Войти

Агрессия у ребенка 4,5

Лучший ответ

Мама мальчика (4 года) Екатеринбург
Эх, как будто про своего прочитала, за исключением сада, там он одуванчик. Но дома все один в один. Хочу поддержать вас и почитать советы. Мы ходили на консультацию к психологу. Ничего нового я не узнала. Единственное в момент агрессии лучше не за руки хватать (мой кусаться начинает тогда), а дистанцироваться, выставить вперед руки и проговаривать: ты сейчас злишься, но бить/кусать/царапать себя я не позволю. Все разговоры только после того как успокоится. Ну и чаще обнимать, хвалить, вместе качественно проводить время. Заметила, что поведение намного лучше, когда много времени проводим на улице: лупит крапиву палкой, бегает, прыгает и тд
0
7 д
Москва
Марина Вавилова, отдайте ребенка в спорт. Бокс, самбо, боевые искусства. И пусть ходит 2-3-4 раза в неделю))
0
7 д
Санкт-Петербург
Alek Fog, всегда было интересно: это правда кому-то помогает? Тем более в том возрасте, когда боевые искусства это офп
0
7 д
Москва
Анастасия, я думаю в этом есть смысл. Потому что там учат дисциплине и слушаться тренера. Чуть подрастет и будет с удовольствием ходить на тренировки, если понравится. У меня так свекр ходил на бокс. В начальной школе как раз. Вырос военный. Строгий, статный, сильный, активный.
0
7 д
Санкт-Петербург
Alek Fog, учить кого-то слушаться могут только родители. Пока нс у мальчика не дозреет, он ведёт себя как обезьяна на тренировке. Дай бог минут на 20 соберётся. Только это никак в обычной жизни не помогает. Все, что вы пишите, относится уже к подростковому периоду.
0
7 д
Мама двоих (5 лет, 4 года) Москва
Анастасия, тренер хреновый, если там все как обезьяны. У нас нормально все дети по 50 минут выдерживают. Пытаются, конечно, периодически хулиганить, но в целом пашут от начала и до конца.
0
7 д
Санкт-Петербург
ilo, ну конечно же хреновый. Причем, как я посмотрю, не один, а каждый. Ибо куда не ходил мой мелкий, везде они как обезьяны. И в началке тоже самое потом.
0
7 д
Мама двоих (5 лет, 4 года) Москва
Анастасия, ну не везёт вам с тренерами, похоже)) а началка то тут при чём? Сидение за партами - не спорт. Там любой обезьяной станет после получаса неподвижности.
0
7 д
Санкт-Петербург
ilo, да и не говорите. Все как на подбор. Началка при том, что корень проблемы один и тот же - незрелость
0
7 д
Мама двоих (5 лет, 4 года) Москва
Анастасия, вообще не обязательно и не у всех. Да и незрелость - понятие очень многогранное
0
7 д
Санкт-Петербург
ilo, у кого-то нет незрелости? Прям чудеса. Дети со зрелой нс.
0
7 д
Мама двоих (5 лет, 4 года) Москва
Анастасия, эта классификация как-то поможет автору справиться с агрессией ребёнка?)
0
7 д
Санкт-Петербург
ilo, конечно, понимание истоков проблемы, всегда облегчает решение оной
0
7 д
Мама мальчика (5 лет) Москва
Анастасия, даже интересно стало про началку. Почему-то в моей началке никто себя как обезьяны не вел. Так что, может корень проблемы все же в другом?
0
7 д
Санкт-Петербург
M&E, мне кажется, это из разряда - небо было голубее и колбаса из мяса. Рассуждать о том, как оно было на самом деле в вашей началке, ну такое себе. Сколько лет то прошло? Восприятие увы не то.
0
7 д
Мама девочки (7 лет) Москва
Анастасия, ну у нас даже учителя отмечают, что последние года началка сложнее и сложнее по поведениюи логопедии. А они как бы наблюдают это в реале нон-стопом. Но отчасти это связано и с инклюзией думаю и увеличением количества детей, ну и учитель бесправен. Мне кажется в моей школе совсем неуправляемых и гуляющих по классу просто выпроваживали в коридор)). А все остальное и дурдом на переменах и драки были всегда, да.
0
7 д
Мама мальчика (5 лет) Москва
Анна Нартова, ну на переменах понятно. Речь про уроки.
0
7 д
Мама девочки (7 лет) Москва
M&E, мне кажется на уроках просто не позволялось. Точнее - отправлялись вмкоридор, к директору. Не знаю, но то что раньше такого количества ходящих и пол столами сидящих "утрирую" не было, это точно. Но тогда легко школа могла обязать психиатра пройти, и т.п. Там свои крайности были, сейчас другие. Хотя и сейчас не во всех классах балаган на уроках.
0
7 д
Мама мальчика (5 лет) Москва
Анастасия, лет много. А что это меняет? В моей началке при неадекватном поведении из класса выставляли, поэтому в классе была тишина. И из школы могли исключить в случае совсем уж неадекватного поведения, и все это знали. Потому и родители от ДЕТЕЙ требовали адекватного поведения, а не от учителей поиска подхода.
0
7 д
Санкт-Петербург
M&E, потому что оценивать, что было тогда, когда вам было семь - странно. Я вот в детстве НЛО видела. Думаете, надо считать, что они реальны?
