Посмотрите почерк

В каждой программе свои соединения, как вообще так можно.... Они элементы не долго будут писать, так что не успеет заскучать. Молодцы уже красиво девочка пишет. Я вот не знаю тоже думаю на работе с не которыми детьми попробовать писать элементы сначало, потом слова, чтоб им потом легче было.

Сдесь не правильно только о и а, соединения идут снизу. У нас первый второй класс заморачивались. А сейчас в третьем аккуратно читаемо и все. А какая гонка на уроке так там не до правильных соединений. Я тоже была как то не сторонник учить писать до школы, а сейчас думаю не лишнее будет. Только да, тут много о соединение писали. Посмотрите прописи по перспективной начальной школе, сейчас так пишут соединения.

А что она у вас будет делать на уроках? Зачем бежите вперёд паровоза? Они долго и нудно изучают как пишутся буквы ... вашей будет просто скучно и она будет считать ворон на уроках... а когда придёт время учить то, что она не знает , ей будет возможно сложно сосредоточится , потому как привыкла сидеть и слушать в пол уха, она ж уже все знает и все умеет . А пишет она у вас отлично) У нас в 1 классе сейчас есть два таких ученика, учительница говорит это просто ужас , одну надо переучивать , а вторая вобще за две минуты все пишет и изнывает от тоски лёжа на парте)

До школы не надо говорят учит письменно.

Пишет девочка у Вас очень красиво,старательно! Но,каждый учитель исходя из программы(а этих программ куча) и своих предпочтений учит писать несколько по своему. Мы в первом классе (я уже третий раз прохожу это).Сына специально не знакомила с письменными.Потому что есть нюансы в соединении букв и в написании тоже .Вы не волнуйтесь,тут пишут,что гонка.дети чуть ли не все должны писать ит.д. Это не так .У нас не самая сложная ,но и не самая простая программа-"Перспектива".Так вот,все поступательно,как бусинки,дети нанизывают умение писать буквы.Мы диктанты еще не пишем,но прошли уже первую часть прописей,приступили ко второй.Дети пишут предложения.И плюс к прописям у нас есть обычная тетрадка в такую же частую линейку .как у вас....Я посмотрела,как Ваша девочка соединяет некоторые буквы,есть ошибки.Переучится будет очень сложно.Причем еще один нюанс,у дочки будет сейчас уверенность,что она уже пишет как большая.а потом выяснится.что ей надо переучиваться.Для самооценки ребенка это не очень хорошо.Причем с ее твердой рукой она и так у Вас будет хорошо писать и то.что сейчас ей дается за 10 минут.она будет делать за минуту! п.с извините за сумбур,но мысль ,я думаю.понятна))))

Хорошо написано. Но у учителей свои правила обучения письму. Наша, например, девятку учить снизу писать ( я и не могу так))). О,А тоже очень странный для меня порядок написания букв. А по сути в первом классе они только и делают, что учатся писать прописными буквами. И еще, у нас нельзя так разлинованную тетрадь использовать. Сразу ( прямо с сентября) пишут в тетради в узкую полоску, но с редкими наклонными полосами.

Аккуратненько умница Моей до такого письма еще несколько лет, хоть и ровестники

Внуку 6, нам такое и не снилось))) очень красиво и аккуратно написано. Наш вопит про дурацких учёных, которые придумали под наклоном писать))) Решили отстать с письмом от него, упор на чтение делаем.

На мой взгляд норм. Но если вас не утомляет, пишите ещё, наращивайте навыки, всё пригодится!)

Очень хорошо пишет у Вас дочь, аккуратно. У меня дочь во втором классе, очень торопится и не аккуратно пишет (((