Как себя вести в данной ситуации?

У меня складывается впечатление что ребенок вам просто не нравится, или вы не смогли найти подход к этой девочке.Я бы отказалась от таких занятий! Зачем ходить к учителю которые так реагирует на ребенка?  Неужели трудно дать воду в стакане и до начала урока отвести в туалет! Вы сами говорите что до Н.Г. все было нормальным  а после ребенок чувствует вашу раздраженность и неприязнь к нему. Я бы тоже не хотела работать в такой ситуации.

напрямую объяснила маме(такая же ситуация с мальчишкой была) объяснила, что тянет время, а не разрешать в туалет я не могу — лучше 30 раз напрасно отпустить, чем один раз не отпустить, когда реально надо. мама провела серьезную беседу. стало немного легче.  а вообще, лучший способ — придумать интересное задание, которое будет нравиться девочке — игра компьютерная, ч карточками — няшку, в общем. И играть  в нее только в том случае, если остается время..

мама на занятиях присутствует?поговорите напрямую. что ребенок постоянно отлынивает. мама, прошу Вас присутствовать лично, или результата не гарантирую. 

Расскажите маме под соусом, что вдруг у ребенка что-то со здоровьем, вдруг диабет.

вы занимаетесь недолго (меньше 1,5 часов?). если да, то в туалет предлагайте сходить перед занятием, стакан воды на стол — и заниматься. учитесь говорить "нет". у меня такая же ученица-лентяйка была. еще это сигнал для вас, что, возможно, надо по-другому построить занятие, чтоб ребенку было интересно

Я думаю что надо поставить в извесность родителей . Спросить есть лди какие то проблемы со здоровьем?Если проблем нет то как приходит , перед занятием пусть в туалет сходит , а про воду .. поставьте ей большой стакан  или бутылочку боды. пусть обопьется.

Моя так делает. Когда ей скучно и не хочется заниматься. Но видите ли, для того и нанимается репетитор, чтобы все же  дать необходимые знания. А как — дело репетитора. Дисциплина на занятии — тоже. Если бы у девочки не было проблем с данным предметом и его усвоением — и репетитор бы был не нужен, школьных уроков бы хватило.  У нас такая фигня с английским, но моя маленькая еще. Ей не подходит методика учителя, она реально ничего не запоминает. ей по другому нужно давать материал, и я готова это оплачивать в виде индивидуальных занятий. Но я свою дочь знаю, если мне репетитор такое скажет, я объясню, что в здоровье все хорошо, просто заниматься не охота. И это метод отвлечься. И не обижусь на такой вопрос. Потому что в моих интересах, чтобы материал был усвоен. И чем больше репетитор знает об особенностях  поведения моего ребенка. тем успешнее сможет выстроить занятия. 

а почему не поставить стакан воды и перед началом занятий отправить в туалет? Может поможет :)

намеки в разговоре на диагнозы — совсем не нужны (как тут советуют).я бы очень задумалась о педагоге таком, если бы мне начали говорить про анализы, сахарный диабет, оам (не знаю что это), "нехорошие симптомы"....По моему прямой вопрос абсолютно уместен ( без подтекста что у вас больной ребенок).