0
7 д
Мама мальчика (5 лет) Москва
Анастасия, ну помнить, что во время уроков по классу никто не бегал, не пререкался с учителем и под столом не кукарекал - это в 7 лет ребенок запомнить в состоянии.
0
7 д
Санкт-Петербург
M&E, 😄 пусть будет так
0
7 д
Мама двоих (5 лет, 4 года) Москва
Анастасия, мне с сыном помогает. До борьбы это было (рассказ в полном восторге) "мама, я в саду играл с Мишей в драку! Он меня душил, а я его толкал! А воспитатель потом посадила нас за стол, и мы успокаивались". А когда пошёл на карате, то стало "мама, мы сегодня наступали друг другу на ноги, переворачивали друг друга, меня никто долго не смог перевернуть, били (груши), перетягивали канат, представляешь, тренер победил нас всех сразу!". Также в полном восторге, но контролируемо и под надзором тренера. Эти мелкие запрещённые в саду драки перестали представлять для человека интерес, плюс ускоренно учится следовать правилам в драках, а "нельзя бить маму" - что это как не правило?)
0
7 д
Санкт-Петербург
ilo, чем? Вот ребенок три часа на единоборствах, что по сути пока офп, чем это может помочь в глобальном плане зрелости нервной системы? Если ребенок возбудим, это даже выплеску энергии не поможет, только перевозбудит
0
7 д
Мама двоих (5 лет, 4 года) Москва
Анастасия, дописала развёрнуто, перечитайте. Перевозбуждение возможно когда есть силы. Когда сил нет после тренировки - перевозбуждение будет просто полным непослушанием типа "не буду делать то, что ты говоришь". А с этим гораздо легче иметь дело, чем с тем, что тебя бьют 😁
0
7 д
Санкт-Петербург
ilo, тю... Да вы просто не встречались с возбудимыми детьми. Когда нет сил, это как раз один из факторов, что выносят их нс. Их невозможно умотать так, чтобы они устали. Умотанные, они впадают в неадекват. И там уже будет и ор, и битьё, и все что угодно, ибо сфера контроля, которая и так не развита, вылетает первая
0
7 д
Мама двоих (5 лет, 4 года) Москва
Анастасия, у меня как раз легко возбудимый сын)) и эту грань до перевозбуждения и обратно мы с ним проходили уже 100500 раз) раньше - каждый день по нескольку раз, теперь уже редко. И физическая активность и усталость однозначно благотворно сказывается на возбудимости. Эмоции экологично выплёскиваются на спорте. Ну или можно дома подушку бить, конечно, но это скучно, ребёнок не будет этим заниматься.
0
7 д
Санкт-Петербург
ilo, не буду с вами спорить. Если на вашего "возбудимого" ребенка благотворно влияют активности, вам можно только позавидовать
0
7 д
Мама двоих (5 лет, 4 года) Москва
Анастасия, а чего тут завидовать, это просто пять лет размышлений и работы над этим вопросом 🤷 с младшей вот таких вопросов не возникает вообще, там бывает классическая истерика примерно раз в столетие, когда основную роль играет усталость или стресс, так что и такие дети мне тоже знакомы)) и нет, возбудимость я не измеряю истериками, там дело в силе проявления эмоций.
0
7 д
Санкт-Петербург
ilo, я же написала: тому что на ребенка благотворно влияют активности.
0
7 д
Санкт-Петербург
ilo, у вас просто подарочный мальчик :). Ему не интересны запрещённые драки и хочется следовать правилам.
0
7 д
Мама двоих (5 лет, 4 года) Москва
Анастасия, а то я своего ребёнка не знаю 😆
0
7 д
Санкт-Петербург
ilo, знаете. Кто ж спорит. Поэтому завидую в сторонке
0
7 д
Мама мальчика (4 года) Екатеринбург
Alek Fog, пока бассейн 2 раза в неделю. Планирую что-то такое, но когда чуть постарше будет
0
7 д
Мама двоих (5 лет, 4 года) Москва
Мой опыт - сын так делает, "потому что я хочу, чтобы всё было, как я хочу". Это пояснение от его лица, если что)) Ну наверное это пройдёт, когда человек поймёт, что не может быть всё как он хочет. Плюс прокачает самоконтроль и следование правилам. А пока что лучше всего помогает "тапком по попе". Спокойные объяснения - нет. Серьезные объяснения - ну немного, главное, чтобы они были короткие и чёткие. Наказания разных форм - редко его волнуют, только вызывают новую волну сопротивления, и всё. И вот смотрю я на младшую, и понимаю, что дело тут исключительно в характере. Та и мухи не обидит, разве что зацеловать может случайно. А воспитание то у них одинаковое...
0
7 д
Мама двоих (5 лет, 4 года) Москва
ilo, п.с. сыну 6 лет, всё постепенно становится лучше и адекватнее лет с пяти, до того наблюдались только ухудшения
0
7 д
Мама мальчика (4 года) Осло
ilo, спасибо за опыт!
0
7 д
Мама двоих (5 лет, 4 года) Москва
ilo, кстати. Отдала его на карате как раз в пять лет. Он в полном восторге, обожает легально драться 🤣 хотя там этого сейчас почти нет, в основном офп, но наличие места, где ДРАТЬСЯ МОЖНО - это прям моё спасение. Ребёнок в восторге, оставляет там много сил и эмоций, занимается тем, что ему требуется, учится драться по правилам, и дома становится спокойнее . За исключением момента, что он пытается "тренировать" сестру, а она вообще против 🤣 В общем, рекомендую отдать на какую-нибудь борьбу, какая понравится ребёнку.
