У кого билингв , когда заговорили дети?

Два языка в семье и третий между мужем и мной. Первые слова в 1-1.5. В 2.5 было довольно мало слов, но хорошо понимал русский и язык мужа. Занимались с логопелами и сами. Вот сейчас в 3.5 пошли предложения . Все в целом медленнее, чем у знакомых. Рекомендую не ждать, а в любом случае заниматься самим и с логопедами. Есть и книги с упражнениями, играми и такде на youtube есть уроки по запуску речи.

У нас 3 языка. Я и мои родные на русском, страна, где сейчас живём, испаноязычная, муж из другой страны. Дочь (2,9) ходит в сад и отлично говорит на русском и испанском, не смешивает и легко переключается. На языке мужа все понимает, говорит отдельные слова. Все слова и фразы были во время, задержек не было. Сначала мешала языки, я делала тупое лицо и говорила, что не понимаю, что б говорила по русски и произносила слово на русском. Постепенно у неё в мозгу все уложилось

У нас 3 языка. Я говорю с ребенком на русском, папа на английском, в садике немецкий. Основной язык у сына русский, потому что он большую часть времени проводит со мной. Ребенок заговорил после 2.4, до этого было около 10 слов и звукоподражания. На русском сейчас сын говорит хорошо, думаю, что по возрасту. Папа мало бывает дома, поэтому английский сын хорошо понимает, но плохо на нем разговаривает. Может сказать фразу из 2-3 слов, но в основном по 1 слову говорит. Немецкий в садике пока очень медленно идет. Воспитатели говорят, что на бытовом уровне ребенок понимает все, что они ему говорят. Сам в садике практически не разговаривает, может сказать одно два слова воспитателю, с детьми не разговаривает никогда. Дома поёт песни на немецком, которые слышал в садике. Пытается разговаривать на немецком, но часто смешивает его с английским. Иногда пытается переделать русские слова так, чтобы они звучали как немецкие.

Ещё в принципе рано для полноценных слов, с учётом тенденции позднего развития речи у детей, у ребенка в 3 года активный запас слов 90шт считается нормой. Читайте больше книг , делайте вид, что не понимаете чего хочет ребенок (мотивация), развивайте моторику. Ребенок сейчас не видит разницу между языками и говорит так, как ему удобно используя слова того языка которые имеют больше влияния на вас когда он говорит о потребностях, понимают дети многое по эмоциям на вашем лице , по интонации в вашем голове, а не по словам, вспомните как вы учили языки...когда понимаете часть речи и по этому определяете весь смысл сказанного. Ребенок примерно также. Мама сказала ложка, папа указал найф, знать речь о столовых предметах, кухне, еде и т.п.

У знакомой 2 ребенка заговорили к 3

До полутора лет был 1 язык, потом пошли в садик и сразу начали добавляться словечки другого языка. С того самого времени ребенок набирал словарный запас и миксовал языки. Сейчас в 5 с половиной говорит и на том и на том, различает их, может переключатся с одного на другой.