Наша зарядка для мозга в 1.2
Для тех, кто не знает какую категорию выбратьНаш маст хэв 🤓 Умные книжки от издательства Махаон
Наткнулась я как-то на серию пособий "Умные книжки". В серии много тоненьких пособий и три толстенькие книжки 
Долго не могла я определиться купить все сразу или обойтись только некоторыми. Просмотрев много видеообзоров, почитав много отзывов, решила остановиться на трех толстеньких пособиях. "Грамотейка", "Тесты" и "Логопедические тесты". Есть у нас еще похожие альбомы Батяевой и Савостьяновой, но до них мы пока не доросли. Хотя и стоит возрастное ограничение от 1 года.
Сейчас мы с дочкой занимаемся по Грамотейке. И что я хочу вам сказать - это прям находка. Говорю я это не потому что они мне понравились, а потому что мой ребенок реально заинтересовался ими. Действительно сидит и слушает, показывает пальчиком. И не отвлекается. Для нас это прям редкость)) в пособии примерно половина книги посвящены теме развития речи. Короткие и ритмичные стишки, простенькие и понятные рисунки. Вторая половина пособия посвящена развитию логического мышления. Но там мы пока просто разглядываем картинки, а мама рассказывает, что на них изображено.
Однозначно, рекомендую!
Dashdash
У нас есть из этой серии (на возраст 1-2) "найди отличия" и "Задачки для ума". Пособия хорошие, но на возраст постарше. У нас они сейчас хорошо заходят, в 2,6. И дело не в речи даже.
22.12.2017
Ответить
Надежда
Дочка по Грамотейке 1-2 занималась с 2-х лет :-) Грамотейка, кстати, самая интересная и удобная из этой серии, по моему мнению. Следующие возраста я брала только Грамотейку.
22.12.2017
Ответить
keisy
Мы тоже занимаемся по этой серии. Вот чисто интересно, что в 1,2 Ваша дочка из этого может выполнить? Она уже так хорошо говорит? На фото только задания из разделов, посвященных развитию речи. А как с остальными тематиками?
22.12.2017
Ответить
danilovakamilla28
Она еще не говорит) пока только показывает пальчиком предметы, ну и спрашивает "Что?" "Где?"нарисовано. Когда я читаю стихи, она начинает болтать что-то на своем. Задания пока не выполняет. Для меня сейчас главное, что я вижу у нее интерес. Она не пытается закрыть книжку и переключиться на что-то другое.
22.12.2017
Ответить
keisy
Просто странно называть мастхэвом пособия, из которых ребенок не может выполнить ни одного задания. На самом деле, Вы начали с конца даже в рамках этой серии. "Тесты" направлены на тестирование ребенка уже после изучения всех тем в рамках остальных пособий. Я все их не покупала, потому что не увидела также смысла. Но как минимум, чтобы "тестировать" нужно сначала темы изучить, а они там довольно сложные: счет до 3, понятие различных антонимов, задания на память и мышление и тп. "Грамотейка" - как я выяснила во время изучения серии, вообще дополнительное пособие. То есть оно даёт уже более усложненные варианты заданий для тех, кто справился со всей программой. "Логопедические тесты" не взяла, так как не заинтересовали. У меня дочка короткими предложениями сейчас в 1,10 говорит, и то не выполняет все задания, которые Вы сфотографировали. Альбом Батяевой, кстати, гораздо проще. И опять же странно, что Вы его считаете пока не по силам, а взялись за эти пособия. Мы Батяеву как раз всю прошли практически, а вот с этими сейчас ковыряемся-занимаемся.
22.12.2017
Ответить
danilovakamilla28
Возможно у всех детей интересы разные. Но Батяева мне показалась сложнее. А Грамотейка дочке приглянулась. И ведь не обязательно сразу выполнять задания по книжке. Мы пока разглядываем картинки. Поясняю дочке. И ей нравятся именно эти "Са-са-са" и т.п. она хлопает в ладоши и требует повторения. Лично для меня это маст хэв с точки зрения, что это пособие увлекает ребенка и удерживает внимание от "корки до корки".