0
7 д
Мама мальчика (4 года) Осло
ilo, это действительно может оказаться хорошим решением, спасибо большое за совет и за опыт! :) будем думать в эту сторону.
0
7 д
Мама двоих (7 лет, 4 года) Симферополь
ilo, а у нас с каратэ только хуже стало. Точнее, проблема у нас такая же как у автора. Вспышки агрессии веменами, в остальное время активный, умный ребенок, даже похож на хорошего)) так вот он ходил в каратэ с 5 до 6 очень активно, переехали в другой город, сменили сад и секцию каратэ. В саду был просто ужас, адаптация бахнула, он бил всех, причём профессионально. Никто не ожидал, потому что он всегда был в норме. Мог чуть побузить в саду, но не больше других. В итоге работали с психологом, с воспитателем, много говорили с ним, проблему в приниме решили, но вот с каратэ наоборот пришлось забрать. Там был мальчик с его группы в саду и он его на этом каратэ "легально" бил. Точнее лупил, пока тренер не видит, а если и видел, видимо было пофик. Родители мальчика вынесли тренеру и мне мозги , а тк я не могла присутствовать на тренировках - забрала. Так что не могу однозначно сказать, что каратэ дает "выход пара". У нас получилось итогом - профессионально поставленные удары и дополнительное место драк((
0
7 д
Мама двоих (5 лет, 4 года) Москва
Ульяна Волча, блин не знаю даже... У нас обычно первым делом в семье вся фигня проявляется, особенно в отношениях с младшей, я успеваю отслеживать, объяснять , в саду сюрпризы потом бывают редко. Ну точнее, ведёт себя периодически плохо, но это для меня уже обычно не новость... Ну и воспитатели как-то справляются тоже. На стрессе при адаптации конечно всякое может быть... Мой просто орал . Тренер, который не отслеживает, что один ученик лупит другого, - это для меня вообще непонятно. Он вообще там чем занимается на занятиях? 🫣 У нас обычно все на виду.
0
7 д
Мама двоих (7 лет, 4 года) Симферополь
ilo, ну там тоже на виду. Но, например, тренер отвернулся взять инвентарь - пинок соседу. Стоят в очереди на эстафету, тренер в начале очереди следит кто как бежит, а наш в конце тому парню в пах зарядит.. Моментов много, в принципе, если бы там мальчик был норм, за себя постоял, то может и прекратилось бы все, может тренер замечал тычки и ждал, чтоацан защищаться будет.. Не знаю. Всё-таки мальчишецкий спорт, борьба, вряди тренер будет стоять одного защищать, охранять...
0
7 д
Мама двоих (5 лет, 4 года) Москва
Ульяна Волча, хм ну у вас это очень смахивает на выяснение отношений в новом коллективе... Доказательство, кто главный, или что-то типа того... Я подобное просто методично каждый раз отслеживаю и останавливаю 🤷 тут ни характер, ни эмоции не объясняют... Просто мальчик, просто им постоянно надо что-то друг другу доказать. Присутствующий взрослый должен за эти следить.
0
7 д
Мама двоих (7 лет, 4 года) Симферополь
ilo, соглашусь, похоже) будь я там, тоже бы остановила, но не могла приезжать(
0
6 д
Москва
🤡 меня сейчас задизлайкают и накидают гомна за воротник, но вопрос такой, так может стоит однажды дать сдачу?
0
7 д
Москва
Мне кажется, что если у ребенк такой характер, как вы пишите с рождения, и в будущем будут исключены все патологии нервной системы, то у него должна быть железобетонная дисциплина в семье
0
7 д
Мама мальчика (4 года) Осло
Alek Fog, это конечно все верно, но а что если действительно у ребенка есть некая особенность нервной системы (нейроотличие) и это сдачей не изменить? Сейчас пытаемся исключить это, чтобы понять, а какие методы вообще есть смысл применять. Мы физические наказания не используем, но санкции за плохое поведение конечно же есть, и мы их применяем довольно категорично. Есть правила и распорядок дня, довольно жесткий. Так что не сказала бы, что у нас дома можно делать, что вздумается. В садике с этим хуже, тк в стране где мы живем к детям вообще очень (на мой взгляд чересчур) мягкий подход - тут не ставят в угол, не наказывают никак в садах. Может быть, тоже часть проблемы? Не знаю.
0
7 д
Мама мальчика (4 года) Осло
Alek Fog, у меня конечно были такие мысли уже на данном этапе, там где мы живем, за сдачу могут привлечь к уголовной ответственности, у знакомой семьи ребенка чуть не изъяли потому что ребенок в саду пожаловался что его ударили
0
7 д
Санкт-Петербург
Женя, да не помогает это. Вообще. Ни нс от сдачи не дозреет, ни модель поведения не появится. Если сейчас вы можете говорить, что бить неправильно, то первый же ваш удар легализует такое поведение
0
7 д
Мама двоих (4 года, 1 день) Владивосток
Alek Fog, я плюсую, у нас мальчик такой в группе, бьет с агрессией детей, обзывается ты гавно ты писька, я разрешила сыну бить в нос без разговоров, как бабка отшептала, к моему не лезет больше. При этом конечно все это не отменяет работу с ребенком внутри семьи и со специалистами.
0
7 д
Мама двоих (10 месяцев, 10 месяцев) Москва
Irina Ro, ну это вы решили проблему своего ребенка так сказать, проблема агрессивного ребенка и детей послабее не решена.
