Моя дочь способна агрессивно наброситься на другого ребенка

Чаще всего, это комбинация: возраст, особенности характера, неврологические проблемы без лечения, неподходящий ребенку режим дня или его отсутствие, ошибки в воспитании. Что из этого у вас, невозможно сказать, не видя ребенка. . Соответственно, надо действовать в комплексе: - устранение причин физического дискомфорта: нужен постоянный, всегда одинаковый, подходящий ребенку режим дня; еда, сон по часам. На улице всегда иметь с собой бутылку воды и не ждать, пока ребенок попросит (дети не сразу осознают свои потребности, особенно в заведенном состоянии), а при малейших признаках беспокойства поить сразу, многим помогает также умыть лицо; - не допускать перевозбуждения нервной системы и развития тревожности: - не должно быть слишком много людей вокруг (часы общения примерно равны возрасту); не разговаривать взрослым рядом с ней, дети просто не выносят этого; - должны быть самостоятельных игры, когда ребенок в комнате один минимум по 40 минут в первой и второй половинах дня. - к тревожности также приводят: отсутствие четких рамок в воспитании и единых требований, предоставление слишком частого и широкого выбора не по возрасту, уговаривание. Насчет игрушек, я в первый же раз сказала своему, что чужое нельзя. Это было всегда одинаково, поэтому он быстро привык. . Что касается непосредственной реакции на попытку агрессии, как и у любых запрещенных действий, должны быть одновременно последствия и меры на предупреждение. Из последствий, при первой попытке увести домой и серьезно поговорить о том, почему такое поведение недопустимо, как оно отражается на ней самой, на вас, что чувствуют другие дети и как будут к ней относиться. При повторении подобного - наказание (лишение хорошего, значимого для ребенка). Допустим, сегодня на улицу больше не пойдёт. При следующей попытке - два дня без гуляния и т.д., по нарастающей. . Для предупреждения читать книжки со стихами о драчливых и, наоборот, добрых детях и животных: Маяковский "Что такое хорошо и что такое плохо", Барто "Вовка-добрая душа", "Медвежонок-невежа", Мориц "Кто сильнее?", Орлов "Петушок", Маршак "Два кота", Владимир Капнинский "Мишка задира" и др. Необходимо также отмечать каждое проявление доброты ребенком, очень хвалить, говорить, как мама рада (и вообще всегда озвучивать свои чувства). . В целом о воспитании можно почитать: Робин Берман "Баловать нельзя контролировать. Как воспитать счастливого ребенка"

Игрушка то чья?если ваша то ребёнок отстаивал своё- как умеет))) если не ваша то обьяснять как китайский болванчик по сто раз про чужое, ну и предупреждать что в следующий раз уходите с площадки( и действительно уходите) и каждый раз объяснять про ее эмоции и эмоции другого ребёнка в этот момент

Это скорее всего характер. Холерик она у вас видимо, очень вспыльчивая. У меня оба так не делают и не делали, сын реветь мог, дочка пыхтит и губы дует, но не бросаются... Объяснять, следить, предотвращать. С возрастом станет спокойнее относиться, вот нежелание делиться это этап просто.

Однажды... Просто останавливать и говорить, что можно, а что нельзя. И так раз за разом. И будить. Со временем перерастет

Первый переходный возраст, пробуют границы дозволенного. Истерики, визги, требование своего, делают наоборот, даже если знают что нельзя... бутончики по сравнению с тем что через 10 лет будет. С 2 до 5 серьезный возраст, складывается характер, потом все это увидите в возрасте постарше. Почитайте много статей на эту тему, не упустите момент и огромного Вам терпения! С 2х до 3х примерно этот возраст перехода. Год продержаться надо.

Мой старший толкался и мне кажется он это делал не от грубости, а от эмоций и продолжалось это очень долго, наверное полгода. Вот пробегает мимо ничегоподозревающего ребенка взвизгнет и толкнет. Сначала я говорила, потом ругала, потом орала и как ненормальная бегала за ребенком по детской площадке. А потом, потом я перестала ходить на детскую площадку. Вернее как, я его предупреждала что если он толкнет мы уйдет и уходили из детской площадке через 10 минут и бродили по округе, через полчасика подойдём к другой площадке и опять через 10 минут уходили.

Не встречала такое, но мне кажется, что это вариант нормы, главное, объяснить, что так делать не надо... Она такую реакцию на что-то нигде не видела? В мультике, семье, на улице? Может, запомнила где и повторила...

Я таких даже не встречала, думаю, это ненормальное поведение