понять. Но понимать и быть способным это помнить и контролировать свои порывы - это разное. Когда ждать ответственного поведения? А ХЗ, не все дождались даже от взрослых детей. Дети вполне могут понимать, что поступают неправильно, но остановиться не всегда могут. Есть разные причины. Самая банальная - привлечь к себе внимание, неосознанно показать, что что-то в отношениях не так, иногда "вредничает" потому, что устал, перевозбужден. Сворачивать с пути, потому что внимание может привлечь что-то более интересное или хочется, чтобы мама побегала за ним. Хочет быть на ручках, потому что ему так хорошо. Кризис одного года характеризхуется тем, что ребенок только сейчас начинает осознавать, что он не часть мамы, а отдельная личность. Это пугает. Поэтому дети начинают цепляться за маму, в туалет за ней и всюду, боятся чужих взрослых, даже хорошо знакомых, у кого раньше на руках весело смеялись. Напитаете любовью, ребенок потом станет самостоятельнее и увереннее. и дело тут не в воспитании, это древние инстинкты

Как со взрослым ещё не скоро, не в ближайшие несколько лет) Он не понимает, не может удержать внимание. Нам кажется что дети, как взрослые, только маленькие, а так всё то же самое и мы им приписываем всякие качества, стараемся понять через призму взрослого набора - ленится, балуется, игнорирует и т.д. А ребёнок он пока "вне" этого всего, у него свои программы и задачи)))

Подозреваю, что в 18 можно будет договорится, и то не факт Младшей 1,3г договорится можно уже. Знает "нельзя" и если попросить и игрушки сложит, плохенько, но сложит. Старшая в ее возрасте ничего подобного не делала, но "нельзя" знала.

Ну не интересен ребенку мячик на данный момент, вы попросите пульт принести или телефон мамин, сразу побежит и принесёт. Что касается нельзя то тут надо понимать что этих запретов должно быть мало, нельзя лезть в папину кружку с кипятком и дать один раз потрогать аккуратно (естественно когда уже не обожгется), нельзя бежать на дорогу, там машины ездиют и держите за руку. А остальное - например вещи разбрасывает, тут уже используется другое слово типа "ой вещи валяются на полу, ну ведь им грустно от этого, давай скорей уберем из в ихний домик.

Нам 1.8 и до сих пор у нас проблемы со словом "нельзя". Говоришь что нельзя, а он рукой тянется к запрещенному предмету и смотрит на реакцию. Невозможно просто))

Ребёнок никогда просто так не плачет, значит есть причина, тем более в год. Границы выстраиваются ближе к двум годам, но ребёнок будет постоянно их нарушать, проверять итд. Это нормально. Ну и границы соблюдают все. Если драться нельзя, то драться нельзя всем. То есть мама или папа не могут ударить ребёнка. Это табу, нельзя. Если нельзя есть на диване, то нельзя есть на диване всей семье. Газ только под присмотром взрослых итд. Если запретов будет минимально и ребёнок будет понимать, что ему можно делать, но и запреты будут восприниматься более адекватно. В годик лучше всего просто отвлекать и переключать внимание. Устали руки держать - постарались переключить внимание: "ай смотри кто там ползёт? Давай посмотрим, воооон там! Уже уполз, жучок вроде был", "а давай поиграем в машинки, смотри как они едут, а ты как запустишь машинку?" Ну а приносить что-то по просьбе? А зачем? Если ребёнку это интересно, то принесёт. Не интересно - не принесёт. Всё логично)))

Моему 11 мес. Что делать нельзя, он знает отлично. На кухне два ящика: с хлебом - печеньем и мусорным ведром. Оба на завязках, так как иначе кирдык. Так вот, если не завязали случайно ( особенно старшие грешат), он естественно сразу туда. И если я вижу это, то естественно: Ваня нельзя! Ваня, аяй! Быстро оттуда сматывается и хитро смотрит, а не зазевается ли кто. Также со стиральной. Она на кухне, спрятана в гарнитуре. Там завязок нет. Просто лезет к ней, я ему, а ну, кто туда полез. Сразу убегает. Такая же фигня с розеткой в коридоре, и счётчиками в ванной. Четко знает, что нельзя, но охота пуще неволи. Даже повторяет за мной: низя, или чаще просто зя. На просьбы принести или дать что - то, отлично их понимает, но если не хочет, не сделает. Пока на своей волне. Так что всё они понимают, но понятие слушаться придет позже.

Сын в 1.4 года стал показывать по просьбе картинки, приносить предметы. Вот оно понимание. А сейчас это только начало у вас. А уж договориться с ребёнком можно вообще ближе к 3 годам.

Вы много хотите в таком возрасте. К 1,5-2 годам начнет появляться понимание