0
7 д
Мама двоих (4 года, 1 день) Владивосток
Anastazi, ну так если внимательно почитаете я пишу что все это не отменяет работы с ребенком внутри семьи и с профильными специалистами.
0
7 д
Мама двоих (10 месяцев, 10 месяцев) Москва
Irina Ro, но вы и плюсуете, хотя автор сообщения скорее говорит о том, чтобы родителя ребенку нашлепали. От этого только хуже будет.
0
7 д
Мама двоих (4 года, 1 день) Владивосток
Anastazi, я написала конкретный случай, что в саду ребенок дает сдачи и после этого агрессор больше не лезет, соотвественно с конкретным ребенком он понял, что такая модель поведения не прокатывает. Не наводит на мысли? В случае нашего агрессора там вся вина на маме «ой нельзя говорит гавно, ой не бей» при этом ребёнка никак не ругают и не наказывают за такое поведение, мой только начинает вести себя неподобающе получает предупреждение, не понимает-идеи домой и за этим следуют санкции, не смотрим мультики не едим мороженное.Детям нужны четкие границы и правила иначе они если их не расставлять особенно детям со «взрывным» темпераментом и незрелой ЦНС они себя контролировать не научаться и огребут потом вокруг все.
0
7 д
Мама двоих (7 лет, 9 месяцев) Санкт-Петербург
Вариант на основе имеющихся вводных (не утверждение). Психика высокочувствительного ребенка подорвана садом, ранним отлучением от мамы. Может быть, есть физический недуг. Сопротивляется всеми силами. Я бы срочно забрала из сада, если выходит так.
0
7 д
Мама мальчика (4 года) Осло
Марина, к сожалению, невозможно забрать ребенка из сада полностью, так как мы вынуждены с мужем работать оба на полный рабочий день. Но я стараюсь его по возможности забирать рано, в 2 часа дня. Остальное время проводим всегда вместе, тк родственников больше нет рядом
0
7 д
Мама двоих (7 лет, 9 месяцев) Санкт-Петербург
Женя, тяжко… Не получился кому-то оставить работу на время? Хотя бы на лето.
0
7 д
Мама мальчика (4 года) Осло
Марина, к сожалению не получится, так как иначе я потеряю тот статус который уже имею в стране, где живу. Но у нас в стране моя работе предполагает отпуск 6 недель в год, так что у нас каникулы и мы его забираем из садика каждый раз когда у меня или у мужа отпуск и проводим время вместе. Забираем тоже рано (2-3 часа дня максимум) до вечера он никогда не сидит. Понимаю, что глобально садик никаким детям не нравится, так что стараемся сохранить этот баланс
0
7 д
Мама двоих (7 лет, 9 месяцев) Санкт-Петербург
Женя, сочувствую😞
0
7 д
Мама двоих (14 лет, 9 лет) Москва
Марина, а чему вы сочувствуте? Сад до 2-3 часов дня и 6 недель отпуска - это разве плохо?
0
7 д
Мама двоих (7 лет, 9 месяцев) Санкт-Петербург
Маринка, Сочувствую и сопереживаю автору.
0
6 д
Москва
Я не психолог, но логопед в дс. Видела много разных детей. Чаще всего такое происходит, когда психика ребенка не справляется с нагрузкой. То есть, даже садовский режим - это нагрузка, потому что ребенок должен делать то, что требуется по режиму, заниматься и прочее. Поэтому в такие периоды я советую увезти куда-то ребенка типа дачи хотя бы на неделю, плюс убрать все раздражители и занятия. Если нет возможности уехать и не водить в сад, то приводить максимально поздно, забирать рано, убрать все общественные места, игровые, кружки и даже детские площадки. Дома тоже никакого телевизора, интерактивных игрушек. В общем, максимально снизить нагрузку на психику.
0
7 д
Мама мальчика (4 года) Осло
Annanannana, спасибо за совет! Попробуем
0
7 д
Москва
Женя, еще, кстати, могу посоветовать отдать на серьезный спорт. Не офп раз в неделю, а прямо частые и длинные тренировки. У нас так на хоккей и футбол некоторое количество проблемных детей пошли, теперь к обеду после тренировок в сад приходят, сил на агрессию не остается. Но это если есть возможность водить, конечно.
0
7 д
Мама мальчика (4 года) Осло
Annanannana, спасибо за совет. Да, у нас уже есть бассейн, может быть есть смысл подключить еще какой-то спорт более частно
0
7 д
Мама мальчика (10 лет), жду девочку, 25 неделя Сочи
У моего f90.01 это типо сдвг с агрессией (у обычного СДВГ агрессии нет!!!) Проблемы яркие начались к 5 годам, но долго не могли диагностировать (да и я видимо мало уделила этому внимания, списывая на темперамент). С 5 до 7 ходил к психологу, в песок играли, чувства учились выражать, у нее вел себя хорошо, выходил и снова тихий ужас. Сейчас ему почти 11, очень много сил и ресурсов вложено, но он очень крутой растет, отличается от других 😍 ну тут надо сделать скидку, что я мама 😂☺️ Главные рекомендации которые подходят всем ролителям в воспитании, даже просто темпераментным: маску на себя (психолог, спорт и тд) Последовательность и жесткие границы. Режим дня и исключение визуальных раздражителей, в его возрасте 15-20 мин тв или телефон (даже фоном). Творческая мастерская любая. Удачи 🍀🫂
0
7 д
Мама мальчика (4 года) Осло
Людмила, спасибо огромное за опыт. Будем сейчас его всесторонне наблюдать со специалистами и думать какие следующие шаги. А расскажите, как вы в вашем случае устанавливаете эти жесткие границы, что помогло ему понять, что бить нельзя?
