Про подготовишку еще раз

Вожу на подготовку в желаемую школу (не по прописке, если это важно). У меня ребенок довольно тонкой душевной организации, трудно адаптируется, очень трепетная, стеснительная девочка. Если отвести ее 1 сентября в незнакомое место, к незнакомой тете и с незнакомыми детьми - будет стресс, мягко говоря. В основном я вожу из-за адаптации эмоциональной и психологической. Во-вторых, уже на этапе подготовки хорошая школа учит детей под себя, заранее адаптируя их к порядкам в этой школе, к уровню этой школы, к традициям. Мне кажется, что детям, которые в этом "котле" варились уже год, будет проще поступить, учиться и так далее. Плюс, не менее важный вопрос, знать школу изнутри, знать педагогов, знать людей в ней. Для меня это, как для мамы, важно. П.С. А насчет того, что говорит директор школы по телефону родителям, я бы не особо верила.. Они всем так говорят, если школа хорошая, то спрос на нее большой, им чем меньше детей, тем лучше.. Вот не верю, что если встанет вопрос выбора (конкурса) между чужим ребенком (который к ним не ходил) и знакомым (которого они учили год) они выберут первого.. Это же логично и понятно, что со знакомыми детьми им удобнее. Конечно, если ребенок от природы гений и на голову умнее всех в группе подготовки, то возьмут его, но как правило, в подготовке бывают свои гении:)))

Я водила и буду водить, потому что педагог из меня никакой. Ну не умею я ежедневно организоваться по 15 мин и учить ребенка. Мне проще заплатить, так я точно не пропущу занятие))) Ну и плюс, для ребенка не будет стрессом сама организация школьного процесса, а именно научиться сидеть спокойно и слушать учителя. Особенно это требуется младшей, которая даже поесть не может, не вскочив 15 раз из-за стола. Так что в следующем году обязательно запишу ее при школе по прописке (искать лучшего не буду, потому что по прописке очень сильная гимназия).

Водила в основном для адаптации к школе. Слава богу, подготовка была легкая, только 2 раза в неделю по 2 урока. Больше и не надо)

1 вариант с обоими детьми. Водила в школу, чтобы дети привыкли к самой школе и мы попали к желаемому учителю. Плюс в школе было больше часов (занятий) по сравнению с кружком в ДК.

Мы с логопедом занимаемся, там и развитие речи, и знакомство с буквами и цифрами, и чтение. Это есть наша подготовка к школе. В дс всей группой ходим в школу 1 раз в неделю, но там не столько подготовка, сколько знакомство со школой, учителем, правилами поведения, классом. Учат правильно сидеть, держать ручку и т.д. Занятия всего по 30 мин, потом обратео в сад. Специально бы не водили.

Почти все знакомые водят, мы не пошли. Не подготовка, а жесть какая - то 3 раза в неделю 4 урока по полчаса с пятиминутными перерывами. Проблемы будем решать по мере поступления, не потянет программу - найму репетитора и дополнительно будем заниматься, а пока лучше пусть побесится эти два часа на улице. Здоровее будет. Голова кипит на эту тему год уже.

Что тут сказать, вас качественно отбрили.Сильный учитель набирает сильный класс, разумеется те дети,которые ходят на подготовку, ему уже известны и он будет отбирать из них. Подготовка как правило наполнена количеством сопоставимым с классом. Вот и получается, что 90процентов класса уже есть. И вас увы там ещё и в помине нет. Так что если вы хотите попасть в нужный вам класс к нужному учителю , идите к нему на подготовку, это ваш входной билет и спокойствие.

1. старшую водила потому что сама молодая была, не умела учить. ну и чтоб в школу попасть. 2. младшую НЕ водила, просто показала ребенка и договорилась с учителем что она нас выдернет к себе из потока детей. но младшую шикарно сад учил.

Планировала водить на подготовку,записалась даже. Пока я с детьми была на даче,муж сходил на собрание в августе,послушал,офигел слегка,скинул мне в Вотсапе фото их пособий,по которым они будут заниматься. И что я там увидела? Этот материал ребенок проходил 2(!) Года назад в саду. А сейчас там такая подготовка,что хоть в 3класс сразу. Наши воспитатели отговаривали всех родителей от подготовки в школе ещё с весны.кто то послушал,кто то нет,кто то сравнил просто.они были правы.Не исключаю конечно,что это нам так повезло со школой. На собрании учитель сразу непрозрачно намекнула,что у нас подготовка для тех,кто ну прям совсем ничего и никак.но меня больше прибило,что эта чушь ещё и стоит 2,5. В итоге все счастливы,ребенок ходит на каратэ уже 3й год, в саду записались на инглиш(нравится,сам захотел), читайку, театральный кружок и ритмику(для души:)). А помимо этого ещё и обязательные занятия в саду. При этом ребенок бодр,весел,доволен и не перегружен. МО. Железнодородный. Сад обычный,муниципальный. Группа второй год логопедическая

Водила чтобы выбрать учителя и записаться к ней в класс, все дети с подготовки хотели к ней на 25 мая из 4 классов у нее одной был набран полный класс