Перспектива окружающий мир

Я считаю, надо написать как есть. Фото, наверно, нет смысоа прикладывать, емли ничего не видно. И попытаться сделать дополнительные выводы, почему пока ничего не взошло (окна на север, плохо топят в квартире, может сорт фасоли ещё играет роль). И если совсем не лень, дополнить работу через неделю.

Приклейте реальное фото. И напишите реальный результат. Результат у эксперимента не всегда положительный, но от этого он не менее значим. Благодаря отрицательным результатам можно сделать выводы о неблагоприятных условиях. Да и ребенка не стоит учить подделывать результаты. Она работала и пусть гордится свои экспериментом вне зависимости от результата

вот наш результат, может пригодится

Приложите фото по факту. Так и укажите, что росток есть, стебля (литов) еще нет, наблюдение продолжаем. У нас в том году так же было. У кого-то заколосилась фасоль, а у кого-то только проклюналась. Учительница всех похвалила. Как раз на примере дети посмотрели, что всхожесть разная (тепло, вода, свет)

Скачать в интернете :))))