0
7 д
Мама мальчика (10 лет), жду девочку, 25 неделя Сочи
Женя, Это путь длиною в 6 лет, он до сих пор чудит. Правила дома помогают. Расписали повесили на видном доме. Когда ребёнок знает что есть правила, границы и режим однотипный, ему легче понять нормы поведения в целом. Наказания за косяки, но важнее поощрения за хорошее поведение, нужно отмечать ВСЕ успехи, просто видите срывается, смог успокоиться- надели корону!!! Проговаривайте чувства, я понимаю/можешь рассказать (по возрасту)- ты сейчас обижаешься/больно/злишься, как мы можем выпустить эту обиду по другому? Отдали в 5 лет на борьбу- бороться можно только на татами (очень аккуратно с этим, сейчас наверно бы позже отдала, а эти 2 года потратила на глину, например)
0
7 д
Мама мальчика (4 года) Осло
Людмила, спасибо большое за ответ, хорошие советы, частично их уже внедряем. Спасибо что поделились опытом!
0
7 д
Мама двоих (6 лет, 1 год) Красноярск
Детская психика она такая: есть дети, которые плачут, а есть дети, которые дерутся. Научите его экологично справляться со своей агрессией, например, побить подушку, покричать или ещё какие-то методы. Не нужно его оправдывать, что темперамент у ребёнка яркий, это ваше упущение как родителей. У него процессы саморегуляции еще не устойчивые. Ваша задача - научить его справляться с агрессией.
0
7 д
Мама мальчика (4 года) Осло
Пума, спасибо за ответ. С самого начала как начались проблемы, начали его учить техникам, как справляться с агрессией. И подушку бить, и потопать ногами, и словами сказать. Работает через раз. Иногда ощущение, что его настолько захватывает эмоция, что справиться он не может, и не слышит уже никого вокруг, очень интенсивная реакция. Возможно как вы говорите и упущение, но поверьте, мы очень много вкладываемся в помощь его в саморегуляции, но я уже пишу в отчаянии так как кажется что эти методы не помогают на 100%
0
7 д
Казань
Женя, вы правы на все 100. У меня в работе был такой ребенок, да, релаксация, дышали, в песок играли и это все чудесно, и один на один это чудесный малыш, но! Стоит поместить в коллектив, где постоянный фоновый шум, раздражители в виде других детей, как снова здравствуйте. Причем казалось бы ерундовые проблемы ( шел по улице и уронил любимую игрушку, кто- то сел слишком близко и стал брать его конструктор), вызывали состояние аффекта, когда ребенок впадал в ярость и уже не слышал никого и ничего. С мамой была проведена беседа, на тему, что ребенку тяжело функционировать, тк его состояние не соответчики ситуации- у него игрушка упала, а реакция, как- будто любимая собака умерла. Уговорили посетить психиатра. Тот в свою очередь назначил препараты, которые корректируют сдвг, иииииии это стал совершенно другой ребенок! Ушли аффективные вспышки, интеллект и так был выше среднего, но теперь он стал им пользоваться по назначению, так сказать- участвовать в занятиях, коммуницировать с детьми.
0
7 д
Мама мальчика (4 года) Осло
Марина , спасибо большое, что поделились, действительно звучит обнадеживающе! У нас по описанию очень похоже. Нашего тоже любая мелочь может из себя вывести, особенно если обо что-то ударился. Сразу этот предмет бьет или кидает…
0
7 д
Казань
Женя, да, разбирайтесь, так тяжело жить и самому ребенку и окружающим((
0
6 д
Мама двоих (6 лет, 1 год) Красноярск
Женя, может вам и назначат препарат для коррекции СДВГ, но в России он запрещен. Почитайте прежде всего противопоказания к препарату. В Европе его используют. У нас в городе используют другие препараты и методы коррекции. У старшего сына СДВГ, поэтому я знаю о чем говорю. И одно дело работать с такими детьми, другое быть 24/7, потому что он еще и частоболеющий, дома проводит больше времени, чем в садике.
0
6 д
Мама мальчика (4 года) Осло
Пума, спасибо за совет. А можете поподробнее рассказать о препаратах? Можно в личку. Я подозреваю что здесь путь от диагностики до назначения какого-то препарата в любом случае довольно длительный, сначала назначают просто психологическую терапию и смотрят можно ли скорректировать поведение без медикаментов. И только уже если нет, могут назначить один из каких-то препаратов (в официальных брошюрах прочитала что их не один, а около 5), их здесь скорее всего очень аккуратно назначают под наблюдением врача и корректируют дозировку/действующее вещество в зависимости от реакции.
0
6 д
Мама мальчика (15 лет) Москва
Может магний ребенку подавать, чтобы немного помочь нервной системе? Посоветуйтесь с врачом
0
7 д
Мама мальчика (4 года) Осло
Елена, спасибо за совет. Магний курсами давала ему 2 раза (но может быть бренды какие-то другие надо рассматривать, если знаете хорошие, подскажете?), но эффекта особо не заметила.
0
7 д
Мама мальчика (5 лет) Москва
Женя, магний пьют до 3-х месяцев. Хороший - Магне В6 в ампулах, разводить водой.