22.12.2017
Ответить
keisy
Как можно оценивать успешность пособия, если ребенок не выполняет ни одного задания из него? Дело, конечно, сугубо индивидуальное, но с таким же успехом можно причислить к мастхэвам моей дочки журнал "Ивановский бизнесъ", который она увлеченно рассматривает после чтения папы "от корки до корки". И как можно оценивать, что Батяева сложнее Земцовой, если Ваша дочка не выполняет ни одного задания ни из первого сборника, ни из второго? Я лично, например, не вижу смысла в просто разглядывании обучающего пособия (прошу заменить не "книжки", а именно методического пособия) 100500 раз без выполнения заданий. Иначе придется его 200 000 000 раз предлагать, ведь конечная цель, наверное, всё же не просто картинки, а именно развитие речи, выполнение заданий. Ребенку надоест целый год изо дня в день смотреть одно и то же. И просто Вы можете потом упереться в то, что когда дойдет именно до "дела", она не будет уже делать ничего, просто потому что всё надоело, да и Вам надоест, скорее всего. Имхо, сейчас бы лучше как раз именно рассматривать и слушать настоящие книги, направленные на развитие речи в более простом уровне, с звукоподражаниями, которые по силам ребенку в таком возрасте и на таком "неговорящем" этапе развития речи.
22.12.2017
Ответить
danilovakamilla28
В общем думаю, что Вы останетесь при своем мнении, а я при своем. На этом и закончим дискуссию. Занимаемся мы по разным методикам. Умные книжки это одна из сотни наших находок. И занимаемся мы не "от балды", и не как нам вздумается. Занятия основаны на рекомендациях нашей бабушки - заведующей детской ПМПК. Уж она, думаю, многое понимает в этом) и Вы зря считаете, что разглядывание правильных картинок и чтение подобных ритмичных предложений не даст положительного эффекта в дальнейшем развитии
22.12.2017
Ответить
keisy
Всегда интересно загадывать в будущее, но я всё же предпочитаю рассуждать только по конкретным итогам. Впрочем, я ни разу не высказала мысль, что "чтение ритмичных предложений не даст эффекта". Я искренне считаю, что любые занятия с ребенком лучше, чем отсутствие таковых.
22.12.2017
Ответить
Jane_An
Вот тоже интересно, что выполняет. Особенно мне "понравилось " занятие 1 на развитие речи "со-со-со". Ааа, это при том, что очень многие дети начинают выговаривать букву С только после 3-4 лет. Жалею о покупке, хорошо, что дешевые.
22.12.2017
Ответить
danilovakamilla28
Ответила уже на этот вопрос в предыдущем комментарии) повторять, не повторяет. Мы еще не доросли до этого) Но мои ожидания на сегодня это пособие оправдало. Интерес у ребенка вызывает. И довольно большой) а там дальше посмотрим)
22.12.2017
Ответить
Jane_An
Аа, ну понятно. С 1 до 1,5 у меня сын очень увлекался школой 7 гномов, которая 0+ Вот это пособие очень понравилось, хотя тоже требования сильно завышены (до года только гении наверное со всем справятся). Там хоть иллюстрации приятные.
Тонкие и толстые эти дублируют друг друга. Причём в разных тонких тоже картинки дублируются
22.12.2017
Ответить
keisy
Согласна с Вами. Тонкие и толстые дублируются. Вернее даже и тонкие дублируются между собой. ШСГ 2 сборника 0+ на развитие речи нам очень помогли и понравились. На них вот действительно начала дочка и первые звукоподражания, и лепетные слова говорить.
22.12.2017
Ответить
Jane_An
Вот кстати да, у сына тоже все первые слова из шсг, потом только мама-папа сказал))
22.12.2017
Ответить
keisy
Ответ ниже: "Ничего". Имхо, здесь самые сложные даже не "со-со", а "повтори предложения". Я о покупке не жалею, там много интересных заданий на мышление, память, логику и тп. А вот речевые кстати нам отсюда сложнее всего пока даются, хотя дочка говорит достаточно хорошо.
22.12.2017
Ответить
Настёна
Соглашусь с вами, что крутые книги эти. Я дочке начала их покупать с серии 2-3года. Брала и тонкие и толстые. И до 6лет. Она их очень любит, сама часто просила.
22.12.2017
Ответить
danilovakamilla28
Т.е толстые и тонкие не повторяются? Я просто никак не могла понять этого. Стоит ли докупить тоненькие..
22.12.2017
Ответить
