Занятия с ребёнком

Пальчиковые краски можно в ванной дать. Тесто для лепки самой сделать. Карандаши есть маленькие, даже если оближет, ничего же не случится. С 8-9 месяцев всем этим можно под присмотром заниматься)

Мы рисовать начали карандашами (детскими, толстенькими). Ещё дочь любила мыть горох. После самостоятельной еды (давала миску с ягодами/фруктами) прямо в стульчике давала маленькую кастрюльку с тёплой водой и сухим горохом. И мелкую моторики развивает, перекладывать горох из кастрюльки в блюдечко, и пинцетный захват попрактиковать можно и руки после еды помоет) а маме лишних 15мин свободы) иногда вместо гороха ложки и крышки от детских баночек или игрушки) очень любила все полоскать в кастрюльке)

Фетровые фломастеры от каляки Маляки 👍 стираются обычной влажной салфеткой. Тесто для лепки тоже супер или воздушный пластилин. Ну а без проб продукта никуда😅 мой всё фломастеры понадкусывал

Для рисования планшет принесла мелкой своей - который как доска в рамочке, по которому любым твердым предметом водишь и от нажима линия остается. Она там иногда ногтем/кубиком/всем подряд что-то малюет)). Давать покупные краски боюсь =/. Но иногда, когда время на это найти получается, обычный йогурт или творог мягкий в менажницу по отделениям наливаю и по мааааленькой капельке пищевыми красителями в разные цвета подкрашиваю - даю этим делом потом по ванне перед купанием рисовать: отмывается и от ребенка, и от ванны легко, съест - не страшно.

Для рисования планшет принесла мелкой своей - который как доска в рамочке, по которому любым твердым предметом водишь и от нажима линия остается. Она там иногда ногтем/кубиком/всем подряд что-то малюет)). Давать покупные краски боюсь. Но иногда, когда время на это найти получается, обычный йогурт или творог мягкий в менажницу пластиковую по отделениям наливаю и по мааааленькой капельке пищевыми красителями в разные цвета подкрашиваю - даю этим делом потом по ванне перед купанием пальцами рисовать - оно отмывается и от ребенка, и от ванны легко, и съест - не страшно.

Прежде всего, нужны интересные игрушки, обращению с которыми не надо обучать. Т.е. ничего не показывать, не объяснять - просто поставить в пределах досягаемости ребенка на пол и дать ему возможность совершать собственные открытия. Здесь я писала, как это делается, на примере пирамидки, но это общий принцип. TOPBRIGHT. Сортер Магнитная рыбалка Накорми птенца с червячками. Инерционная игрушка Mioshi Весёлая гусеница. Стеллар Юла-карусель Аттракцион (на плоском основании) . Первые игры при участии взрослого - это рамки-вкладыши и картинки-половинки. Рамки-вкладыши, если под фигуры-крышки подложить картинки животных, превращаются в интересную игру "Спаси животное от волка"- найди дверь к домику: ОКСВА Рамка вкладыш Монтессори Секретики Домик Щенка и Котёнка ОКСВА Рамка вкладыш Секретики Домик Лягушонка и Рыбки для малышей. Т.к. готовых продается мало, можно самим сделать из разноцветных квадратов из картона на все типы фигур. LUNDO Логические пазлы для малышей 10 шт. Не выкладывать все сразу. Сначала одну картинку, половинки на небольшом расстоянии друг от друга, и спросить: "Ой, у мишки лапа отвалилась. Можешь починить?" И так еще несколько картинок по одной. Потом выбор из 4х половинок и т.д. В игре "Ёлочки-грибочки" взрослый создаёт какую-то последовательность в верхнем ряду. Ребенок в нижнем повторяет. . Для развития речи читать много книг (только приятные стихи). Список книжек здесь. Полезно рассказывать ребенку стихи наизусть во время всех действий режима дня. Например, во время умывания «Водичка, водичка, умой моё личико», или из «Мойдодыра», или из «Что такое хорошо и что такое плохо». Постепенно делать паузу перед последним слогом, позже - словом, детям обычно нравится договаривать. Для всех действий режима дня есть полезные стихи у Благининой в цикле "Аленушка" и на разных сайтах по темам (для одевания, еды. купания и т.д.). . Хорошо еще сопровождать стихи движениями, как, например в «Мишке косолапом» Барто (всё показывать - как хлоп, как ногою топ) или в физкультминутках, типа Г. Сапгир "Зверятки на зарядке". . Дальше играть в игры, которые побуждают ребенка что-то сказать. Например, «Кто пропал?». Ставите в ряд 2-3 игрушки (лучше резиновых животных, у фабрики Огонёк хорошие), про каждую спрашиваете "Кто это?", говорите «Прячься» (ребенок закрывает лицо руками). В это время быстро убираете одну игрушку и спрашиваете: «Кто пропал?», Ребенку нужно будет что-то сказать. Говорить целыми словами необходимости нет. Подойдут любые звукоподражания или первые звуки/слоги. Также возить зверей в процессе игр в лес и деревню, кормить/купать, прятаться-искать, укладывать спать и т.д. . Дальше возить зверей больших на большой машине, маленьких - на маленькой. Наливать для дельфина воду в большой таз, для рыбки в маленький, раскладывать большие и маленькие предметы на группы в большую и маленькую коробки. Т.е. таких игр надо много, каждый день новые и спрашивать ребенка: "Кого ты в эту машину посадишь? Почему?" Звукоподражаний для ответа достаточно. Т.е. вполне подойдёт "БО" вместо "большая". . Еще обычно нравится засовывать в бутылки и банки и доставать из них, откручивая крышки, крупные макароны. А также сортировать вещи: "Клади трусики на полку, а носочки - в пакет."