0
7 д
Мама двоих (5 лет, 1 год) Яя
Женя, скажу вам по секрету, как человек, который работает в этой промышленности. Нет особой разницы в брендах. Практически весь чистый магний (соли) идет из Китая. И разные бренды мешают его в разные формы (капсклы, ампулы, порошки и пр). Нужно смотреть на дозировку и на тип соли, некоторые лучше для жкт, некоторые для мышц.
0
7 д
Мама мальчика (15 лет) Москва
Женя, Изображение Это именно лекарство,не БАД
0
7 д
Мама мальчика (4 года) Осло
Елена, спасибо большое!
0
7 д
Мама двоих (15 лет, 2 года) Москва
А вы к неврологу обращались? Очевидно, что есть какие-то расстройства, нуждающиеся в коррекции. Скорее всего и медикаментозной
0
7 д
Мама мальчика (4 года) Осло
Алена, вот сейчас в процессе обращений. К сожалению там, где мы живем все это не так быстро как хотелось бы. Тоже не исключаю этот вариант.
0
7 д
Мама двоих (15 лет, 2 года) Москва
Женя, стучитесь во все двери. Своевременно начатая терапия вас спасет от многих проблем в будущем. Учитывая, что ребёнок в остальном нормальный. Ну и вам терпения и сил и магния)
0
7 д
Мама мальчика (4 года) Осло
Алена, да, мы уже привлекли специалистов, будем проходить СДВГ скрининг скоро. Посмотрим что нам скажут. Спасибо большое за поддержку! :)
0
7 д
Мама двоих (10 месяцев, 10 месяцев) Москва
У меня не было такого опыта, сама переживаю, что могу оказаться мамой агрессивного ребенка. У меня близнецы, и я вижу как у одной прям дозрела нс, а у второй нет. Так вот вторую нельзя ругать, иначе выносит сильнее. Она чаще лупит руками и капризничает. Только жалеть, гладить, больше уделять физического контакта и переключать….но моим то по 10 месяцев, тут все понятно. Вам желаю сил и терпения!
0
7 д
Мама мальчика (4 года) Осло
Anastazi, спасибо за ответ. Да, с 10 месяцев еще куча всего может поменяться, но это еще раз подтверждает что даже дети близнецы могут быть совершенно разные. Сил вам тоже!
0
7 д
Мама двоих (6 лет, 1 год) Красноярск
Anastazi, простите, что влезаю, но за что можно ругать 9 мес ребенка?🤔 нет, одно дело сказать "нельзя", а другое ругать за что-то. Они вас все равно не понимают, а громкий окрик только пугает.
0
6 д
Мама двоих (10 месяцев, 10 месяцев) Москва
Пума, на слово «нельзя», «ай-ай-ай», «гладить кошку надо тихонько», «не бей сестру», «отдай игрушку, не отбирай» идет реакция перевозбуждения) я не кричу на своих детей). Вышеперечисленные слова все рано говорю, но даже после них нужен телесный контакт.
0
6 д
Мама двоих (11 лет, 3 года) Эмден
Специалисты через садик и на связи с психологом - это не обращение за помощью. Педиатр, детский психотерапевт очно. Попробовать на время не ходить в сад. Или водить на несколько часов.
0
7 д
Мама мальчика (4 года) Осло
Yana Ly, здесь такая система. Пока за ним наблюдают специалисты в садике, потом будет уже эскалация к более узкому специалисту если заключат что есть проблемы
0
7 д
Мама двоих (11 лет, 3 года) Эмден
Женя, я так не думаю. В садике по-разному могут говорить. Но причина вообще может быть в садике. Может, ребенку от него отдых нужен. Я не думаю, что у вас такая система, что вы самостоятельно к педиатру и психотерапевту обратиться не можете. Зачем ждать эскалации? Да и какой эскалации, если ребенок может подраться с воспитателем? Это уже эскалация. Бегом ребенка обследовать! Психолог - это ни о чем. Только терапевт.
0
7 д
планирую беременность Москва
Вы на каком языке дома общаетесь и на каком языке общение в детском саду?
0
7 д
Мама мальчика (4 года) Осло
Нюта, дома на русском, в садике на норвежском
0
7 д
планирую беременность Москва
Женя, в 4,5 у ребенка активно формируется картина окружающего мира, но формируется она у него не пассивно, а через лингвистические модели. И взаимодействует ребенок с окружающим миром через лингвистическую модель. Русский и норвежский-мягко, говоря, очень-очень разные языки, а язык-это не просто способ передачи информации. В возрасте 4,5 -это формирование способа мышления у ребенка. Возможно, у ребенка есть глубокий внутренний конфликт, связанный с противоречиями, формируемыми двумя разными языковыми моделями. В русском языке больше инструментов выражения чувств, а это очень важно для ребенка. Плюс дома родные, любимые люди, к которым он привязан, формируют у ребенка одну модель понимания и взаимодействия с миром, а в садике он эту модель применить не может-возможно, не знает, не понимает, как это переложить на норвежский, чтобы выразить именно то, что он чувствует. Отсюда конечно огромный внутренний стресс и агрессия в сторону тех, кто его не может понять (садик). А дальше-замкнутный круг: агрессия не заканчивается в детском саду, а естественно продолжается дома: ребенок показывает, что ему очень плохо как умеет. Вы говорите, что он бывает ласковый, добрый и послушный-возможно, ребенок очень чувствителен и раним, а агрессия-его неконтролируемый способ проявления стресса, в котором он находится.
