Перерыв в чтении

И было, и бывает, и будет. Иногда по 2-3 недели, правда, в эти 2-3 недели все равно читаем, но мало - скажем, тонкую книжечку. А когда много читаем, то это полтора-два часа в день получается (час перед сном, если спать не очень хочет, днем как придется). Почитать ни в какие периоды не предлагаю, сама просит, когда хочет. А то я маньяком себе начала казаться: "Давай почитаем.. давай почитаем". Есно, реакция отторжения. Там четыре года и 9 месяцев.

У нас это происходит постоянно. То дни запойного чтения, ни на улицу не вытащишь, ни купанием-играми-рисованием-лепкой не отвлечь. То "не хочу читать книжки!" и всё. Не настаиваю ни в коем случае, а то так вообще интерес к чтению можно на корню загубить. Либо предлагаю новенькое (но в такие дни, как правило, всё равно ничего из книг не интересует), либо жду. А в это время провожу ревизию на полках - обтираю тряпочкой, где нужно подклеиваю, чиню, что-то убираю с полки, потому что уже давно не пользуется спросом. В общем, переставляю и кощействую. Не волнуйтесь, вернется интерес. Ребёнок получил впечатления от поездки, их нужно переварить. Вот улягутся, тогда и можно новые - книжные - получать.

Конечно, это нормально: ребенку впечатления от моря и от возвращения надо переварить, но вот насчет не приставать -я не уверена: ненадолго, действительно, можно оставить в покое, но есть мнение (психолгов), что новые привычки формируются за 21 день..так что не надо привыкать обходиться без чтения. Может действительно несколько дней вообще не трогать, а потом предложить что то такое "вау", что точно попадте в интересы ребенка, что ребенок захочет слушать и слушать.

И у взрослых бывает, не переживайте.

Бывает. Убираю груду книг с полки и оставляю 5-7 штук не толстых. Жду, когда сам проявит интерес, а между делом стихи рассказываю. Увидели на стенке комара, поговорили про комара, рассказываю наизусть сразу стишок про комара из того что раньше читали.

Бывает, я не пристаю

Бывает, не пристаю, периодически предлагаю, но не настаиваю. А еще достаю из запасов что-нибудь новое и захватывающее и кладу на видное место.