Карандаши дайте типа Play Doh, толстые. Ими удобно малышам рисовать. Стираются отовсюду легко влажной салфеткой. Пальчиковые краски попрактикуйте в ванной. Порисовали и смыли. Тем более они горькие, лизнет разок и больше не будет. Тесто для лепки (у меня Pasta Fantasta Attivio) даю с мес 8. Пару раз изо рта вытаскивала, ничего страшного. Больше не жрёт 😁 Сейчас в 1г2 сама катает шарики, колбаски, отрывает миниатюрные кусочки. Ложка, вилка давно освоены. Ест сама даже суп. Да, не очень чисто, и приходится мыть и стол и ребёнка. Но с каждым днём получается всё лучше. А как по-другому бытовую самостоятельность прививать🙂

Нашей 3 года, но я еще не решилась купить домой пластилин, хотя думаю об это уже давно)) В год еще рано пластилин) Там бесполезно объяснять, что это нельзя брать в рот и жевать)) мелки тоже лучше попозже, особенно восковые, потому что будет тянуть в рот и откусит кусок) Есть карандаши для маленьких детей, толстые такие, трехгранные) Можно пробовать рисовать) Можно пробовать пирамидки собирать, крупный конструктор, крупную мозайку, сортер какой-то такой с небольшим количеством деталей) Кубики складывать можно) Можно попробовать каталку какую-то (такие есть с палочкой), коляску с куклой, чтоб катала)) В мячик можно пробовать играть) Моя периодически любила музыкальные какие-то игрушки, танцевала под них)) но периодически караул кричала, боялась))) Но надо быть готовой к тому, что она все это будет больше разбрасывать просто и грызть)))

Добрый день! Мой сын все пытался съесть в этом возрасте. Поэтому наверное все что давать, это только для знакомства с разными текстурами и под неусыпным контролем. Можно использовать тесто для лепки (сделать самому, на что я не была способна, либо купить, например, во вкусвилле с хорошим составом). Также можно пальчиковые краски, но тоже буквально на 2-5 минут, например, в стульчике для кормления, чтобы все вокруг не измазал. Все карандаши сразу ел, только сейчас (в 2 года) начинает их использовать по назначению.