0
7 д
Мама мальчика (4 года) Осло
Нюта, спасибо большое за ответ. Да, я тоже в эту сторону думала. Почему-то всегда думала что билингвизм как-то сам собой у ребенка формируется без проблем, но видимо все-таки не совсем. Хотя, казалось бы мы сюда переехали в 1 год и в местный сад он пошел довольно рано. Надеюсь, что с развитием обоих языков эта проблема станет лучше, ну а пока будем со своей стороны стараться эту агрессию снижать.
0
7 д
планирую беременность Москва
Женя, удачи вашей семье, пусть все получится.
0
6 д
Мама двоих (5 лет, 1 год) Яя
По мимо агрессии, какие еще проблемы у ребенка? Он импульсивный? Может ни с того, ни с сего кинуть игрушку, закричать? Он гиперактивный? Ему сложно усидеть на месте? Как с концентрацией: книги, пазлы, лего?
0
7 д
Мама мальчика (4 года) Осло
Anna L, да, с импульсивностью большие проблемы присутствуют - может и закричать вдруг и кинуть что-то. Гиперактивность тоже есть я бы сказала, причем с младенчества. Насчет концентрации в целом все ок, но при условии если ему интересно. Лего может собирать часами, пазлы тоже любит. В настолки иногда играем
0
7 д
Мама двоих (5 лет, 1 год) Яя
Женя, почитайте книги (не ИИ) о сдвг, возможно, вам в чем-то поможет. И да, запишитесь к дет психиатру (или кто в Норвегии ставит диагнозы с поведенчиским нарушением) , вам стоит пройти обследование. Пс: если это сдвг, то основная проблема вылезит в школе - будет сложно учиться. Вам стоит заранее подготовиться.
0
6 д
Мама мальчика (12 лет) Ставрополь
Дети рождаются с мозгом (нервная ткань) и психическими функциями (память/внимание/мышление). При рождении связи между нервной тканью и психическими функциями не выстроены, но довольно быстро они начинают формироваться. Далее к первым двум этажам нервная ткань (возбуждение/торможение) и психические функции (память/внимание/мышление) подтягивается тертий этаж - личность (система отношений с с миром, с собой, с людьми). Три этажа работают в разнобой, связи между ними слабые, и ребенок тратит несколько лет на то, чтобы понять что он отдельный человек, мама это тоже отдельный человек и папа это не вариант мамы, это еще один отдельный человек, и вообще мир наполнен многими людьми, которые как-то функционируют. 1,5 г - доречевой период, 1,5-2 г- нарциссический период, ребенок функционирует в диаде (Я+мама), 3г - эдипова фаза, образуется малая группа (Я+мама+другой). В периоде с 3-7 лет основная задача ребенка научиться функционировать в группе людей, а в группе людей всегда есть нормы и правила. Основной конфликт у личности происходит потому что внутренние импульсы (хочу забрать все игрушки себе, не хочу идти гулять с группой, хочу бросить камень) противоречат правилам группы (нельзя забирать все игрушки, нельзя бросать камни, нужно идти со всеми детьми на прогулку). Создается очень сильное напряжение внутри человека, он должен отменить или перенаправить свои ненормативные импульсы и вести себя так, чтобы группа людей его одобряла. И это капец какой сложный навык для импульсивных людей, у которых нервная ткань очень возбудима, а процессы торможения работают плохо. Возникает вопрос, кто должен тормозить ненормативные импульсы? Тормозит их третий этаж, личность человека, то самое образование психики, которое есть только у людей и оно нужно чтобы вписаться в социум. Личность отвечает за структуру и безопасность, за удовлетворение потребностей человека. Если личность сформирована недостаточно хорошо, то тормозить человека она не сможет, саморегуляция будет плохой и враждебные импульсы которыми наполнен ребенок, будут побеждать. Собственно именно это вы и видите, ваш сын испытав гнев или страх может ударить другого человека, может ругаться, может истерить и остановить это поведение он пока не в силах. Что делать? Первым делом проверить, как сформирована нервная ткань, нет ли сбоев, потому что нервная ткань это основа для психических функций и личностных процессов. Нет нервной ткани, нет человека. Далее делать упор на формирование личности человека. Как это делать? Личность формирует повторяющийся цикл действий:описание ситуации,структурирование эмоций, называние эмоций: "Васенька стукнул тебя лопаткой по голове, тебе было больно, ты рассердился, поэтому ты схватил Васеньку и ударил его! Ты был очень злой и сердитый, ты поэтому так поступил." Возьмите книги Фабер/Мазлиш в этих книгах подробно написано как говорить с детьми похожим образом. Именно эти разговоры и отзеркаливание ситуации укрепляют личность. Вот хорошие книги:1) Покой. Игра. Развитие - Дебора Макномара, 2) Ребенок - мир отношений - Хаим Гинотт, 3) Понимать детей - Дагмар Нойбронер, 4) Как говорить, чтобы дети слушали - Фабер/Мазлиш 5) Как говорить чтобы дети учились - Фабер/Мазлиш. Эти книги есть в аудио формате, можно прослушать их на прогулке, за готовкой или уборкой.
0
6 д
Санкт-Петербург
Нервная система не вывозит нагрузки. Плюс мальчик. Должен быть рядом взрослы, который будет регулировать состояние ребенка. Но в саду этим никто заниматься не будет. Плюс вы говорите, что физически не наказываете, но отец использует сепарацию, что выносит нервную систему вообще на раз-два
0
7 д
Мама мальчика (4 года) Осло
Анастасия, а что значит сепарацию? Тайм аут 5 минут это разве сепарация? Тем более чтобы дошло до тайм аута, мы сначала проговариваем чувства, пробуем его утихомирить или переключать более гуманными методами. Но тайм аут это уже крайняя мера когда он ни на что не реагирует
0
7 д
Санкт-Петербург
Женя, отправить с свою комнату сидеть думать. То есть ребенок отдельно. Вам надо стараться избегать нагрузки, которая выносит ребенка. Потому что загнать его потом в рамки гораздо сложнее. У него не развито торможение. Он может понимать неправильность своего поведения, хотеть себя вести по иному, но не мочь. Именно потому, что нс незрела.
0
7 д
Мама двоих (10 лет, 6 лет) Прага
У него нормально развита речь? Нет языкового барьера?
0
7 д
Мама мальчика (4 года) Осло
Anežka, на русском речь развита отлично. в норвежском как мне кажется чуть хуже из-за того что фонетически язык сложнее чем русский, но по словам воспитателей все в пределах нормы. По моим ощущениям свободнее он себя чувствует на русском
0
7 д
Мама двоих (10 лет, 6 лет) Прага
Женя, я о том, не возникает ли проблем с коммуникацией с одногруппниками, воспитателями? У меня просто несколько примеров знакомых, дети из русскоязычных семей (дома говорят на русском), в саду они конечно общаются на чешском, но все равно обособлены, что-то не понимают, плохо вливаются в коллектив, сад для них - большой стресс именно из-за другого языка.
0
7 д
Мама мальчика (4 года) Осло
Anežka, я поднимала с садиком этот вопрос, предположила что может быть проблема в том, что он не конца может выразить свои мысли и из-за этого злится. Они вроде как привлекли языкового специалиста, но результата никакого не было. Я до сих пор убеждена, что это может быть часть проблемы и подниму этот вопрос снова с ними
0
7 д
Мама четырех (от 2 года до 9 лет), беременна, 14 неделя Москва
У всех детей психика разная. У меня одной дочери нельзя долго смотреть мультики или играть за компьютером становится как Ваш сын. Вторая такая становится когда много людей - гости через день или каждый день или на площадки мы идём не в свое время и там оч много детей после сада, она потом домой приходит просто неадекватная, агрессивная и то плачет то смеётся пока не покормить чем-то сытным и не уложить спать. Найдите причину в какой конкретно момент у сына меняется поведение, что является триггером? Не в плане что запретили и он взорвался, а до этого? В сад с 7 до 7 ходит какие-то дни или может друзья в садике какие-то приходят кто его так выводит, а он потом срывается А злость выплеснуть пусть коробки например ломает или бумагу рвет или игрушку какую-то мягкую бьёт, объяснить что Вам больно, а вот такие вещи можно побить или порвать. Потому что в себе держать и "успокойся" не работает - это ещё больше бесит
0
7 д
Мама мальчика (3 года) Москва
Да воспитание - дело десятое, нервная система - вот что решает. Я бы проконсультировалась с детским психиатром. Если там, где вы живете - с этим сложности, то хотя бы онлайн с московским. Мы ходили к Лисаконовой в докдети, она невролог и принимает онлайн. Хотя бы посоветует, что делать
0
7 д
Мама мальчика (4 года) Осло
Кристина, спасибо большое. Нам назначили вот скрининг на СДВГ, посмотрим что покажет
0
7 д
Мама троих (11 лет, 5 лет, 3 года) Екатеринбург
Магний дайте ребёнку. И в нормальной дозировке, а не бады А-ля мишки эвалар. 200мг в сутки минимум. Курс месяц. Ребёнка не узнаете)))
0
7 д
Мама мальчика (4 года) Осло
Мама ангелочка и дочек, а есть рекомендация по брендам? Я так-то ему давала 2 курса магния 200мг ежедневно, но как-то эффекта не увидела особо
0
7 д
Мама троих (11 лет, 5 лет, 3 года) Екатеринбург
Женя, магне б6
0
7 д
Мама двоих (15 лет, 13 лет) Великий Новгород
нас спас спорт сейчас почти 13, пошел на мма, выходит усталый и счастливый
0
7 д
Мама мальчика (4 года) Осло
vedmo4ka, спасибо что поделились!
0
7 д
Санкт-Петербург
Как с режимом, эфирным временем, отец не агрессивный, не ругается?
0
7 д
Мама мальчика (4 года) Осло
Andymay, режим нормальный, спит с 8 вечера до 7 утра, днем уже давно не спит, рано довольно отказался. Отец вообще по характеру сам вспыльчивый бывает, изменить я к сожалению это не могу, хотя были мысли, что он копирует поведение и вообще похож по характеру. При этом с ребенком у него супер коннект, он обожает проводить с папой время. Мультики раньше смотрел, сейчас месяц он их почти не смотрит. Корреляции не очень заметила между этими вещами у нас
0
7 д
Мама девочки (8 лет) Москва
Психолога посетите детского
0
7 д
Мама мальчика (4 года) Осло
Марина, указала в посте что подключены специалисты. Интересует сейчас опыт людей в похожей ситуацией
0
7 д
Туалет в 4 года Ребенок не хочет в детский сад

Похожие записи